仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
答：_____________________________________________________________ |
答案
示例：（不设统一答案）
（1）昨天是追不回的，有无价值，看你如何反思；今天是等不得的，有无意义，看你如何珍惜；明天是想不来的，有无着落，看你如何设计。
（2）时间是不会停止的，有无价值，看你如何利用；青春是不能浪费的，有无意义，看你如何抉择；人生是不可虚度的，有无境界，看你如何拼搏。 |
举一反三
请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。
太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；
月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。
答：____________________________________________________________ |
请仿照画横线的句子，在横线处另写三句话。要求：语意连贯，句式一致，构成完整的排比句。
是舟，就让它遨游江海；____________________；
____________________；____________________。 |
请仿照给出的句子，将横线处补充完整。要求语意连贯，句式一致。
感激养育你的人，因为他滋养了你的生命；_____________，______________；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志；_____________，_____________；感激令我们变得成熟，成就了我们的辉煌。 |
请根据下面的例句，运用所给问题仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。
山水田园诗是乡村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。
边塞诗是__________________________________________
送别诗是__________________________________________ |
阅读下面的文段，仿照画线句的句式，结合语境在横线处补写出恰当的句子。
我突然想到人的内心世界在审美上是多么神奇。你看遥远的东西是美丽的，因为它为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空；朦胧的东西是美丽的，因为_____________，_____________，_____________。 |
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