阅读下面一则消息，完成后面的题目。（6分）随着网络时代的来临，越来越多的人渐渐淡忘了如何书写出美观大方的方块字，特别是中国国粹毛笔书法，善为者已日渐减少。“许多

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

阅读下面一则消息，完成后面的题目。（6分）
随着网络时代的来临，越来越多的人渐渐淡忘了如何书写出美观大方的方块字，特别是中国国粹毛笔书法，善为者已日渐减少。“许多大学生写的字，真没法看。”3月20日，在江西省人才招聘市场，不少招聘单位的主管人员发出类似感慨。不少大学生能制作精美的电子简历，但是，当招聘单位让其填表时却往往不仅写不好字，甚至于提笔忘字，患上了“书写遗忘症”。在某中学教了十多年语文的李老师有同样的感叹，她教的学生写字水平一届不如一届，书写潦草、生硬。有时，她布置学生写作文，有的同学交的竟是打印稿。
（1）以上消息反映了青少年在汉字书写上存在什么问题？（3分）
（2）以上问题产生的背景是什么？（3分）

答案

（1）写不好汉字，甚至写不出汉字。（写不好字，甚至于提笔忘字）（3分）
（2）网络的普及。（网络时代的来临） （3分）

解析

试题分析：他考查学生根据内容概括中心和分析原因的能力。这是一则消息，写的是负面现象：青少年在汉字书写上存在什么问题，文中例举的种种表现都是围绕写不好字，甚至于提笔忘字而写，而产生这种现象的前提或原因在消息开篇即已提及，那就是网络时代的来临。所以本题难度也不算大，作为高一新生试题是比较恰当的。