| A．亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 |
| B．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子。 |
| C．观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 |
| D．上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 |
| A．近几年来，他注重提高史学修养，浏览：《二十四史》《资治通鉴》《战国策》等；注重提高文学修养，阅读：《楚辞》《诗经》《文化苦旅》等。 |
| B．***有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴，”我从中感受到共产党人的大无畏精神。 |
| C．今天晚上指挥演奏《黄河大合唱》，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐：好一派指挥家的风度。 |
| D．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 |
| A．你完全知道这件事应该不应该谈？ |
| B．你快点走行不行？ |
| C．鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的问题。 |
| D．接连几天晚上，大家都在紧张地讨论怎样对待困难？ |
| A．同志们都喜爱小玲子，小玲当时才十岁。长着一双水灵灵的眼睛，聪明机灵，常常惹得人发笑。 |
| B．在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。 |
| C．你躺躺吧。现在时间还早，你休息一会儿。 |
| D．拦河坝拦腰把黄河挡住，出现一个又一个人工湖。 |
| A．孩子怎么也不明白契诃夫的沉痛的话：“我小时候就没有童年。” |
| B．他计算了下日期，说：“我明天一定要回北京”。 |
| C．东家之子的美，真是“恰到好处”。 |
| D．我们的古人在诗歌创作中强调“炼字”，主张“意胜”，要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 |
| A．省教育厅在给孙家村的纪念碑上刻着：“办学伟绩，永垂青史”八个大字。 |
| B．我们什么也不要，可是心里话，——我这话可不一定恰当啊，我们想要这么大一个东西。 |
| C．脱离实际，关起门来编造故事，这样的创作不出公式化概念化的毛病才怪呢？ |
| D．“我去。”他说，“我去的理由比他充分。” |
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