高考临近,为了激励同学们,班主任在黑板上写了如下一句话。请你根据语境,接写下句,显示自己的信心或斗志,要求和上句语意相连,字数相等,结构相似。老师问:百尺竿
题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
高考临近,为了激励同学们,班主任在黑板上写了如下一句话。请你根据语境,接写下句,显示自己的信心或斗志,要求和上句语意相连,字数相等,结构相似。 老师问:百尺竿头,问你可能再进一步? 你回答:_________________________________ |
答案
(示例1)六月高考,看我怎样笑到最后! (示例2)千里目尽,看我怎样更上层楼! (示例3)十年磨剑,看我怎样一试锋芒!(答案不唯一) |
举一反三
5月的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡,表达对母亲的感恩之情。 要求:仿照下面画线句子写两句话,做到内容和谐,句式大致相同。 妈妈,您是我疲惫中的一杯香茗,当我昏昏欲睡时,浓郁的馨香使我神清气爽; _______________________________________________ |
祖国的名山胜水,一直是哲人、诗人歌咏的对象。阅读例句,根据情境,仿写两个含有描写名山胜水的诗句的句子。 搏击长江,***挥笔“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,展示了无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魄和襟怀。 面对泰山,_____________________________________________ 漫步西湖,_____________________________________________ |
有人建议废除现在大陆通用的简体汉字,恢复使用繁体字。并提出了三个理由:①简化汉字违背了汉字的艺术和科学性,比如“爱”字,繁体字“爱”里有个“心”,简化后成了“无心之爱”;②现在很多人用电脑输入,再繁琐的字打起来也一样,所以不能再说繁体字难认难写,不利于传播了;③现在台湾地区依然用繁体字,恢复使用繁体字有利于两岸统一。 下面是针对第一个理由提出的反驳,请参照这一示例,从第二、第三两个理由中任选一个,写出你的反驳,要先写出一个反问句,再简述反驳的理由。 示例:“爱”字里有心就真有爱了吗?一个人有没有爱心,不在他怎样写字,而在他怎样做人。 答:______________________________________________________ |
阅读下面一段话,仿照画线的句子,另选2010年国内外两件大事,再写两句话。 2010年,从中国到全球,我们共同见证着——喜悦与遗憾,温暖与寒冷,幸福与失落,憧憬与忧心,和平与冲突,感动与伤恸。嫦娥2号卫星发射升空,让中国人的探月梦想插上翅膀;朝韩关系再度紧张,给和平的橄榄枝沾染上一丝遗憾。 答:________________________________________________ 瑕不掩瑜,2010年已精彩落幕,2011年帷幕已经拉开。 |
仿照下面例句,写两个内容与句式相近的句子。 例句:阅读周敦颐的《爱莲说》,能够产生激浊扬清、清雅脱俗的精神力量; ①阅读杜牧的《阿房官赋》,____________________________; ②阅读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,____________________________。 |
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