陶渊明《咏荆轲》一诗中说：“君子死知己，提剑出燕京。”从《荆轲刺秦王》的故事来看，你认为荆轲是为“知己而死”吗？写一段话，谈谈你对这个问题的理解。 答：
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陶渊明《咏荆轲》一诗中说：“君子死知己，提剑出燕京。”从《荆轲刺秦王》的故事来看，你认为荆轲是为“知己而死”吗？写一段话，谈谈你对这个问题的理解。
答：__________________________________________________________ |
答案
示例：
太子丹对荆轲的决心、品质、谋略和性情并无充分了解，双方谈不上“知己”。荆轲要待机而动，太子丹却“疑其有悔改”，予以责难，甚至以先遣秦武阳相逼，太子丹急躁的言行，反映了他的焦虑心情、狭隘心胸，表现出他完全不了解荆轲周密思虑力求全胜的大略。既然太子丹对荆轲的了解、尊重、信任都十分有限，那么，“君子死知己”这一说法自然难以成立。（意对即可） |
举一反三
对比下面的中美两国招聘广告，请概括归纳它们的不同之处。（不超过70字）
招聘岗位：银行职员
美国：①高中毕业。有现金收付经验者优先。②细心，注意细节；耐心，友好。③能够意识到销售机会，主动向客户介绍银行产品。④具有很强的服务意识和沟通能力。
中国：重庆一家商业银行去年的招聘广告：①本科学历。英语4级以上，电脑2级以上。②身高1.60米以上，五官端正。③有较好的口头表达能力和写作能力，善于沟通。④附5寸生活照片。
答：_________________________________________________________ |
对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过
50字。翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。
翻开《史记》，项羽说：“__________________________________”。
翻开《三国演义》，诸葛亮说：“_____________________________”。 |
“三·一八”惨案在当时引起巨大的反响，社会上许多人士都表达了对烈士的同情或敬仰，对段政府的谴责和痛恨。在刘和珍、杨德群两君的追悼会上，鲁迅的弟弟周作人也写了一副挽联：
死了倒也罢了，若不想到二位有老母倚闾，亲朋盼信
活着又怎么着？无非多经几番的枪声惊耳，弹雨淋头
请你对这幅挽联表达的意思和使用的手法做出简要的赏析，不少于100字。
答：________________________________________________________ |
仿照示例，从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个，作劝勉或警醒式的点评。（不超过40个字）
【示例】软实力：软实力，是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。
点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。
【职场现象】
①橡皮人：在职场上我行我素，不接受新生事物，对表扬、批评无所谓，荣辱观淡薄的人。
②考碗族：到处参加公务员考试，不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。
③奈特尔家庭：专心事业，收入丰厚，却很少有时间享受生活的职场人家庭。
答：_________________________________________________________ |
某中学高一年级文学爱好者组织了一个文学社，特向同学们征求社名。请你参照示例的形式，为他们拟个社名，并说明理由。
示例：社名：浅草
理由：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。
你所拟的文学社名：________________。
其理由是：________________________________________________。 |
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