结合个人的感悟对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例,对以下两个汉字进行理解,要求紧扣字形,有积极意义,表述简练。(4分)[示例]明:如果日和月

结合个人的感悟对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例,对以下两个汉字进行理解,要求紧扣字形,有积极意义,表述简练。(4分)[示例]明:如果日和月

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
结合个人的感悟对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例,对以下两个汉字进行理解,要求紧扣字形,有积极意义,表述简练。(4分)
[示例]明:如果日和月同时出现,那该多么明亮啊。
聪:心口耳眼并用,才是聪明人。
(1)劣:
(2)舒:
答案
劣——平时少出力,最后总会比别人差一点。(2分)舒——舍予即忘我,这是何等舒畅的境界。(2分)
解析

试题分析:解答此题,先要把握准“示例”的理解方式(即“对汉字进行新的理解,赋予汉字特殊的意义”),比如“明”字,就是从光亮的角度理解的;“聪”字,就是从拆字的角度理解的。“劣”拆开来是“少”“力”二字,答案可据此构思;“舒”字拆开来是“舍”和“予”,“予”自己古汉语的“我”,于是,答案也可据此构思。
举一反三
仔细观察右边的漫画,按要求作答。(5分)
(1)概括漫画所反映的一种社会心理。(2分)

(2)针对漫画中的现象,写一段劝诫的话。要求:至少使用一种修辞手法,表达要鲜明、生动、得体,不超过35个字。(3分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) (  )岳麓书院已有一千多年的历史,________,________,________,________,________,________,特别是各处悬挂的历代楹联,散发出浓郁的文化气息。
①院落格局中轴对称、层层递进
②给人一种庄严、幽远的厚重感
③它集教学、藏书、祭祀于一体
④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上
⑤门、堂、斋、轩、楼,每一处建筑都很古朴
⑥讲堂布置在中轴线的中央,斋舍、专祠等排列于两旁
A.②③④⑥⑤①    B.②⑥④①⑤③
C.③①④⑥⑤② D.③②⑥④①⑤

题型:单选题难度:一般| 查看答案
在中国有这样一群儿童:父母为了生计外出打工,将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据:(5分)
项目
百分比
 
项目
百分比
非常想父母
65.0
认为应该和父母共同生活
79.3
害怕陌生人
40.0
和(外)祖父母生活在一起
43.5
觉得自己很一般
52.7
总是害怕被身边人欺负
34.7
 
小题1:从以上的数据中可以得出以下结论:(4分)
答:①_____________________________
②_____________________________
小题2:请针对留守儿童现象,写一句公益广告词。(至少使用一种修辞手法)(1分)
答:______________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )(3分)
所谓讲课自由指的是大学教授在讲台上有自由传播自己学术观点的权利,__________,__________。__________,__________,__________。__________,如果随便找一本专著来作自己的讲义,那样的日子是不会长久的。
①就是它在课程设置好大体范围之后
②旧大学里对前一点体现得较好,而对后一点限制颇多
③由于没有统编教材,教授就必须学有专长
④也有自由表达自己政治见解的权利
⑤教授可以根据自己的爱好和学术专长选择教材
⑥旧大学从体制上说有一长处是今天大学里没有的
A.④②⑥①⑤③B.④③⑥②①⑤
C.⑤④⑥①③②D.⑤③②①④⑥

题型:单选题难度:一般| 查看答案
阅读下面一则材料,根据要求答题。(6分)
前不久,在一次电视台举办的策划会上,主任对一名实习生说,麻烦你开完会给大家仃盒饭,按人头,我请客。不料该实习生却道,对不起,我是来实习导演的,这种事我是不会做的。
针对实习生的说法,请你分别写出赞成者与质疑者的不同看法,每则不少于30字。
赞成者:
质疑者:
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