依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)中国画的笔墨技巧,不能完全依靠对实物的写生来获得,继承和学习前人经验对于山水画家是不可缺少的一课,师

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)中国画的笔墨技巧,不能完全依靠对实物的写生来获得,继承和学习前人经验对于山水画家是不可缺少的一课,师

题型:单选题难度:一般来源:不详
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
中国画的笔墨技巧,不能完全依靠对实物的写生来获得,继承和学习前人经验对于山水画家是不可缺少的一课,师古人与师造化必须统一起来,           ,应思虑将生活中观察得到的感受及特征如何表现出来,从而创作出现实的艺术作品。
①在掌握了一些传统技法之后,要走到生活中去搜集素材
②也不是放大和重复在纸上写生
③从一石一树的用笔开始,慢慢积累
④然而创作并非都是临摹自然景观
⑤更要认真、仔细地观察自然
⑥日久天长,了解山川的来龙去脉、树木的穿插以及江河水口的各种处理方法
A.④⑤②①③⑥B.③⑥①⑤④②C.⑤⑥①②③④D.①⑥④②⑤③

答案
B
解析

试题分析:从各句的关系看③⑥一定要在一起,排除法可以去掉两个,从前后的语句看,⑤一定在④前面,再排除,答案就直截了当了。
举一反三
下列横线上依次所填的内容,最恰当的一项是(    )
《再别康桥》共有七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语,________,如和我轻轻招手作别的西天的云彩,________,康河水底的招摇的水草,榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语,如“招手”、“荡漾”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等,________,给人以立体感。
(1)给人带来视觉上美的享受       (2)人们视觉上美的享受靠它给带来
(3)康河里倒映的是河畔的金柳     (4)河畔的金柳在康河里的倒影
(5)把每一幅画面变成了动态的画面 (6)使每一幅画变成了动态的画面
A.(1)(3)(6)B.(1)(4)(5)
C.(2)(4)(5)D.(2)(3)(6)

题型:单选题难度:一般| 查看答案
下文补写一个简短的结尾,使之成为一则寓言,并写出这则寓言的寓意。(60字以内)(7分)
秋天来了,场上堆满金色的谷粒。一只麻雀站在上面,骄傲的夸耀:“看我多么富有”
                                                                       
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
根据学过《荆轲刺秦王》,在原文内容的基础上,发挥想象,描写易水诀别的场面(不要翻译),150字左右。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(4分)
(1)一位同学幽默地说: ______________________________________________。
(2)一位同学含蓄地说: __________________________________________________。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(   )
古城长沙                    ,集青山之钟秀,汇江河之磅礴,聚人文之荟萃,融烈英之壮美,物华天宝,人杰地灵。在这块神奇的土地上,岳麓山屏峙其中,秀如琢玉;                     。构成了一幅绚丽多彩的画卷。
文化历史悠久                 
自然景观优美
③ 湘江奔腾北去,碧如飘带      
④ 橘子洲横卧江心,状若长岛
A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①②④③

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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