阅读下面的文言文,完成后面题目。胡建,字子孟,河东人也。孝武天汉中,守军正丞,贫亡车马,常步与走卒起居,所以尉藉走卒,甚得其心。时监军御史为奸,穿北军垒垣,以为
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文言文,完成后面题目。 胡建,字子孟,河东人也。孝武天汉中,守军正丞,贫亡车马,常步与走卒起居,所以尉藉走卒,甚得其心。 时监军御史为奸,穿北军垒垣,以为贾区。建欲诛之,乃约其走卒,曰:“我欲与公有所诛,吾言取之则取,斩之则斩。”于是当选士马日,监御史与护军诸校列坐堂皇上。建从走卒趋至堂皇下拜谒。因上堂皇,走卒皆上。建指监御史曰:“取彼!”走卒前曳下堂皇。建曰:“斩之!”遂斩监御史。 护军诸校皆愕惊,不知所以。建亦已有成奏在其怀中,遂上奏曰:“臣闻军法,立武以威众,诛恶以禁邪。今监御史公穿军垣以求贾利,私买卖以与士市,不立刚毅之心,勇猛之节,亡以帅先士大夫,尤失理不公。用文吏议不至重法。黄帝《李法》曰:‘壁垒已定,穿窬不由路,是谓奸人,奸人者***!’臣谨按军法曰:‘正亡属将军,将军有罪以闻,二千石以下行法焉。’丞于用法疑,执事不诿上,臣谨以斩,昧死以闻。” 制曰:“《司马法》曰:‘国容不入军,军容不入国。’何文吏也?三王或誓于军中,欲民先成其虑也;或誓于军门之外,欲民先意以待事也;或将交刃而誓,致民志也。建又何疑焉?”建由是显名。 后为渭城令,治甚有声。值昭帝幼,皇后父上官将军安与帝姊盖主家丁外人相善。外人骄恣,怨故京兆尹樊福,使客射***之。客臧公主庐,吏不敢捕。渭城令建将吏卒围捕。盖主闻之,与外人、上官将军多从奴客往,奔射追吏,吏散走。主使仆射劾渭城令游徼伤主家奴。建报亡它坐。盖主怒,使人上书告建侵辱长公主,射甲舍门,知吏贼伤奴,辟报,故不穷审。大将军霍光寝其奏。后光病,上官氏代听事,下吏捕建,建自***。吏民称冤,至今渭城立其祠。 小题1:下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A. 守军正丞。(守:担任) B. 三王或誓于军中。(誓:誓言) C. 建报亡它坐。(坐:犯……罪) D. 大将军霍光寝其奏。(寝:扣压) 小题2:下列各句中加点的词,意义和用法相同的一组是( )A.乃约其走卒 平明,汉军乃觉之 | B.诛恶以禁邪至丹以荆卿为计 | C.欲民先成其虑也尔其无忘乃父之志 | D.或将交刃而誓提刀而立,为之四顾 | 小题3:下列对原文叙述分析,有误的一项是( )A.胡建发现监军御史违反军法,私自做买卖从中获利,影响很坏,他于是当机立断,计划周密地斩***了监军御史。 | B.对于斩***监军御史一事,皇上下诏,认为应该听取文吏的意见,又举了三王的事例,表示支持胡建的做法。 | C.从渭城令胡建与帝姊盖主等皇亲国戚的斗争中,可以看出胡建具有不畏权贵、敢于同恶势力斗争的精神。 | D.为非作歹的贵戚相互勾结,反诬良臣;大将军霍光一病,权力由贵戚掌握,这一切构成了胡建自***的原因。 |
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答案
小题1:B 小题2:D 小题3:B |
解析
小题1: 试题分析:将各个词义代入原句话,A项:担任军中正丞;B项:在军中誓言,翻译不通顺,译为“发誓”较为合适,应是名词动用;C项:胡建上奏没犯什么罪,正确;D项:大将军霍光扣押(搁置)他的奏章,正确,故选B。 小题2: 试题分析:A项:第一个“乃”译为“于是”,第二个“乃”译为“才”;B项:以,第一个表示目的,译为“来”;第二个为介词,译为“把,把…当做”;C项:其,第一个是代词,译为“他的”,第二个是语气词,表示希望。D项:全为连词,表修饰关系。 小题3: 试题分析:B项错在对皇帝诏书中“何文吏也?”这句话的理解,这句话的意思是“何必听用文吏的意见呢?”显然,皇上是反对听文吏的意见的。 【参考译文】 胡建字子孟,是河东人。