两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(1)一位同学幽默地说:________

  两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(1)一位同学幽默地说:________

题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
  两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。
(1)一位同学幽默地说:_______________________________
(2)一位同学含蓄地说:_______________________________
答案
(1)您的到来,会使我的成绩芝麻开花——节节高。或如果你不来助阵,我就会孔夫子搬家——尽是书(输)。
(2)希望您能见到我赛场上的打拼。
举一反三
  5月4日就要到了,学校一年一度的歌咏比赛又将在学校大礼堂举行。幽默诙谐的卢运风同学要去参比赛,他想邀请含蓄沉稳的好友王晓辉为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,简练,主题明确。
①卢运风:                                                
②王晓辉:                                                
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  书法家陈教授赴韩国讲学,在韩国一好友家做客,他对陈教授说:“您举止高雅,像韩国人,不像中国人。”韩国好友显然知道自己的谈吐不妥,抱以歉意地一笑,却又不感到尴尬。陈教授应如何回答[     ]
A.先生说出了一个事实:中韩文化同根,中国文化孕育了韩国文化。
B.先生很高雅,和我们中国人一样,不像韩国人。
C.先生过奖了,还是您更高雅;我可不如韩国人,更不如韩国的您。
D.我看咱们站在一起,好像一对兄弟,分不出谁是中国人,谁是韩国人。
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两个同学要去参加象棋比赛,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出这两个同学的邀请语。要求:话语得体,语言表达规范。[     ]
(1)一位同学悲观地说:_________________。
(2)另一位同学乐观地说:_________________。
A.(1)你来不来无所谓,反正我最后还得去!(2)明天我要参加象棋比赛了,你一定得来,我才能赢取胜利。
B.(1)你来不来无所谓,反正我最后还得去!(2)明天我要参加象棋比赛了,你一定得来,我才能旗开得胜。
C.(1)你来不来无所谓,反正我最后还是兵败乌江!(2)明天我要参加象棋比赛了,你一定得来,我才能赢取胜利。
D.(1)你来不来无所谓,反正我最后还是兵败乌江!(2)明天我要参加象棋比赛了,你一定得来,我才能旗开得胜。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
根据下面的情景和要求,代拟一段对话。
情景:一青年学生与一老教师雨前相遇某著名景点。学生要替老师买票。老师婉拒,学生坚持,售票员劝说。
要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生的理由要有针对性,售票员劝说;(2)符合情景与身份,语言得体。
老师婉拒说:________________________________
学生坚持说:________________________________
售票员说:__________________________________
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下面的场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是[     ]
  小李和小杨,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来。这时,班长说:“_________________________”
A.你们这样大声争吵,影响很坏。
B.你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗?
C.你们这样大声争吵,影响不大好吧。
D.你们这样大声争吵,真是“太了不起"了。
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