下面是上个世纪一家四代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外两代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。（6分）示例1：祖父一代

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

下面是上个世纪一家四代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外两代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。（6分）
示例1：祖父一代（二三十年代）：李有金、李有银、李有财
用意：对财富的向往和追求。
示例2：父亲一代（四五十年代）：李翻身、李解放、李建国
用意：对新中国、新时代的赞美和热爱。
小题1:儿女一代（六七十年代）：李运动、李文革、李红卫
用意：                                                                     
小题2:孙子孙女一代（八九十年代）：李约翰、李安娜、李丽莎
用意：                                                                     
小题3:共同反映的社会文化现象：
                                                                          

答案

小题1:对政治运动的追随和狂热。
小题2:对外来文化的仰慕和偏爱。
小题3:姓名的选择与社会变迁息息相关。

解析

试题分析：根据所给的两个例子，很明显可以看出，名字和时代是紧密相关的。六七十年代是新中国成立后的大跃进运动和十年文革时期，因此，这时的人名体现了对政治运动的追随和狂热。而八九十年代是中国改革开放后迅速引进外国新鲜事物，包括思想的新时代，因此这时候的人名体现了对外来文化的仰慕和偏爱。从上述四个时代的人名可以轻而易举的看到共同反映的社会文化现象：姓名的选择与社会变迁息息相关。
点评：这个试题明确的体现了语文和生活密切相关的性质。从一定程度上来说，学生的语文水平和学生对生活的关系程度成正比例的。因此，要想学好语文，就要做一个善于观察生活、善于思考的学生。