下列各句中加点的“焉”字意义和用法不同于其他三项的一项是(  )A.句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉B.其培之也,若不过焉则不及C.谨食之,时而献焉D.古之

下列各句中加点的“焉”字意义和用法不同于其他三项的一项是(  )A.句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉B.其培之也,若不过焉则不及C.谨食之,时而献焉D.古之

题型:单选题难度:一般来源:不详
下列各句中加点的“焉”字意义和用法不同于其他三项的一项是(  )
A.句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉B.其培之也,若不过焉则不及
C.谨食之,时而献焉D.古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣

答案

C
解析

(代词,它;ABC语助词,表停顿,无实义。)
举一反三
下列各句中加点的“也”与例句中的“也”用法、意义相同的一项是(  )
例:风之积也不厚,则其负大翼也无力。
A.勇怯,势也,强弱,形也。B.四方之民归之,若水之归下也。
C.师道之不传也久矣。D.所以兴怀,其致一也。

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下列各句中加点酌“何”与例句中的“何”用法、意义相同的一项是(  )
例:徐公何能及君也?
A.生之者甚少而靡之者甚多,天下财产何得不蹶?
B.信臣精卒陈利兵而谁何
C.作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君
D.齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?

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下列各句中加点的“若”与例句中的“若”用法、意义相同的一项是(  )
例:闻道百,以为莫己若
A.若寡人者,可以保民乎哉?B.若据而有之,此帝王之资也。
C.若为佣耕,何富贵也?D.若不我若也。吾又何能为哉?

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下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(  )
A.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离愿伯具言臣之不敢倍德也
B.太后盛气而揖之子路率尔而对曰
C.虽僻远其何伤亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔
D.臣之进退,实为狼狈固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作

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下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(  )
A.犹不能以之兴怀时操军兼以饥疫,死者大半
B.犹有可以不赂而胜之势伏惟圣朝以孝治天下
C.举以予人,如弃草芥然秦以区区之地,致万乘之势
D.属予作文以记之忽魂悸以魄动

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