下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )如今，不少老师感慨学生“不好教”，但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就，如果我们心浮气躁，工作
题型：单选题难度：一般来源：不详
下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
如今，不少老师感慨学生“不好教”，但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就，如果我们心浮气躁，工作一曝十寒，教育必然没有效果。教育是一门艺术，它讲求技巧，需要循循善诱。教育的过程，不是学生对教师的臣服，管理学生的办法就是扇耳光，这样的教育方式也难免太过拙劣。正如有网友指出的，“孩童如璞玉之未琢，治玉之道，在于顺其天然纹理而精雕细刻，体罚犹如以刀斧攻玉，粗鲁野蛮，鲜有不碎者！” |
答案
| C |
解析
试题分析：C．难免：不容易避免。此处应用“未免”。A.一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。B.一曝十寒：比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。D.精雕细刻：精心细致的雕刻。多用于比喻，形容做事认真细致。 |
举一反三
下列各句中，加点词语使用恰当的一项是| A．霍金21岁时患上一种运动神经细胞病，以至全身不能动弹，不能说话，但他身残志坚，在大爆炸、黑洞等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就。 | | B．为了“让文化勾通两国人民的心灵”，正在日本访问的中国文化部部长孙家正来到日本记者中心，出席了由日中文化交流协会举办的演讲会。 | | C．春初时节，走进大洲广场，顿觉沐浴在浓浓的文化气息之中，书画摄影、诗词楹联、剪纸刺绣等令人目不暇接。 | | D．家长要经常给孩子谈心，但千万不能讥讽孩子无知，否则就会功亏一篑，孩子今后再也不敢跟父母交心了。 |
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依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是
（1）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根 的尖细且长的秋草，使作陪衬。
（2）人们的国家制度、法的观点、艺术 宗教观念，都是在这个基础上发展起来的。
（3）女人的手指________了一下，想是叫苇眉子划破了手。| A．稀稀落落以致震动 | B．稀稀落落以至振动 | | C．疏疏落落以至震动 | D．疏疏落落以致振动 |
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下列各句中加点实词的解释不正确的一项是（ ）| A．其辱人贱行，视五人之死视：与……相比 | | B．雪九庙之耻，复高祖之业雪：湔雪 | | C．使来者读之，悲予志焉悲：悲哀 | | D．皇览揆余初度兮揆：思量 |
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下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是（ ）| A．予分当引决 | B．日与北骑相出没于长淮间 | | C．人皆得以隶使之 | D．则直前诟虏帅失信 |
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依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护， 该市的环境保护仍然严重滞后。
②建立国家荣典制度表彰雕刻艺术家，设立雕刻文化艺术基金鼓励创造精品， 解决雕刻文化改革中的社会保障问题。
③有人认为天才之作总是合天地之灵气， ，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。| A．坦陈从而灵心慧性 | B．坦陈进而灵心慧性 | | C．坦承从而妙手偶得 | D．坦承进而妙手偶得 |
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