下列两组诗人,风格各异,你更喜欢哪一个?请任选一组,谈谈你喜欢的理由。(字数在100字以内)第一组:李白与杜甫 第二组:李商隐与白居易 ___________
题型:语言运用题难度:一般来源:0117 期中题
下列两组诗人,风格各异,你更喜欢哪一个?请任选一组,谈谈你喜欢的理由。(字数在100字以内) 第一组:李白与杜甫 第二组:李商隐与白居易 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ |
答案
示例:唐代诗坛的两位泰斗--李白与杜甫,我更喜欢李白。喜欢他“黄河之水天上来”的才气,喜欢他“安能摧眉折腰事权贵”的骨气,喜欢他“天生我才必有用”的傲气。(开放性试题,不设统一答案) |
举一反三
用一句话点评人物形象。 示例:诸葛亮——智慧和忠诚的化身。(写出人物特点,不拘泥于例句的句式) 窦娥 哈姆雷特 周朴园 鲁侍萍 (从中选一个) ___________——_________________________________________________________ |
为下面这则短讯拟一标题,不超过15个字。 北京市第一家垃圾分类回收系统宣武区垃圾分类再生资源分拣站刚刚运行3个月,从垃圾中分拣出的馒头、面包、烙饼等粮食就达35吨多。如果按每人每天吃粮0.4公斤计算,相当于240人一年的口粮。而这些东西分拣出来以后,只能当作猪饲料。分拣站工作人员介绍说,最多时一天能拣出1000多公斤馒头和烙饼。 ________________________________________________________________________________________ |
请给下列这幅漫画拟一个题目,并说说这幅漫画的寓意。 要求:1、不能以“无题”为题; 2、题目不得超过8个字; 3、标题与寓意之间具有相关性。 题目:_____________________________(不超过8个字) 寓意:____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ |
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下面是上个世纪一家五代人的姓名,请参照第一代示例,用简洁的语言,归纳出后四代各自命名的用意,并概括它们共同反映的社会文化现象。 示例:曾祖父一代(世纪初):李守仁、李守义、李守信 用意:对传统道德价值的信奉和坚守。 ⑴祖父一代(二三十年代):李有金、李有银、李有财 用意:_________________________________________________________________________________ ⑵父亲一代(四五十年代):李翻身、李解放、李建国 用意:_________________________________________________________________________________ ⑶儿女一代(六七十年代):李运动、李文革、李红卫 用意:_________________________________________________________________________________ ⑷孙子孙女一代(八九十年代):李约翰、李安娜、李丽莎 用意:_________________________________________________________________________________ ⑸共同反映的社会文化现象:_______________________________________________________________ |
读下面的文段,请你用两句话为今年的“文化遗产日”拟定一个主题,要求主题鲜明正确,语言精炼得体,两句字数相同,结构一致。(不超过20字) 当前中国文化遗产保护面临着许多问题,形势严峻,不容乐观。加强文化遗产保护,是政府和人民共同的责任,为了让国人世世代代从文化遗产中受益,让历史文化代代相传,发扬光大,国务院决定从2006年起,以每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”。 ______________________________________________________________________________________ |
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