阅读下面的示例，为下面提供的两组镜头分别设计画外音。要求主旨明确，至少用一种修辞手法。（4）示例：【镜头】一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园的

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

阅读下面的示例，为下面提供的两组镜头分别设计画外音。要求主旨明确，至少用一种修辞手法。（4）
示例：
【镜头】一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园的废弃物丢进了垃圾桶。
【画外音】拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。
【镜头】一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。
【画外音】                                               
【镜头】晚自习结束后，同学们陆续离开教室，最后，教室里空无一人，日光灯一直亮到天明。
【画外音】                                            

答案

礼让三分，显示你对生命的珍爱；文明交通，赢得他人对你的尊重。 亮了一夜的日光灯，丢了一时的责任心。

解析

试题分析：本题看似仿写题，实质考查简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。设计时要特别注意简明、连贯、鲜明、生动。语言表述不能有语病，另外错字、别字都有可能会成为减分的因素。