阅读下面材料,按要求回答下列问题。(6分)下表是国际货币基金组织2011年4月11日发表的《世界经济展望》报告预测结果:国家地区2009年经济增长率2010年经
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面材料,按要求回答下列问题。(6分) 下表是国际货币基金组织2011年4月11日发表的《世界经济展望》报告预测结果:
国家地区
| 2009年经济增长率
| 2010年经济增长率
| 2011年经济增长率
| 中国
| 10.7%
| 10.00%
| 9.5%
| 印度
| 9.2%
| 8.4%
| 7.8%
| 非洲
| 6.2%
| 5.8%
| 5.5%
| 拉美地区
| 5.5%
| 4.9%
| 4.2%
| 欧元区
| 2.6%
| 2.3%
| 2.3%
| 美国
| 3.3%
| 2.8%
| 2.2%
| 日本
| 2.2%
| 2.1%
| 1.9%
| 请写出从表中可以得出的两个结论,每个结论均不超过20字。 ①结论一: ②结论二: |
答案
(1)结论一:发展中国家的经济增长率高于发达国家。 (2)结论二:世界经济增长率总体呈现出下降的趋势。 (也可以归纳出:中国的经济增长率在各个国家中位居第一) |
解析
本题考查图文转换能力。把数字转化为信息,首先要观察,我们发现排在前几位的发展中国家经济增长率高,而中国最高。 |
举一反三
仔细观察下面这幅“中国环境标志”图,准确理解标志的含意,请你根据此图介绍其构成要素及其寓意。(4分)
答:(1)构成要素: (2分) (2)寓意 (2分) |
不动笔墨不读书,简短的书评魅力四射,令人拍案叫绝。如,“一本从八岁读到八十岁的书”——《唐诗三百首》;“史家之绝唱,无韵之离骚”或“历史的长城”——《史记》;“人生智谋的宝贵形象”或“三国刀光剑影,百年虎斗龙争”——《三国演义》;“字字是泪,句句是谜”或“大厦将倾的挽歌”或“一把辛酸泪,可懂‘假语称’”——《红楼梦》;“先民的歌唱”——《诗经》。请你仿照以上的书评方法,为两部你熟悉的经典名著各写一句书评,每句不超15个字。(4分) ① ② |
学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,不超过40字。(5分) 第一个节目《雷雨》演出结束 串联词: 下面请观看第二个节目《窦娥冤》,由高二(2)班演出。
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阅读下面的材料,根据要求回答问题。(4分) 微笑匮乏,似乎已成为一种典型的“城市表情”。“不要和陌生人说话”,也已经成了许多人社交的准则。有感于此,某中学的学生设计了一项颇有创意的“采集微笑”的活动。他们计划走上街头,主动向陌生人微笑打招呼,一旦路人以微笑回应,他们就拍下这微笑的瞬间。 为了使这一活动顺利开展,请你代为拟写一则宣传标语,要求运用对偶的修辞手法,不少于12个字。 __________________________________________________________________ |
小作文。(15分) 同学们,本学期我们每个班上都组织了学生进行戏剧的表演。在表演中,我们得到了许多快乐,每位同学的表演都各具特色,请仔细观察班上同学的表演,将最让你印象深刻的那位同学的表演用描写的表达方式记录下来。要求至少使用两种描写手法。 |
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