语言综合运用(15分)《孔雀东南飞》中,焦仲卿听到刘兰芝“举身赴清池”后“徘徊庭树下”,思想经过一番激烈斗争后,最终“自挂东南枝”。请用一段文字再现焦仲卿的这一
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
语言综合运用(15分) 《孔雀东南飞》中,焦仲卿听到刘兰芝“举身赴清池”后“徘徊庭树下”,思想经过一番激烈斗争后,最终“自挂东南枝”。请用一段文字再现焦仲卿的这一思想斗争,要求运用借景抒情的手法,200字左右。 |
答案
略。 |
解析
试题分析:“一切景语皆情语”,要求学生运用第一人称手法,通过描写的哀景来表现内心的痛楚。 |
举一反三
语言综合表达。(15分) 孟浩然在《夜归鹿门歌》中写道:“岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。”请结合对孟浩然的了解,围绕这两句诗,展开想象,写一个片段。 要求:(1)使用第一人称,侧重描写和抒情。 (2)至少使用两种修辞手法。 (3)结构相对完整,语言简明、准确、生动。 (4)不少于200字。 |
填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是 总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么, , 。 , 。 , 。 ①没有拿来的,文艺不能自成为新文艺 ②宅子也就会成为新宅子 ③然而首先要这人沉着,勇猛 ④主人是新主人 ⑤有辨别,不自私 ⑥没有拿来的,人不能成为新人A.⑥①③⑤④② | B.①⑥④②③⑤ | C.④②③⑤⑥① | D.③⑤④②①⑥ |
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综合语言运用 假如你是一位导游,正好带着一些游客走到孔子的雕像前。请你写一段解说辞,介绍并评价孔子。 要求:(1)运用说明、议论表达方式。(2)运用引用修辞方法。(3)运用“虽然……但是……”或“因为……所以……”句式。(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。(5)不少于200字。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 同父亲的关系则完全不同。________。________。________。________,________。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 ③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端 ④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比A.④⑤③②① | B.④①⑤③② | C.①⑤④③② | D.①③②⑤④ |
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语言综合运用(15分) 在寒冷的冬天,每个同学都有艰难起床的经验。请你用生动的笔墨写下这一情景。 要求:①主要运用描写的表达方式。 ②运用夸张、反复的修辞手法。 ③不少于200字。 |
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