阅读《廉颇蔺相如列传》相关语段，完成小题。 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者。臣诚恐见
题型：阅读题难度：简单来源：不详
阅读《廉颇蔺相如列传》相关语段，完成小题。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今***相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如，毕礼而归之。
小题1:对下列句子中划线词的解释，错误的一项是（ ）| A．引赵使者蔺相如 引：延请 | B．臣请就汤镬 就：于是 | | C．间至赵矣 间：从小路 ,抄小路 | D．唯大王与群臣孰计议 孰：通“熟”，仔细 |
小题2:下列各组中，划线的词语的意义和用法相同的一项是（ ）| A．秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷设九宾于廷，臣乃敢上璧 | | B．且秦强而赵弱则知明而行无过矣 | | C．臣知欺大王之罪当诛唯大王与群臣孰计议之 | | D．赵王岂以一璧之故欺秦邪以相如功大，拜为上卿 |
小题3:下面选项最能体现蔺相如思想性格的一项是（ ）| A．足智多谋，勇敢无畏 | B．足智多谋，儒雅有度 | | C．勇敢坚强，不屈不挠 | D．善于言辞，足智多谋 |
小题4:根据文意分析不正确的一项是（ ）| A．秦王“设九宾礼于廷”接见蔺相如时，蔺相如已经将和氏璧送回了赵国。 | | B．蔺相如认为秦国只要先割让十五座城池给赵国就肯定能得到和氏璧。 | | C．秦王身边的大臣认为只要***掉蔺相如就能得到赵国的和氏璧。 | | D．秦王认为***掉蔺相如，不仅得不到和氏璧，而且断绝了秦国和赵国的友好关系。 |
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答案
小题1:B
小题1:D
小题1:A
小题1:C |
解析
小题1:就：接受
小题1:A 项前一句为“于是”，后一句为“才”；B 项前一句为“可是”，后一句为“并且”； C 项前一句为“的”，后一句为“这件事”；D 项全为“因为”
小题1:该段文字主要突出蔺相如有勇有谋。
小题1:无中生有，不合文意 |
举一反三
阅读下面的文言文，完成小题。（共15分）
孟尝君名文，姓田氏。齐王惑于秦、楚之毁，以为孟尝君名高其主而擅齐国之权，遂废孟尝君。诸客见孟尝君废，皆去。冯驩乃西说秦王曰：“王亦知齐之废孟尝君乎？使齐重于天下者，孟尝君也。今齐王以毁废之，其心怨，必背齐；背齐入秦，则齐国之情，人事之诚，尽委之秦，齐地可得也。君急使使载币阴迎孟尝君，不可失时也。”秦王大悦，乃遣车十乘黄金百镒以迎孟尝君。冯驩辞以先行，至齐，说齐王曰：“今臣窃闻秦遣使车十乘载黄金百镒以迎孟尝君。孟尝君不西则已，西入相秦则天下归之，临淄、即墨危矣。王何不先秦使之未到，复孟尝君，折秦之谋，而绝其霸强之略。”齐王曰：“善。”王召孟尝君而复其相位，而与其故邑之地，又益以千户。
自齐王毁废孟尝君，诸客皆去。后召而复之，冯驩迎之。未到，孟尝君太息叹曰：“文常好客，遇客无所敢失，食客三千有余人，先生所知也。客见文一日废，皆背文而去，莫顾文者。今赖先生得复其位，客亦有何面目复见文乎？如复见文者，必唾其面而大辱之。”冯驩结辔下拜。孟尝君下车接之，曰：“先生为客谢乎？”冯驩曰：“非为客谢也，为君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟尝君曰：“愚不知所谓也。”曰：“生者必有死，物之必至也；富贵多士，贫贱寡友，事之固然也。君独不见夫朝趣市朝者乎？明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。非好朝而恶暮，所期物忘其中。今君失位，宾客皆去，不足以怨士而徒绝宾客之路。愿君遇客如故。”孟尝君再拜曰：“敬从命矣。闻先生之言，敢不奉教焉。”（节录自《史记•孟尝君列传》）
小题1:对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是( )（3分）| A．齐国之情，人事之诚，尽委之秦诚：实情 | | B．君急使使载币阴迎孟尝君币：钱币 | | C．君独不见夫朝趣市朝者乎趣：同“趋” | | D．不足以怨士而徒绝宾客之路徒：白白地 |
小题2:下列各组句子中，分别表明孟尝君“得士”和“怨士”的一组是( )（3分）| A．①文常好客，遇客无所敢失②与其故邑之地，又益以千户 | | B．①后召而复之，冯驩迎之②客见文一日废，皆背文而去 | | C．①冯驩乃西说秦王②如复见文者，必唾其面而大辱之 | | D．①冯驩辞以先行，至齐，说齐王②闻先生之言，敢不奉教焉 |
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）| A．孟尝君被废黜的原因，除了是齐王不满其声名盖过了自己并独揽了齐国的政权，还有就是齐王被秦、楚两国散布的流言蜚语迷惑。 | | B．众宾客的离去反衬了冯驩的忠诚，西行游说的成功更说明了他的能力。冯驩并不同于那些鸡鸣狗盗之辈。 | | C．孟尝君有食客三千，体现了他的礼贤下士，而他复职后准备狠狠地侮辱弃他而去的宾客，又反映了他心胸狭隘，缺乏容人之量。 | | D．冯驩不仅善于游说，而且善于劝谏。他巧用比喻劝说孟尝君，并真心祝愿他能恢复往日门客盈门的盛况。孟尝君最终接受了他的建议。 |
小题4:把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语（6分）
（1）王何不先秦使之未到，复孟尝君，折秦之谋，而绝其霸强之略。（3分）
（2）富贵多士，贫贱寡友，事之固然也。（3分） |
阅读下面《论语》选段，完成后面题目。（6分）
（一）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方①也。”
