春节刚过,高三摄影小组的同学打算在学校宣传窗举办主题为“广府年味文化”摄影作品展,展出春节期间抓拍的部分优秀照片。请你帮他们续写栏目介绍词,要求突出栏目照片的特
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
春节刚过,高三摄影小组的同学打算在学校宣传窗举办主题为“广府年味文化”摄影作品展,展出春节期间抓拍的部分优秀照片。请你帮他们续写栏目介绍词,要求突出栏目照片的特点, 语言鲜明、生动,语意连贯,至少使用两种修辞,不少于60字。(6分) 每一个镜头都洋溢着新春的祝福,每一个画面都传递着悠久的传统。
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答案
示例: 在这里你能寻觅到广府庙会上老艺人们精细制作草编的专注侧影;在这里你能感受到水上花市中洋溢着的西关风情;在这里,你能重温除夕晚上的那顿饕餮大餐。焰火绽放如花,狮舞欢腾不休……瞬间记录,回忆永恒!敬请欣赏“广府年味文化”摄影作品展! [内容3分,不能仅描述一幅画面,要体现出广府年味文化的特点;两种修辞2分;语意连贯1分。] |
解析
试题分析:此题在内容上,要根据照片画面所体现的广府年味文化的特点,从广府庙会的人文精神、环境、饮食等方面,运用排比、比喻等修辞手法,把“广府年味文化”摄影作品展的生动性,以强烈的气势号召同学们来欣赏。 |
举一反三
将下列的短语组成两幅七字对联,并填写在相应的横线上。(4分) 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 (1)新春对联:_________________________ ____,__________________________。(2分) (2)教师办公室对联:_________________________,_________________________。(2分) |
(6分)某市名园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联的内容(已被打乱):红雨树边,西回小苑,一庭佳丽莺唤起,池边看绿树,此间有尧天舜日。 下联: |
根据内容填写序号。(4分) 小夏参观一古建筑,抄录了其中四副对联——甲:“六礼未成转眼洞房花烛,五经不读霎时金榜题名。”乙:“饱德饫和真福食,肴仁饿义即养生。”丙:“洗砚鱼吞墨,烹茶鹤避烟。”丁:“琴瑟春常在,芝兰德自馨。”若依“联语内容与处所功能相应”的原则推测,则甲、乙、丙、丁四处依序应是 A寝室 B书房 C厨房 D戏台 甲 乙 丙 丁 |
结合自己的生活感受,从下列三题中任选两题完成对联。(6分)。 ①上联:左邻右邻左右邻,邻邻和气; 下联: ②上联:七尺小屋,承载父母殷切希望; 下联: ③上联:杂志报纸,文理能通天地外; 下联: |
对下列对联的分析,有误的一项是( )A.直上青天揽日月,欲倾东海洗乾坤。 (运用夸张手法,表现了追求光明、济世利民的热切心情,激情澎湃,气魄雄大。) | B.轮影渐移花榭下,镜光如挂玉楼头。 (运用借代手法,以轮、镜来替代月亮,描绘出一个如梦如幻的朦胧意境。) | C.诗堪入画方为妙,官到能贫乃是清。 (运用比兴手法,以诗之妙在入画,喻官之理在清廉,表达对为官者的鼓励和期望。) | D.翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。 | (运用叠词手法,上联从横的角度写春天的美景,下联从纵的角度写岁月的漫长。) |
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