对下列句中加粗词的解释,正确的一组是[ ]①不爱珍器重宝肥饶之地——爱:珍惜 ②却匈奴七百余里——却:击退 ③秦有余力而制其弊——弊:困乏,疲惫 ④才能
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对下列句中加粗词的解释,正确的一组是[ ]①不爱珍器重宝肥饶之地——爱:珍惜 ②却匈奴七百余里——却:击退 ③秦有余力而制其弊——弊:困乏,疲惫 ④才能
题型:单选题
难度:简单
来源:同步题
对下列句中加粗词的解释,正确的一组是
[ ]
①不
爱
珍器重宝肥饶之地——爱:珍惜
②
却
匈奴七百余里——却:击退
③秦有余力而制其
弊
——弊:困乏,疲惫
④才能不及
中人
——中人:中等人
⑤收天下之
兵
,聚之咸阳——兵:士兵
⑥奋六世之余
烈
——烈:功业
⑦齐明……乐毅之徒
通
其意——通:沟通
⑧非
抗
于九国之师也——抗:抵抗
A.①③⑤⑦
B.②③⑥⑦
C.②④⑥⑧
D.③④⑥⑦
答案
举一反三
对下列句子中加粗字意思的理解,正确的一项是
[ ]
①吾尝跂而
望
矣
②故愿
望
见太后
③金就砺则
利
④兵革非不坚
利
也
A.①与②相同,③与④相同。
B.①与②不同,③与④相同。
C.①与②不同,③与④不同。
D.①与②相同,③与④不同。
题型:单选题
难度:简单
|
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下列加粗词的解释不正确的一项是
[ ]
A.
金
就
砺
则利(金:金属制的刀剑等;砺:磨刀石)
而
致
千里(致:到达)
非能
水
也,而绝江河(水:动词,游;绝:横渡)
B.是故
圣
益
圣
(前一个“圣”是名词,指圣人;后一个“圣”是形容词,指圣明)
吾
师
道也(师:从师)
六艺
经传皆通习之(六艺:书、数、礼、乐、射、御)
C.郯子
之
徒,其贤不及孔子(之:这些;贤:才干)
而
耻
学于师(耻:认为可耻)
惑之不
解
(解:解决)
D.爱
其
子,择师而教之(其:他们的;教:教育)
小
学而大遗(小:小的东西,形容词作名词)
是故
弟子不必不如师(是故:因此)
题型:单选题
难度:简单
|
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下列加粗词语解释有误的一项是
A.
去
民之所恶 去:去除
B. 或
旌
其所异者而志之 旌:表明
C. 解姊子
负
解之势 负:依靠
D. 吾与之共
知
越国之政 知:知晓
题型:单选题
难度:一般
|
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下列加粗的词语解释正确的一项是
[ ]
A.珠箔银屏
迤逦
开——迤逦:曲折绵延。
到此踌躇不能
去
——去:前往。
B.夕殿萤飞思
悄然
——悄然:寂静无声。
其中
绰约
多仙子——绰约:美好轻盈的样子。
C.九重
城阙
烟尘生九重——城阙:指宫廷。
天生丽质难
自弃
——自弃:自我埋没。
D.遂教方士
殷勤
觅——殷勤:热情而周到。
玉容寂寞泪
阑干
——阑干:凉台、看台。
题型:单选题
难度:简单
|
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下列对加粗的词语解释,不正确的一组是
[ ]
A.与佳期
兮
夕张(约会)
鸟何
萃
兮蘋中(聚集)
B.洞庭
波
兮木叶下(波浪)
荪壁兮紫
坛
(台阶)
C.
罔
薜荔兮为帷(通“网”,编织)
疏
石兰兮为芳(散布)
D.合百草兮
实
庭(充满)
播
芳椒兮成堂(散布)
题型:单选题
难度:简单
|
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