下列加点的实词意义相同一项是  A.今太子迟之,请辞决矣臣死且不避,卮酒安足辞B.秦王必喜而善见臣而燕国见陵之耻除矣C.越国以鄙远,君知其难也北蛮夷之鄙人,未尝

下列加点的实词意义相同一项是  A.今太子迟之,请辞决矣臣死且不避,卮酒安足辞B.秦王必喜而善见臣而燕国见陵之耻除矣C.越国以鄙远,君知其难也北蛮夷之鄙人,未尝

题型:单选题难度:一般来源:不详
下列加点的实词意义相同一项是  
A.今太子迟之,请决矣臣死且不避,卮酒安足
B.秦王必喜而善臣而燕国陵之耻除矣
C.越国以远,君知其难也北蛮夷之人,未尝见天子
D.旦日不可不蚤自来项王荆轲顾笑武阳,前为

答案
D
解析

试题分析:“理解常见文言实词在句中的含义”是2004年版《考试说明》保留内容,提高文言文的阅读能力,归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义,同时最终也要落实到实词的推断上,因而掌握推断的技巧至关重要。1、因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。2、联想迁移法:可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。因此要运用联想,充分调动大脑中的储存信息,进行灵活迁移。3、语法推断法:古汉语有其特殊的句法结构,任何一个实词与其前后的词构成特定的语法关系,因此考生也可从句法结构入手“破题”。4、互文对举法:几个结构相同或相似的句子,其相同位置上的词语往往具有相同、相近或相对、相反的关系,这种特殊的互文对举现象在古汉语中非常普遍。有时同一句中相对应之处的字词也具有这种性质,因此有时用互文对举法可帮助你快速判断。5、通假代入法:通假是古汉语中特有的现象。有时对文言文中某个实词无法理解时,不妨从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相通的字代入试解,往往会有“柳暗花明又一村”之感。该题D项两句“谢”均为“谢罪”“道歉”之意。A.“辞”意思分别为“告辞”“推辞”。 B.“见”意思分别为“召见”“被”。C.“鄙”意思分别为“攻打”“粗俗”。
举一反三
根据学过的课文,判断下列加点词解释正确的一项是
A.如其谐,天下可定也(攻克)号呼及(没有) 得奔真州(机会)
B.予志焉(悲伤)旌麾南指(军旗)权以群下(给……看)
C.用兵之(顾虑)若事之不(成功) 致殷勤之意(恳切慰问)
D.奉父母舅姑尽恭顺(公婆)杨氏之矣(相称)曰:凡人之情(赞扬)

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下列加点字与“函封之”中的“函”用法不同的一项是
A.君为我呼入,我得事之
B.秦伯说,与郑人
C.项伯亦拔剑起舞,常以身蔽沛公
D.瞋目视项王,头发

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下列句子中不完全有通假字的一组是  
A.今老矣,无能为也已失其所与,不知
B.燕王诚振怖大王之威令将军与臣有郤
C.行李之往来,共其乏困秦王必说见臣
D.仰天太息流涕则燕国见陵之耻除矣

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依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 (      )
①今年春天的气候反复无常,有时气温______下降,让人防不胜防。
②刘老师要出差,他把工作向胡老师______了一下。
③学习李杜的诗歌,要在反复       的基础上,联系已学过的他们的作品,领会他们的艺术风格。
A.急剧交代吟诵  B.激剧交代吟颂
C.急剧交待吟诵   D.激剧交待吟颂

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下列语句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是
A.行李之往来,供其乏困B.樊将军以穷困来归丹
C.若舍郑以为东道主D.太子丹恐惧,乃请荆卿曰

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