语言综合运用(15分)请按以下要求,从你所学过的高中语文课本必修1---必修5 课文中选择一个人物形象进行评述。要求:(1)叙议结合; (2)必须用上“有人以
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
语言综合运用(15分) 请按以下要求,从你所学过的高中语文课本必修1---必修5 课文中选择一个人物形象进行评述。 要求:(1)叙议结合; (2)必须用上“有人以为......其实......”的句式; (3)结构相对完整; (4)不少于200字。 |
答案
例文:林黛玉 有人以为林黛玉尖酸刻薄,其实她生性孤傲,天真率直,和宝玉一样,憎恨繁文缛节,从不逼宝玉做不愿意做的事。她蔑视功名权贵,当贾宝玉把北静王所赠的雍正所赐的名贵念珠一串送给她时,她却说∶“什么臭男人拿过的,我不要这东西!”她和宝玉有著共同理想和志趣,真心相爱,林黛玉泪尽而逝。 林黛玉首先是个内慧外秀的女性, 态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。” 这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质,我找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的美和媚,或者“秉绝代姿容,具希世俊美”,也或者“此女只应天上有,人间哪得见几回!” 林黛玉之美,还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。 |
解析
试题分析:(1)只叙不议或只议不叙扣6分;(2)没有用指定句式扣4分;(3)结构明显不完整扣3-5分;(4)没少20字扣1分,少于140字的,9分以下给分。 |
举一反三
依次填入下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 一眼看见那幅大地的水墨画,我还真有些忘情:________________________。 ①黝黑的身影像一具活体雕塑 ②烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边 ③犁把翘翘直指云天 ④脚下是无际待耕的田野 ⑤身后的木犁是另一件静物 ⑥晶亮的犁铧斜插进泥土A.④①②⑤③⑥ | B.②①④③⑤⑥ | C.②④①⑤③⑥ | D.④②①③⑤⑥ |
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根据你的经历或见闻,加上合理的想象,描述一幅中国式过马路的情景。 要求:①景物描写与人的活动描写相结合。 ②突出人物动作和心理活动描写。 ③运用两种修辞手法。 ④不少于200字。 |
依次填入下列空缺处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 数学,如果正确地看它,则具有……至高无上的美——正像雕刻的美 , , , , 。一种真实的喜悦的精神,一种精神的亢奋,一种觉得高于人的意识……这些都是至善至美的标准,能够在诗里得到,也能够在数学里得到。 ①这种美不是投合我们天性的微弱的方面 ②它可以纯净到崇高的地步 ③这种美没有绘画或音乐的那些华丽的装饰 ④能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的那种完美的境地 ⑤是一种冷而严肃的美A.③①②④⑤ | B.⑤①③②④ | C.⑤②④①③ | D.②①③④⑤ |
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语言综合运用。(15分) 描写一个场景,表现出亲人、朋友、教师等对你的关爱。 要求:①要有生动的细节描写;②要有真情实感;③至少用两种修辞手法; ④不少于200字。 |
把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是 ( ) ①读书,是智慧的行为。 ②从春花读到秋月,从夜雪初霁读到朝墩甫上。 ③在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人生苍凉,都不失为人生之快事。 ④在春秋默默交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书,时而大恸,时而微喜,时而寒霜彻骨,时而微风拂面,一波三折,百转千回。 ⑤把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯。A.①③②④⑤ | B.⑤①②③④ | C.②④③⑤① | D.①⑤②④③ |
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