在下面句子的横线上，按要求补上一句话：①运用比喻修辞方法；②与前文衔接；⑧从正面说明客观实际与想象力的关系。(不超过40宇)不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
在下面句子的横线上，按要求补上一句话：①运用比喻修辞方法；②与前文衔接；⑧从正面说明客观实际与想象力的关系。(不超过40宇)
不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。 。 |
答案
| ①想象力是翅膀，②客观实际是空气，③只有两方面紧密结合，④才能取得显著的成绩。 |
解析
| 务必抠住“从正面说明客观实际与想象力的关系”，否则不合题意。 |
举一反三
以我国自然景观为例，仿写下列句子。
万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠精神的象征；东方明珠，好像—枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；中关村，宛然一座拔地而起的丰碑，座落于京北大地，她是祖国未来发展的标志。
仿写句子： |
用比喻句的形式补写一段文字，说明“时时批评自己的缺点”的重要性。
我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点。
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下面三段文字，括号里是作者自己的修改。读后回答问题。
（1）纺线，劳动量并不太小，纺久了会胳膊疼腰酸……（划线处改为“腰酸胳膊疼”）
（2）（天山）连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。（划线处改为“塔里木盆地和准噶尔盆地”）
（3）从此就看见许多新的先生，听到许多新的讲义。（划线的字分别改为“陌生”“新鲜”）
这样修改的好处是（从A～D项中选择）（1）胳膊疼腰酸——腰酸胳膊疼（ ）
（2）准噶尔盆地和塔里木盆地——塔里木盆地和准噶尔盆地（ ）
（3）新（的先生）——陌生（的先生）（ ）
（4）新（的讲义）——新鲜（的讲义）（ ） |
根据下列划横线的文字，仿写两个句子，以“妈妈”“雷锋”为话题，比喻词仍是“一棵树”。
有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了饱满的种子；妈妈 ；姚明 。 |
根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。
孩子：这条路上有什么好看的东西吗？
老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……
孩子：那有什么好看的？
老人： 石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，。 |
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