把文言文阅读材料中加横线的句子和教材中的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)主怒之,则掷帚于地,曰:“汝善是,曷烦我为?”(3分)(2)(阿留)固弃材耳,而卒以一

把文言文阅读材料中加横线的句子和教材中的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)主怒之,则掷帚于地,曰:“汝善是,曷烦我为?”(3分)(2)(阿留)固弃材耳,而卒以一

题型:阅读题难度:简单来源:不详
把文言文阅读材料中加横线的句子和教材中的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)主怒之,则掷帚于地,曰:“汝善是,曷烦我为?”(3分)
(2)(阿留)固弃材耳,而卒以一长见识,实元素之能容也。(3分)
(3)至丹以荆卿为计,始速祸焉。(《六国论》)(2分)
答案

(1)主人冲他发怒,阿留就把扫帚扔到地上,说:“你擅长做这件事(或洒扫)为什么要麻烦我呢?”(3分)
(2)(阿留)本来不过是可弃之材罢了最终却因为一技之长被任用实则是因为周元素能够容人。(3分)
(3)等到燕太子丹用荆轲刺秦作为计策才招致了灭亡。(2分)
解析
共8分。划线处每处1分,句意不通顺酌情扣分。
举一反三
翻译上面文言文文段中的划线句(9分)
(1) 时正寒雪,诸纲纪皆难之,侃乃请行,众服其义。(3分)
译文:                                                    
(2) 时造船,木屑及竹头悉令举掌之,咸不解所以。(3分)
译文:                                                    
(3)年少曾有酒失,亡亲见约,故不敢逾。(3分)
译文:                                                    
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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)以此推之,恐人言犹未尽。(3分)
译文:___________________        ▲                                      _
(2)遗孙冲幼,莫相辅立。(3分)
译文:____________________      ▲                                        
(3)待其孙长,乃存而立之,是陛下大惠于亡国也。(4分)
译文:___________________________________  _____                             
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请用现代汉语翻译文中加线的句子。(6分)
(1) 此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也?
答:                                                                    
(2) 责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣!。
答:                                                                     
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把上面文言材料中的画线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)陈平虽智,安能间无疑之主哉?(2分)
译文:                                                         。
(2)不用其言,而杀其所立,羽之疑增必自此始矣。(3分)
译文:        
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把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子和课文句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴欣以不堪拜伏,辞不朝觐,高祖、太祖并恨不识之。(5分)                     
⑵不爱珍奇重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。(5分)
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