夫子哂之。（选自《论语·先进》）
（二）颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐②善，无施③劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀④之。”（选自《论语·公冶长》）
①方：礼仪；②伐：夸耀、自夸；③施：表白；④怀：关爱。
小题1:和弟子相比，孔子之志有什么特点呢？请简要概括。（2分）
小题2:子路之志是什么呢？请概括并作简要评价。（4分） |
阅读下面的文言文，完成小题。
李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。义兵入关，大亮自东都归国，授土门令。属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。躬捕寇盗，所击辄平。时太宗在藩，巡抚北境，闻而嗟叹。其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率前后降者千余人，县境以清。高祖大悦，以功赐奴婢百人。大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”一皆放遣。
贞观元年，出为凉州都督，以惠政闻。尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。”
八年，为剑南道巡省大使。十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。以大亮兼领太子右卫率，俄兼工部尚书，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。”其见任如此。大亮虽位望通显，而居处卑陋，衣服俭率。至性忠谨，虽妻子不见其惰容。每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰：“臣有今日之荣，张弼力也。”太宗遂迁弼为中郎将，俄代州都督。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。卒，时五十九。
亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。太宗为举哀于别次，哭之甚恸，废朝三日。赠兵部尚书、秦州都督，谥曰懿，陪葬昭陵。（删节自《旧唐书·列传第十二》）
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）| A．岁因大稔稔：庄稼成熟。 | B．讽大亮献之讽：嘲讽。 | | C．深乖昔旨乖：违背。 | D．而多弼不自伐也伐：夸耀。 |
小题2: 以下各组句子中，全都表明李大亮“忠谨”的一组是（3分）（ ）
① 以惠政闻 ② 大亮密表曰 ③ 必通宵假寐
④ 我便通夜安卧 ⑤ 而居处卑陋 ⑥ 哭之甚恸小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）| A．张弼对李大亮有不***和赏识之恩。隋末时李大亮战败，与他一起的一百多人都被处死了，只有他被张弼释放并成了张弼的朋友。 | | B．李大亮曾凭借冷静和勇敢建功。胡人进犯他所辖县境时，面对敌众我寡难以取胜的情况，他独闯敌营，最终使辖区恢复了太平。 | | C．晋王成为皇太子后十分器重李大亮。大规模选拔皇太子臣属的时候，李大亮作为朝廷重臣，被皇太子同时委任了三个重要职务。 | | D．李大亮死后仍获得荣耀。他抚养的孤儿像对待父亲一样为他服丧的有十五人；太宗追封他爵位，赐予他美谥，允许他陪葬昭陵。 |
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！
（2）大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。 |
阅读下面—段文言文，完成小题。（每小题3分，共 12分）
杜畿字伯侯，少孤，继母苦之，以孝闻。年二十，为郡功曹，守郑县令。县囚系数百人，畿亲临狱，裁其轻重，尽决遣之，虽未悉当，郡中奇其年少而有大意也。举孝廉，除汉中府丞。会天下乱，遂弃官客荆州，建安中乃还。荀彧进之太祖，拜河东太守。是时天下郡县皆残破，河东最先定，少耗减。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。韩遂、马超之叛也，弘农、冯翊多举县邑以应之。河东虽与贼接，民无异心。太祖西征至蒲阪，与贼夹渭为军，军食一仰河东。及贼破，余畜二十余万斛。太祖征汉中，遣五千人运，运者自率勉曰：“人生有一死，不可负我府君。”终无—逃亡，其得人心如此。魏国既建，以畿为尚书。事平，更有令曰：“昔萧何定关中，寇恂平河内，卿有其功，间将授卿以纳言之职；顾念河东各股肱郡，充实之所，足以制天下，故且烦卿卧镇之。”畿在河东十六年，常为天下最。
(节选自《三国志•魏书十六》)
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的—项是| A．遂弃官客荆州 客：客居 | | B．遣令归谛思之 谛：仔细 | | C．举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役 复：恢复 | | D．于是冬月修戎讲武 修：学习 |
小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一项是| A．建安中乃还而后乃今培风 | | B．河东虽与贼接，民无异心。门虽设而常关 | | C．有君如此，奈何不从其教？天之苍苍，其正色邪？ | | D．间将授卿以纳言之职诸侯以惠爱为德 |
小题3:以下句子分别编成四组，都属于杜畿“得民心”的措施的—组是
