下列句子中“其”字用法与其他三项不同的一项是（ ）A．其皆出于此乎B．爱其子，择师而教之C．吾未见其明也 D．今其智乃反不能及
题型：单选题难度：简单来源：不详
下列句子中“其”字用法与其他三项不同的一项是（ ）| A．其皆出于此乎 | | B．爱其子，择师而教之 | | C．吾未见其明也 | | D．今其智乃反不能及 |
|
答案
| A |
解析
试题分析：A项：副词，表推测。其余BCD项都是代词。
点评：比较文言虚词意义和用法的异同，考生多注重意义而忽略用法，这极易导致判断的失误。因为“意义”是现代人按现代汉语的习惯所作的解释，同一意义，可以有许多不同的翻译；而“用法”却不是这样，某一虚词在特定句子中的用法是有语法规则的，它具有稳定性。所以，文言虚词的意义是由“用法”产生的，我们在辨析其异同时，应该遵循先“用法”后“意义”的原则，这样才能化繁为简，作出准确无误的辨析。 |
举一反三
对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（ ）| A．故木受绳则直，金就砺则利（就：接近，靠近） | | B．小学而大遗（遗：丢弃） | | C．圣人无常师（常：平常的） | | D．六艺经传皆通习之（传：传记，解释六经的著作） |
|
对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是 （ ）| A．六艺经传皆通习之经传：经书和传记。 | | B．授之书而习其句读者句读：泛指文字的诵读。 | | C．巫医乐师百工之人百工：各种工匠。 | | D．古之学者必有师学者：在学术上有一定成就的人。 |
|
下列句子中划线词的解释，有错误的一项是 （ ）| A．作师说以贻之贻：遗留，留下 | | B．声非加疾也，而闻者彰彰：清楚 | | C．今之众人众人：一般人 | | D．君子不齿不齿：不屑一提 |
|
下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（ ）| A．师道之不复可知矣惑之不解 | | B．吾尝跂而望矣吾尝终日而思矣 | | C．授之书而习其句读者其皆出于此乎 | | D．于其身也，则耻师焉而耻学于师 |
|
选出与例句划线词用法不相同的一项( ) (3分)
例：既东封郑，又欲肆其西封| A．群臣怪之 | B．若不阙秦，将焉取之 | | C．高余冠之岌岌兮 | D．沛公旦日从百余骑来见项王 |
|
最新试题
热门考点