李煜的《浪淘沙•帘外雨潺潺》这首词可以想像成六个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后三个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理。（6分）
题型：语言运用题难度：简单来源：不详
李煜的《浪淘沙•帘外雨潺潺》这首词可以想像成六个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后三个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理。（6分）
帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
【场景】囚室外：春夜，蓝烟罩雨幕。囚室内：门卫肃立，床榻简朴，灯影暗淡。
【人物】李煜。
镜头一：李煜蜷缩在床上，忽而拥被昏睡，忽而辗转反侧。
镜头二（黑白片）：南唐后主王宫，规模盛大，气势恢宏的歌舞《霓裳羽衣曲》正在上演，舞女娉婷，千娇百媚；南唐后李煜与众臣纵情欢娱，一片歌舞升平景象。
镜头三：李煜惊醒，眼神恍惚，满脸痛苦。
镜头四：__ __
镜头五：__ __
镜头六：_ _ |
答案
| 示例：（镜头四）李煜凄苦地披上外衣，走到囚室外，手扶栏杆，朝自己故国的方向深情凝望，陷入痛苦回忆。（镜头五）南唐王宫内一片狼藉，后主李煜率众臣子跪地投降，李煜被宋军压离京城，一步一回首，神色凄苦惊恐。（镜头六）李煜惊魂未定，垂首俯瞰，一两朵桃花在风雨中飘飘摇摇，落在幽暗冷清的溪水上，旋即被流水无情的带走。目睹此景，李煜想起自己人生际遇，不由一声长叹。（能大体反映诗句内容，情境想象基本合理，人物神态、动作能传情达意即可。每个镜头2分） |
解析
| 略 |
举一反三
2009年高考考生见诸报端最多的当属最终被取消了录取资格的何川洋。这个重庆文科状元还没来得及为自己的高分庆贺，“更改民族成分”的丑闻一下子就把他推向了舆论的风口浪尖。到底该不该取消何川洋的录取资格，针对这个争论，某报记者随即进行了采访，试根据以下不同人物的身份补写出相关的回答。(4分)
（1）一高二学生：
（2）一学生家长：
（3）何川洋的老师：
（4）教育部主管官员： |
下面是“动物职场”关于几种动物的阐释语，细细琢磨，不无道理。请仿照它们为“笨猪”“绵羊”“刺猬”写一句话。(6分)
示例：
狗：所有公司都需要、且在任何环境下都会脱颖而出的员工，但数量稀少。
野牛：常见的一种员工，能力强，但运气糟透了，多半下场不妙。
狐狸：狡黠奸诈，让所有狗都头痛的员工。
笨猪：
绵羊：
刺猬： |
汉字的构造很有情趣，特别是形近字，虽然学起来容易混淆，但是，把它们放在一起，以幽默的心态找到它们的区别点，就很容易掌握它们，同时，自己也可以获得很多快乐，基于示例，你能仿写两对出来吗？（3分）
示例：
“日”对“曰”说：你早就该减肥了。
“旦”对“但 ”说：胆小鬼，成天都带着保镖。
|
揣摩话语，用斜线给破折号后面两个完全相同的句子断句，使之产生不同的意思，以此符
合语境。（4分）
教授走下讲台：诸位，很抱歉！作为一名中文教授，我竟然在与各位道别的时刻玩了一次小学生的文字游戏。不过，我用心良苦，因为你们即将面对的社会的确充满了——从中学到大学都没有的知识，而你们又必须——从中学到大学都没有的知识！ |
好笑话不是一笑了之，而是笑过之后留有余味。读下面的笑话故事，挖掘里面耐人寻味的东西，像示例那样写出你的顿悟，表达一定的思考。（不超过50字）（5分）
示例：
［笑话故事］
调羹
麦克走进餐馆,点了一份汤,服务员马上给他端了上来。
服务员刚走开,麦克就嚷嚷起来：“对不起,这汤我没法喝。”
服务员重新给他上了一个汤,他还是说：“对不起,这汤我没法喝。”
服务员只好叫来经理。
经理毕 恭毕敬地朝麦克点点头,说：“先生,这道菜是本店最拿手的,深受顾客欢迎,难道您……”
“我是说,调羹在哪里呢？”
［顿悟］:
有错就改，当然是件好事。但我们常常却改掉正确的，留下错误的，结果是错上加错。
［笑话故事］
卖书
一个很有名的作家要来书店参观。书店老板受宠若惊,连忙把所有的书撤下,全部换上作家的书。作家来到书店后,心里非常高兴,问道：“贵店只售本人的书吗？”
“ 当然不是。”书店老板回答,“别的书销路很好,都卖完了。”
［顿悟］: |
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