下列是对课文的理解和赏析，正确的一项是  （    ）A．《金岳霖先生》是一篇回忆性散文。全文以恬淡作底蕴，刻画了“一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家

题型：单选题难度：一般来源：不详

下列是对课文的理解和赏析，正确的一项是  （    ）

A．《金岳霖先生》是一篇回忆性散文。全文以恬淡作底蕴，刻画了“一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家”。文中时有兴之所至、信手拈来的“闲笔”，这些闲笔，增添了文章的意趣，体现了散文自然洒脱的“散”之美。

B．《林黛玉进贾府》中，当饭后丫鬟捧茶来时， “今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来”，这说明林黛玉很有心计，为给贾府的人一个好印象，改掉了自己的习惯。

C．《荷塘月色》文章结尾写到江南采莲的情景，是作者触景生情，由眼前景物联想到的江南采莲的风俗，表现了作者对美好生活的向往和对故乡的惦念，也说明了作者完全从自己“颇不宁静的心情”中解脱出来。结尾的“猛一抬头，不觉已是自己的门前……”说明作者回到现实。结尾语开头呼应。

D．《永遇乐·京口北固亭怀古》“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，诗人以廉颇比自己，表达了“老骥伏枥，志在千里”以身许国的的豪迈之情。

答案

A

解析

试题分析：B项，应是说明林黛玉步步留心，时时在意，而非是有心计；C项，“完全”错误，作者并未完全解脱出来。D项最后一句错，更应该是作者有能力以身报国却不得重用悲伤无奈的情感。
点评：本题对学生理解和赏析课文的能力考查，以选择题的形式出现。内容主要涉及课文中的的人物、主题、思想感情和写法等相关内容，一方面要求学生对课文的内容要理解，并能明确课文的主题及主要的写法，另一方面又要在做题时细心选择。