下列各组句子中,全部含有通假字的一项是 ( )(2分)A.君子生非异也,善假于物也假舆马者,非利足也,而致千里B.或师焉,或不焉余嘉其能行古道,作《师
题型:单选题难度:一般来源:不详
下列各组句子中,全部含有通假字的一项是 ( )(2分)A.君子生非异也,善假于物也假舆马者,非利足也,而致千里 | B.或师焉,或不焉余嘉其能行古道,作《师说》以贻之 | C.举匏尊以相属浩浩乎如冯虚御风 | D.攒蹙累积,莫得遁隐意有所极,梦亦同趣 |
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答案
C |
解析
试题分析:A项“生”通“性”。B项“不”通“否”。C项“尊”通“樽”,“冯”通“凭”。D项“趣”通“趋”。 |
举一反三
下列各组句子中加点的词语与现代汉语意思都基本相同的一项是 ( )(2分)A.月明星稀,乌鹊南飞吾尝终日而思矣 | B.引觞满酌,颓然就醉今之众人,其下圣人也亦远矣 | C.然后知吾向之未始游彼童子之师,授之书而习其句读者 | D.吾从而师之小学而大遗,吾未见其明也 |
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下列各组句子中,加点字的意义和用法完全相同的一项是 ( )(2分)A.积土成山,风雨兴焉旦则望西山之缺而放焉 | B.故为之文以志古之学者,行道以利世也 | C.不知东方之既白蚓无爪牙之利 | D.徘徊于斗牛之间学于余 |
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下列各组句子中,加点的“而”的用法完全相同的一项是 ( )(2分)A.蟹六跪而二螯觉而起,起而归 | B.耳得之而为声积善成德,而神明自得 | C.君子博学而日参省乎己惑而不从师 | D.吾尝跂而望矣则施施而行 |
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下列各组句子中,加点的“其”的意义和用法完全相同的一项是 ( )(2分)A.其为惑也,终不解矣其皆出于此乎 | B.其闻道也固先乎吾彼童子之师,授之书而习其句读者 | C.今其智乃反不能及众咸服其雅量 | D.日与其徒上高山其声呜呜然 |
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选出下列加点字解释全都正确的一项(3分)( )A.木直中绳(合于)纵一苇之所如(任凭) 圣人无常师(固定的)到则披草而坐(分开) | B.知不可乎骤得(骤然、突然)假舆马者(凭借、利用) 今其智乃反不能及(就)意有所极,梦亦同趣(往、赴) | C.驽马十驾(驾车)而耻学于师(以……为耻) 引觞满酌,颓然就醉(拿起)山川相缪(连结,盘绕) | D.六艺经传皆通习之(解释经书的著作)则天地曾不能以一瞬(曾经) | 非能水也,而绝江河(横渡) 居是州,恒惴栗(忧惧不安) |
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