材料分析题。 下面一则资料说明生物具有什么生命现象? 澳大利亚和新西兰生长着一种“报雨花”,其花瓣对湿度很敏感,当空气湿度增大到一定程度时,花瓣萎缩,
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材料分析题。 下面一则资料说明生物具有什么生命现象? |
澳大利亚和新西兰生长着一种“报雨花”,其花瓣对湿度很敏感,当空气湿度增大到一定程度时,花瓣萎缩,将花蕊包起来,预示天要下雨,而花瓣展开时,则预示不会下雨;我国广西忻城县有棵青冈树,晴天时呈深绿色,要下雨时树叶由绿变红。 |
答案
生物对湿度有应激性:随着空气湿度的变化,报雨花的花瓣也跟着收缩或展开;青冈树的颜色也随着湿度的变化而变化。 |
举一反三
读诗词,回答问题。 |
采桑子 欧阳修 春深雨过西湖好, 百卉争妍, 蝶乱蜂喧, 晴日催花暖欲然。 兰桡画舸悠悠去。 疑是神仙, 返照波间, 水阔风高飏管弦。 欧阳修的这首词描写的是一幅迷人的春天景象:阳光、雨水、鲜花、蝴蝶、蜜蜂。请回答 |
(1)影响植物开花的非生物因素有哪些? (2)蜜蜂、蝴蝶和鲜花之间有什么样的关系? |
山羊绒又细又柔软,织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养,它连草根都啃食;于是一些牧区大量饲养山羊。请你推断一下可能导致的结果,并说明原因。 |
对分布在A、B、C三个地区的某种哺乳动物的测量结果如下表: |
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如果上述数据分别取自于云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山,则根据测量的结果可以推测: |
(1)A地区为____,B地区为____,C地区为____。 (2)动物的耳朵大,体毛稀疏有利于____;耳朵小,体毛浓密有利于____;说明生物能够适 应环境,它具有与环境相适应的____。 (3)对这种动物外部形态起决定作用的因素为____,它是影响生物生活的____。 (4)该动物具有与外界环境相似的体色,虽然可以有效地逃避猛禽的捕食,但难以躲避嗅觉灵敏的猛兽的袭击,这种现象说明______________________ (5)举例说明生物如何适应环境。 |
为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验: ①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥; ②向B、C、D瓶中放入等量的水藻; ③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条; ④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。 实验装置如图所示。 |
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实验结果如下: |
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是____;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与____有关。 (2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是_____。 (3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是____。 (4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有____的条件下才能释放氧气。 |
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗? |
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