哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时,将教室的窗帘全部拉上,点起一枝蜡烛,说这是普希金;然后又点起一枝蜡烛,说这是果戈理;接着再点起一枝蜡烛,说这是契

哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时,将教室的窗帘全部拉上,点起一枝蜡烛,说这是普希金;然后又点起一枝蜡烛,说这是果戈理;接着再点起一枝蜡烛,说这是契

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时,将教室的窗帘全部拉上,点起一枝蜡烛,说这是普希金;然后又点起一枝蜡烛,说这是果戈理;接着再点起一枝蜡烛,说这是契诃夫;最后,他打开窗帘,阳光撒满教室,他说,这就是托尔斯泰。
关于俄国批判现实主义文学,这位哈佛教授的两个主要观点是什么?(4分)
答:①                                                                
                                                                
答案
①俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明。
②托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。
解析

举一反三
请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行修改。 (4分)
①温家宝总理近日说,近年来相继发生的“染色馒头”等事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡到了极严重的地步。
②双腿瘫痪的史铁生一生创作了众多优秀作品,他不仅是中华民族的骄傲,更是残疾人的骄傲。
③费佩德不辞辛劳,走遍大江南北,忠实地记录了清末民初中国社会的方方面面,为我们留下了珍贵的历史资料。
答:有语病的一项是
修改:
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根据所给的上半句拟写下半句,使之成为一个有完整意思的对偶句。(4分)
①年年植树,          。(2分)
②杨柳拂面杏花开,              。(2分)
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依据下面提供的材料,以北方中学校庆办公室的名义给关山教授写一封邀请函。(注意内容、格式、语言)(6分)
北方中学将在2011年9月1日举办50周年校庆活动。
北方中学将邀请校友——著名学者关山教授在活动期间来校作演讲。
关山教授是我国著名的经济学家,在国际上也享有盛名。
演讲内容为“立志与成才”。
邀请函
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某班在开展“课堂教学大讨论”时,谈到教师的教学风格,有几位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述,将乙、丙同学的发言补充完整。(6分)
甲同学说:我喜欢A老师冷峻清晰的讲述,他把我们带入了思想与生活的紧密联系中。
乙同学说:我喜欢B老师豪情万丈的发挥,                                   
丙同学说:我喜欢C老师声韵宛转的表达,                                   
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将下面备选的几句话,衔接在后面几个有引语的句子后面,只填番号。(5分)
A.人是自然界的产物,人的生命现象是自然现象的一部分,人与自然是一个不可分割的整体,它们遵循着同一自然规律。
B.扬州属于那种“贵人多难”一类,但每遭蹂躏之后,它总能顽强地恢复生气。
C.人只有到山水之中,从自然的千姿百态里才能领会“道”之真味。
D.看到一封来信,感到很亲切,如见其人,自古以来就是这样。
E. 演员演岳飞就应该像岳飞,演秦桧就应该像秦桧。
①《内径》上说:“人与天地相参”,“善言天者,必验于人。”(        )
②北朝人曾经说过:“尺牍素书,千里面目。”(        )
③宗炳有一句话:“山水以形媚道。”(        )
④俗话说:“装龙像龙,装虎像虎。”(        )
⑤俗话说:“大难不死,必有后福。”(        )
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