解释下列划线词在句中的意思。①引以为流觞曲水，列坐其次 次：_______________②高余冠之岌岌 高：_______________③何可胜道也哉
题型：填空题难度：简单来源：福建省期末题
解释下列划线词在句中的意思。
①引以为流觞曲水，列坐其次 次：_______________
②高余冠之岌岌 高：_______________
③何可胜道也哉 胜：_______________
④纵一苇之所如，临万倾之茫然 如：_______________
⑤便可白公姥，及时相遣归 白：_______________
⑥孔雀东南飞，五里一徘徊 徘徊：_______________ |
答案
①旁边；
② 加高；
③全、尽；
④往；
⑤告诉；
⑥流连往复。 |
举一反三
| 对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是 |
| [ ] |
| A．余嘉其能行古道 | 嘉：赞许 | | B．与山僧饭讫而去 | 讫：完 | | C．岂急于富贵未假度者耶 | 假：借助 | | D．利泽施于人 | 泽：恩泽 | | 下列各句中，划线字解释正确的一项是 | | [ ] | | A、且燕赵处秦革灭殆尽之际 | 殆：完全 | | B、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者 | 原：原来 根本 | | C、恐旦暮死，而汝抱无涯之戚邪 | 戚：忧伤 | | D、烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案 | 发：发送 | | 下列句中划线字解释正确的一项是 | | [ ] | | A．置老监，俾困苦不可忍 | 俾：非常 | | B．余既为此志，后五年，吾妻来归 | 归：回来 | | C．字而幼孩，遂而鸡豚 | 字：教育 教化 | | D．如其礼乐，以俟君子 | 俟：等待 | | 下列句子中划线词语的解释全都正确的一项是 | | [ ] | | A、君子生非异也，善假于物也（借助） | 蒙故业，因遗策（沿袭） | | 师者，所以传道受业解惑也（接受） | 低眉信手续续弹（随意） | | B、顺风而呼，声非加疾也（快，飞快） | 赵奢之伦制其兵（统率，统领） | | 不违农时，谷不可胜食也（尽） | 所守或非亲（倘若） | | C、数罟不入洿池（屡次，多次） | 然秦以区区之地，致万乘之势（小，狭小） | | 夫庸知其年之先后生于吾乎（哪里） | 如何四纪为天子（四十八年） | | D、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（喻边防屏障） | 于其身也，则耻师焉，惑矣（糊涂） | | 积土成山，风雨兴焉（兼词，于之） | 丛菊两开他日泪（往日） | | 对下列各句划线词语的解释，全都正确的一项是 | | [ ] | | ①则或咎（责怪）其欲出者 | ②至于幽暗昏惑而无物以相（帮助）之 | | ③何可胜道（道理）也哉 | ④山川相缪（盘绕），郁乎苍苍 | | ⑤方（将要）其破荆州 | ⑥列坐其次（按次序） | | ⑦夫人之相与（交往），俯仰一世 | ⑧不能喻（明白）之于怀 |
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