对下列句中划线词的解释,不正确的一项是( )A.故木受绳则直,金就砺则利(就:接近,靠近)B.小学而大遗(遗:丢弃)C.圣人无常师(常:平常的)D
题型:单选题难度:简单来源:不详
对下列句中划线词的解释,不正确的一项是( )A.故木受绳则直,金就砺则利(就:接近,靠近) | B.小学而大遗(遗:丢弃) | C.圣人无常师(常:平常的) | D.六艺经传皆通习之(传:传记,解释六经的著作) |
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答案
C |
解析
试题分析:C项:常:固定的。 点评:对于实词的理解,要注意联系原文相关内容,可用代入法,在理顺文章大意的时候就将这道实词题解决。每次遇到带点的实词,就将选项中的实词的含义代入,看是否通顺,这样以来,文章看完了,实词题也就解决了。 |
举一反三
对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是 ( )A.六艺经传皆通习之经传:经书和传记。 | B.授之书而习其句读者句读:泛指文字的诵读。 | C.巫医乐师百工之人百工:各种工匠。 | D.古之学者必有师学者:在学术上有一定成就的人。 |
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下列句子中划线词的解释,有错误的一项是 ( )A.作师说以贻之贻:遗留,留下 | B.声非加疾也,而闻者彰彰:清楚 | C.今之众人众人:一般人 | D.君子不齿不齿:不屑一提 |
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下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是( )A.师道之不复可知矣惑之不解 | B.吾尝跂而望矣吾尝终日而思矣 | C.授之书而习其句读者其皆出于此乎 | D.于其身也,则耻师焉而耻学于师 |
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选出与例句划线词用法不相同的一项( ) (3分) 例:既东封郑,又欲肆其西封A.群臣怪之 | B.若不阙秦,将焉取之 | C.高余冠之岌岌兮 | D.沛公旦日从百余骑来见项王 |
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下列各句中“之”字用法与例句相同的一项是( ) (3分) 例:桑之未落,其叶沃若A.皆白衣冠以送之 | B.顷之未发 | C.项伯乃夜驰之沛公军 | D.哀民生之多艰 |
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