阅读下面一段话,然后回答问题。(4分)2010年12月21日晚10时40分许,某大学副校长上课时,教室管理员以“锁门时间已过”为由,在门口大声催促“锁门了”。该
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面一段话,然后回答问题。(4分) 2010年12月21日晚10时40分许,某大学副校长上课时,教室管理员以“锁门时间已过”为由,在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说,“教学重要还是锁门重要?”“我可以明天就让你走人”。此事在学生中引发争议。根据校方规定,老师上课时间到晚9时30分结束,教学楼关闭时间为晚上10时30分。 (1)你认为事件中谁的做法欠妥?请作评论。要求观点鲜明,语言简洁,写出理由。(2分) (2)请选择你认为表达不当的一方,为他拟写一句得体的话。(2分) |
答案
(1)参考示例1:副校长言行欠妥,违反校规,以权压人,对人不尊重。 参考示例2:教室管理员做法欠妥,执行校规机械生硬,态度强硬。 参考示例3: 二者言行都欠妥。双方的态度都比较粗暴强硬,彼此缺少理解沟通,不能换位思考。(明确自己的观点,得1分;理由1分) (2)参考示例:某副校长:“师傅,对不起,给您添麻烦了,还有一点没讲完,请您再等两分钟好不好?”参考示例:教室管理员:“老师,很晚了,要不下堂课接着再讲,行 吗?”(或“老师,您太投入了,真不忍心打断您,不过已经很晚了,您看还继续吗?”) |
解析
本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题,注意理清各句之间内在逻辑关系。 |
举一反三
根据下面材料,拟一条以“拒绝冷漠,传递温暖”为主题的公益广告词。要求:主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明,使用不少于两种修辞手法。(15—30字)(4分) 2011年10月13日,2岁的小女孩小悦悦在广东佛山相继被两车碾压,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,直到一名拾荒阿姨出现才上前施以援手,此事引起全国人民的广泛关注,社会上发出了呼唤良心回归的强烈呼声。 |
下面是某市某日今天夜里到明天的天气预报概况,请你阅读后根据要求答题。(5分) 日期:2011年某月某日 天气:小雪转多云,气温 -5℃/ -3℃,风力 3—5级 由材料提供的信息,请你对人们的活动做出得体的提示:(每条不超过10个字) ①对喜欢晨练的人: ②对骑车早行的人: |
日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统,在本单元的文章中表现得尤其突出。请写出下列不同场合中使用的敬辞或谦词。(2分) 示例:初次见面说“久仰”,好久不见说“久违”。 小题1:尊称对方的父亲为____________;称自己的父亲为____________。 小题2:问老人的年龄说____________;表示请人谅解的客套话____________。 |
下面是《环球网》2012年的一幅漫画。标注说:“热烈祝贺新邵县成功纳入国家集中连片特困地区,成为新时期国家扶贫攻坚的主战场”。请按照要求作题。(5分)
(1)请给本漫画拟一合适标题: (2分) (2)请简单概括本漫画的寓意: (3分) |
下面是“中国电信(China Telecom)”的图标,仔细观察后,根据要求答题。 根据你的理解,请用简明的语言说说中国电信图标的创意。
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