对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过

对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过

题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过30字。
  示例:《守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福
(1)《项链》中的玛蒂尔德说:我的幸福就是
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(2)《荷花淀》中的水生说:我的幸福就是
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答案
(1)(玛带尔德说:我的幸福就是)钻石项链,拥有了钻石项链,就拥有了我的幸福。
(2)(水生说:我的幸福就是)家乡白洋淀,保卫了白洋淀,就保卫了我的幸福。(答案不唯一)
举一反三
在下面横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位;
人要懂得尊重别人,                 
人要懂得尊重自然,         ,________。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。   世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
答:_________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
在下列语段的横线上填写句子。要求:使上下文意连贯;与加粗的句子句式或修辞手法相同或相近。
  祖国的语言,像繁星那样灿烂,像珍珠那样宝贵,像牡丹那样美丽,像梅花那样芬芳。祖国的语言,耸立着珠峰镌刻着长城        ①                      有汉魏风骨 __② __   ,________,明清小说;有皇宫风阙,阆苑奇葩,竹篱茅塘,朝暾霞光;有婉约浓艳   ③     ,_______,典雅豪放。
题型:填空题难度:一般| 查看答案
仿照下面的示例,自选话题,写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。
  金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
依照第①段的句式,补写出第②段文字空缺的部分。
①自然的四季是春天、夏天、秋天和冬天,是杏花春雨,是蝉鸣蛙跃,是雨滴秋桐,是雪落北国;是一天天的日升日落,一次次的月缺月圆。
②人生的四季是少年、青年、中年和老年,是__________,是__________,是__________,是安详达观;是__________,一岁岁的成长成熟。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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