下列各句中标点符号使用正确的一句是A．中国人大都知道邯郸学步的故事，学外、崇外性急不得：染了头发、垫了鼻梁，甚至染了瞳仁都不能立马变成洋人。B．我们负责接待的同
题型：单选题难度：一般来源：不详
下列各句中标点符号使用正确的一句是| A．中国人大都知道邯郸学步的故事，学外、崇外性急不得：染了头发、垫了鼻梁，甚至染了瞳仁都不能立马变成洋人。 | | B．我们负责接待的同志热情地用“勤劳、智慧”等词语称赞俄罗斯民族，但俄罗斯专家们摇着头说“但它却有些懒惰。” | | C．《致恰达耶夫》选自《普希金诗集》，戈宝权译。（北京出版社1987年版）略有改动。 | | D．一个青年问政客“您知道世界上最好的东西是什么吗？”这个问题，政客却官腔十足地回答：“世界上最好的东西嘛，是至高无上的权力。” |
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答案
| D |
解析
| （A项冒号应改为分号，四个顿号改为逗号；B“说”后用冒号或者句号移至引号外；C项应作“《致恰达耶夫》选自《普希金诗集》（戈宝权译，北京出版社1987年版），略有改动。” |
举一反三
下列各句中，标点符号使用不合规范的一项是| A．“看到圣火递交到我们中国人的手中。我打内心激动。”《三国演义》关羽扮演者陆树铭说，“在这圣洁的奥林匹克圣火面前，我感受最深刻的一点是——祖国，我为你骄傲。” | | B．我的心思却不在挖野菜上，而是借挖野菜之机享受春光的明媚：一会儿采野花；一会儿扑蝴蝶；一会儿追飞鸟。 | | C．这场在德国掀起的“查税风暴”已开始刮向法国、英国、美国和澳大利亚等国。这些国家纷纷自行或联合起来对逃税行为展开调查。 | | D．其中最使人扼腕的是，许多名园里的木制联匾不见了(石刻却大抵幸存，因为搬起来较为困难)，至今没有很好地恢复。 |
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下列句子标点符号使用正确的一项是 | A．他还透露，第一期讲座将讲一本名为《书法有法》的书。“古时候，手势和笔法合在一起称为‘书法，’就像一种行为艺术，”他说，“现在却失掉了一半了。” | | B．村中古宅“声远堂”中梁雕鲤鱼的鱼身会随天气与季节变化而变幻颜色；俞氏宗祠中蜘蛛不结网；鸟鹊不过夜；村中古建筑按天体星象排列等都非常奇特。 | | C．《彩图科技百科全书》各卷条目的选取，不是从纯理论的抽象概念的角度出发，而是以人类探知的客观对象——自然对象或人类对象——为标准。 | | D．听到导游说了一句“大家稍快一点好不好？”之后，游客们赶快下车走到了游船上。放眼欣赏湖光山色，大家不禁赞叹道：“真是太美了！西湖的春色。” |
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下列各句中，标点符号使用无误的一项是 （ ）A．2005年，北京市将面向社会建立“食品安全信息指数”，并有计划地在全市统
一发布食品安全信息，及时对首都市场安全态势作出前瞻性风险评估，引导消费者对食品进行“安全消费”。 | | B．“福娃妮妮”的造型创意来源于北京传统的沙燕风筝，“燕”还代表燕京，（古代北京的称谓）妮妮在体操比赛中登场，代表奥林匹克五环中绿色的一环。 | | C．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 | | D．花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 |
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下列各句中，标点符号的使用，正确的一句是（ ）| A．一年来，学校先后开设了《图书发行学概论》《图书发行企业管理》《图书市场信息学》等十几门课程，培养了各类学生近3000名。 | | B．新课程后，语文选修课分为指定选修和自由选修两部分。指定选修课程共6—8个模块（每学期提供2—3个模块），学生必须按照指导意见从中选修4—5个模块（每学期1—2个模块）。 | | C．从旁观者看，一个人反应迟钝、愚笨，往往给人以滑稽、可笑之感，因此，“秀逗”又引申指“滑稽、可笑”，常常和“幽默，搞笑”等联系在一起使用。 | | D．在教学《胡同文化》一课时，某老师精心设计了下列几个问题：北京的胡同有哪些特点，长期生活在这样方正而安静的胡同里的居民形成了怎样的生活习惯？胡同文化是一种什么文化，作者对胡同的没落持什么态度？ |
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下列句子中，标点符号使用正确的一项是 | A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” | | B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ | | C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 | | D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 |
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