《劝学》 第二段首先说明:“ , ”。荀子以亲身的体验,强调空想不如学习。陆游《书愤》中抒发岁月蹉跎
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《劝学》 第二段首先说明:“ , ”。荀子以亲身的体验,强调空想不如学习。陆游《书愤》中抒发岁月蹉跎,壮志未酬的感慨的诗句是:“ , 。” |
答案
吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑 |
解析
无 |
举一反三
在《报任安书》里,司马迁提出了“发愤著书说”,揭示了作家的生平遭际与创作的关系。这一思想,在《屈原列传》里是这样表达的:“ , , ?屈原之作《离骚》,盖自怨生也。” |
王勃《滕王阁序》“山原旷其盈视, ”,描绘了山岭平原辽阔,河流湖泽纡回的壮丽图景;李白《蜀道难》“西当太白有鸟道, ”,极写蜀道的高竣雄奇,不可攀越的险要;杜甫《登岳阳楼》“ ,乾坤日夜浮”,写出了洞庭湖烟波浩淼的雄伟气象;柳永《雨霖铃》“念去去,千里烟波, ”,展现了暮云浓重,楚天开阔,别后路途辽远的景象。 |
中国古代文人大多借酒寄情抒怀。李白在《将进酒》中用“烹羊宰牛且为乐, ”抒写了他的豪迈气概;杜甫在《登高》中用“艰难苦恨繁霜鬓, ”表现他对个人命运和国家局势的深重忧虑;苏轼在《赤壁赋》中用“ ,横槊赋诗”描述曹操踌躇满志的神采;柳永在《雨霖铃》中用“ ,杨柳岸晓风残月”表达离别后内心的凄清愁苦。 |
屈原《离骚》(节选)中,直接表明革除弊政、变法图强主张的句子是:“ , ?” “荆轲刺秦王”的故事,苏洵在《六国论》一文中用作论据,把它高度浓缩为“ , ”11个字。 |
欧阳修《踏莎行》:“候馆梅残,溪桥柳细,草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更 在春山外。”其中“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”句以水喻愁,李煜《虞美人》词中运用了相同手法的诗句是:“ ? 。” “平芜尽处是春山,行人更在春山外”句运用了递衬(以好衬更好或以坏衬更坏.也叫正衬)手法,柳永《雨霖铃》词中运用了相同手法的诗句是:“ , 。” |
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