①少耗减 ②与民无为 ③复其徭役 ④渐课民畜牸牛、草马
⑤又开学官 ⑥余畜二十余万斛小题4:下列叙述不符合原文意思的—项是| A．杜畿的继母对他很苛刻，但他对继母却很孝顺。在做郑县县令时，杜畿亲自审理案件，量罪定刑，虽然有不当的地方，但郡里的人们认为他年纪轻却胸怀大志。 | | B．当时全国的郡县都很凋敝，只有河东郡最先平定，所受的损害较少。杜畿采取休养生息的政策来治理河东郡，他亲自教授百姓畜养牲畜，并开设学堂，河东郡因此富庶而开化。 | | C．韩遂、马超叛乱，河东郡的百姓没有人响应。太祖西征，跟叛军在渭水两边对峙，军队的粮食主要靠河东郡提供。在太祖征讨汉中的时候，杜畿派了五千人去运送粮食，没有一个人逃跑。 | | D．叛乱平息以后，论功劳，杜畿可以担任谏官，但朝廷考虑到河东郡对国家的重要性，仍然让杜畿做河东郡太守。在杜畿担任河东郡太守期间，河东郡总是全国治理得最好的地力。 |
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阅读下面一段文言文，完成小题。
季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏，周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。
朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日，因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛耶？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待闲，果言如朱家指。上乃赦季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。季布召见，谢，上拜为郎中。
季布母弟丁公，为楚将。丁公为项羽逐窘高祖彭城西，短兵接，高祖急，顾丁公曰：“两贤岂相厄哉！”于是丁公引兵而还，汉王遂解去。及项王灭，丁公谒见高祖。高祖以丁公徇军中，曰：“丁公为项王臣不忠，使项王失天下者，乃丁公也。”遂斩丁公，曰：“使后世为人臣者无效丁公！ （选自《史记·季布栾布列传》）
臣光曰：高祖起丰、沛以来，网罗豪桀，招亡纳叛，亦已多矣。及即帝位，而丁公独以不忠受戮，何哉？夫进取之与守成，其势不同。当群雄角逐之际，民无定主，来者受之，固其宜也。及贵为天子，四海之内，无不为臣；苟不明礼义以示之，使为臣者，人怀贰心以徼大利，则国家其能久安乎！是故断以大义，使天下晓然皆知为臣不忠者无所自容；而怀私结恩者，虽至于活己，犹以义不与也。戮一人而千万人惧，其虑事岂不深且远哉！子孙享有天禄四百馀年，宜矣！ （选自《资治通鉴第十一卷·汉纪三·太祖高皇帝中》）
小题1:对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是： （ ）| A．及项羽灭，高祖购求布千金 购：重金收买 | | B．意季布匿其所 意：料想 | | C．高祖以丁公徇军中 徇：*** | | D．诸公皆多季布能摧刚为柔 多：赞赏 |
小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一项是 （ ）A．独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！
微夫人之力不及此。 | B．而丁公独以不忠受戮
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 | C．则国家其能久安乎！
太子迟之，疑其有改悔。 | | D．使天下晓然皆知为臣不忠者无所自容 |
愿举国为内臣，比诸侯之列，给供职如郡县。
小题3:下列句子中，分别表明高祖“倡导礼仪”、“鄙弃二心”的一项是 （ ）A．敢有舍匿，罪及三族
民无定主，来者受之，固其宜也 | B．季布召见，谢，上拜为郎中
使后世为人臣者无效丁公！ | C．短兵接，高祖急，顾丁公曰：“两贤岂相厄哉！”
人怀贰心以徼大利，则国家其能久安乎！ | | D．戮一人而千万人惧，其虑事岂不深且远哉！ |
丁公为项王臣不忠，使项王失天下者，乃丁公也
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）| A．高祖之所以要缉拿季布，是因为在项氏手下为将时，屡次使高祖身陷绝境。 | | B．朱家不仅冒险收留了季布，而且为他奔走，辨说道理，当季布最终被赦免后，朱家也名闻天下。 | | C．丁公当年遇到身处危难之中的高祖，被高祖的好话所打动，不仅没有将高祖***掉，还主动撤回了军队。 | | D．当年的仇敌季布最后被封官，有救命之恩的丁公却被找了个借口处死，高祖这样做，是从巩固自己的统治地位的角度考虑的。 |
小题5:下列对司马光一段话的认识，不正确的一项是 （ ）| A．司马光不仅认为高祖处置季布和丁公是必要的和恰当的，而且对处置的深远意义评价很高。 | | B．司马光认为高祖之所以这样做不是恩将仇报，而是由于“进取”与“守成”的形势发生了根本的变化。 | | C．司马光认为，高祖将丁公处死的目的是要让天下千千万万人明白礼仪并引以为戒。 | | D．司马光写这段话的目的是赞扬高祖富有远见、与时俱进的政治才能。 |
小题6:将下列文句翻译成现代汉语（7分）
①.断以大义，使天下晓然皆知为臣不忠者无所自容。（3分）
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②.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（4分） _________________________________________________ |
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