阅读下面《泥鳅钻豆腐》的一段文字,然后写出这段文字蕴涵的寓意。(至少答两点,每点不少于30字) 我曾经煮过泥鳅钻豆腐这道菜。第一次烹煮,先把锅子置于灶头上
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
阅读下面《泥鳅钻豆腐》的一段文字,然后写出这段文字蕴涵的寓意。(至少答两点,每点不少于30字) 我曾经煮过泥鳅钻豆腐这道菜。第一次烹煮,先把锅子置于灶头上,将水烧得滚开,然后将筛子一个翻身就把泥鳅倒入水中,这一下,泥鳅们拼了老命,一蹦老高,跳出水锅,大部分都死里逃生,满地乱滚。有人告诉我,泥鳅得冷水慢慢煮,一试还真行。先把它们放到冷水里,冷水中漫些豆腐,然后放到灶火上,泥鳅们毫无知觉,摇头摆尾,优哉游哉,待水温渐热,它们尽往豆腐里钻,钻进去了,它们也不再动弹了。 _______________________________________________________ |
答案
示例:①最危险的地方是最安全的地方,反之,最安全的地方也是最危险的地方。②人在苦难中迸发的力量是惊人的,置之死地而后生,大多数的不公平以及苦难是命运的跳板,是人生的推进器。 |
举一反三
高中毕业在即,同窗三年的学友常用赠言表达彼此的情感。请你根据下列不同“情境”各写一条赠言。要求:表达要含蓄;每条不超过30个字;不得出现校名、人名。 (1)给在你遇到困难时曾经给你真诚帮助的同学:______________________________ (2)给曾被你无意伤害而你一直心怀歉疚的同学:______________________________ |
有一位歌手要演唱《我的中国心》,请你从下列三个场景中任选两个场景分别为主持人设计一段串台词,把歌手请上台。每段不少于40个字。 (1)纪念中国人民抗日战争胜利60周年大会。 (2)中国奥运代表团出征雅典奥运会欢送会。 (3)文艺界为遭受海啸的东南亚地区举办的赈灾义演晚会。 甲场景:___________________________________________ 乙场景:___________________________________________ |
读书札记是阅读书籍、报刊时写下的文字,可借此加强记忆、加深理解、积累资料并进而提高写作能力。历代名人、学者都十分重视写读书札记,徐特立说“不动笔墨不看书”,把“看书”和“动笔”相提并论,这对我们今天的中学生不无启发。 十几年的语文学习生活中,你学习并牢固记住了许多课文。请你仿照示例选择以下其中一篇课文,也写上几句札记。 课文:《阿Q正传》《窦娥冤》《项链》《再别康桥》 示例:在平凡的生活里,一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的,一个勇敢的开拓者也不是每个人都可以替代的。现实的“山民”有太多太多的梦,却很少追梦。我喜欢《山民》。 _______________________________________________________ |
最近几天,“最美妈妈”吴菊萍的故事传遍了大街小巷,让很多人感到了真爱的朴素与力量。7月2日,在杭州滨江区的白金海岸小区,一名两岁女童突然从10楼坠落,刚好从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去,用双手接住了孩子。如果吴菊萍被评为2011年“感动中国”人物之一,请为她拟一段颁奖词,80字左右。 答:_______________________________________________ |
小王在暑假里准备摆一个卖“祛暑汤”、“雪花酪”的小摊子,请你为她拟写一则朗朗上口、便于叫卖的“广告语”。(不超过40字) 答:____________________________________________________ |
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