请模拟下列身份不同的人,对“爱是什么”进行阐释。要求:叙述,要清晰简练;描写,要形象生动;议论,要深刻透彻;抒情,要情深意厚。(5分)朋友说:爱是困难时的救助,

请模拟下列身份不同的人,对“爱是什么”进行阐释。要求:叙述,要清晰简练;描写,要形象生动;议论,要深刻透彻;抒情,要情深意厚。(5分)朋友说:爱是困难时的救助,

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
请模拟下列身份不同的人,对“爱是什么”进行阐释。要求:叙述,要清晰简练;描写,要形象生动;议论,要深刻透彻;抒情,要情深意厚。(5分)
朋友说:爱是困难时的救助,痛苦时的问候,无助时的依靠,成功时的提醒。
妈妈说:                                                                  
老师说:                                                                  
答案
(妈妈说:)爱是初生时的呵护,成长时的见证,离别时的祝福,想家时的归宿
(老师说:)爱是求知时的关注,困惑时的解答,追梦时的阶梯,抑郁时的激励
解析
不同身份的人对“爱是什么”有不同的见解,所写内容要符合说话人的身份。妈妈的爱应在生育抚养身心归属方面,老师的爱应侧重知识的传授,理想的指引。
举一反三
对下列各句中加点词的解释,正确的一项是(3分)(    )
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下列各句中加点词的意义和用法相同一项是(3分)(    )
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下列各句按句式特点分类正确的一项是(3分)(    )
⑴会于西河外渑池   ⑵高祖,沛丰邑中阳里人  ⑶为巡船所物色
⑷而君幸于赵王    ⑸以为莫己若        ⑹若属皆且为所虏
⑺求人可使报秦者   ⑻沛公安在         ⑼请罪于先人之墓
⑽蔺相如者,赵人也  ⑾我之谓也         ⑿何厌之有
A.⑴⑷⑼/⑵⑸⑽/⑶⑹/⑻⑾⑿/⑺
B.⑴⑷/⑵⑸⑺/⑶⑹⑼/⑻⑿/⑽⑾
C.⑴⑼/⑵⑽/⑶⑷⑹/⑸⑻⑾⑿/⑺
D.⑴⑷⑼/⑵⑶⑹/⑸/⑻⑿/⑺⑽⑾

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腾讯网投放了一则广告,引起轩然大波,源于森马集团有限公司的一则休闲服装宣传广告语:“我管不了全球变暖,但至少我好看!”无数网民强烈批评这则广告带来的负面效应,森马方面的负责人却大呼冤枉,认为该广告词有着较为积极的内涵。
请分别站在双方的立场上,用一句话简明准确地分析这则广告语所体现出的涵义。(每句不得超过30字)(4分)
(1)森马集团:                                                       。
(2)网民:                                                           。
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