孝武帝天汉年间,担任军正次官的职务,因清贫而无车马,常步行与士卒生活在一起,用这种方式抚慰士卒,深得士卒之心。 当时监军御史做奸邪之事,他打通北军营垒的矮墙,将那里作为他做买卖的地方。胡建想***了他,就与他的走卒相约道:“我想为公家***一个人,我说抓他(你们)就抓他,(说)***他(你们)就***他。”于是在选士马的日子,监御史和护军各部校排坐在厅堂上,胡建率领士卒小跑到厅堂下拜见(他们),趁(胡建)上了厅堂,士卒都上了厅堂。胡建指着监御史说:“抓他!”士卒上前(将监御史)拖下厅堂。胡建说:“斩了他!”(士卒)就斩了监御史。 护军的各部校都很惊愕,不知道为什么。胡建也有已写好的奏章在自己的怀中,于是上奏道:“臣听说过军法,确立刑法来威服众人,诛***邪恶的人来禁止邪恶的事。如今监御史公然打通军营的矮墙来达到做买卖获利的目的,(自己)私下里做买卖,而且跟军士们一齐作交易,(如果)不确立坚定的同敌人斗争的决心,(没有)勇猛地打击敌人的气节,(就)不能做士大夫的表率,(这就)特别失理不公。(如果)采用文职的意见,那就不能行重法。黄商《李法》上说:‘军队的营垒已经筑好,穿壁Ûu墙不从正路走的人,这就是奸邪之人,是奸邪之人(应)***!’我认真地按照汉军制规定的:‘军正是不属于将军(管辖)的,将军有罪过,(军正)可以将(他的罪过)表奏,对于秩奉两千石以下的官吏,(军正可以径自)行法。’我(作为军正的次官)在以法斩监御史上可能存在疑义,(但)我作为具体办事的人不能(因事)累及上级,我慎重地将监御史斩了,冒昧地犯死罪来禀告。” 皇帝下诏书道:“《司马法》上说:‘国家(平时)的法令制度不用于军中,军中(特殊)的军法制度也不能用于国家的其他地方。’(在军中)何必听用文吏的意见呢?夏、殷、周三代的王者有时在军中立誓,希望军士事先考虑他的意思;有时在军门之外立誓,希望军士先有思想准备来等待事情的发生;有时将兵刃交叉兴着立誓,以达到激发军士勇气的目的。胡建又何必怀疑(自己)呢?”胡建由此名声显扬。 胡建后来做了渭城令,治理(渭城)很有声色。正遇上昭帝年幼,皇后的父亲上官安将军与皇帝的姐姐盖主(盖侯的妻子)的家奴家丁跟外面的人很要好。外面的人因此骄傲放纵,(这些人)与先前的京兆尹樊福有仇怨,于是派刺客射***了他。刺客藏在盖主家里,差役不敢抓捕。渭城令胡建带领差役围捕。盖主听说此事,伙同外面的人、上官将军带了好些家奴门客前往,跑到那里追射胡建的差吏,胡建的差吏散逃。盖主让仆射(官名,实际上是亲信)检举揭发渭城令胡建的巡察们伤了盖主的家奴。胡建报奏(巡察们是奉行公事)没有犯什么罪。盖主恼怒了,派人上书状告胡建侵扰侮辱长公主,箭射公主的住宅(甲舍门:甲级住宅,指公主的住宅),明知差役伤了公主的家奴,为巡察们躲避罪责而隐瞒不报,故意不追究审查。大将军霍光扣下了盖主的奏报。后来霍光病了,上官氏代霍光主事,派差吏抓捕胡建,胡建自***。胡建的下属、百姓都替胡建喊冤,直到今天渭城还立着他的祠堂。 |
举一反三
翻译下列句子(8分) (1) 技经肯綮之未尝,而况大軱乎?( 2分) __________________________________________________________________________ (2)方其系燕父子以组,函梁君臣之首 (3分) ____________________________________________________________________________ (3)诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也(3分) ____________________________________________________________________________ |
阅读下面的文言文,完成后面题目。 何攀,字惠兴,蜀郡郫人也。仕州为主簿。刺史皇甫晏为牙门张弘所害,诬以大逆。时攀适丁母丧,遂诣梁州拜表,证晏不反。赦晏冤理得申。王濬为益州,辟为别驾。濬谋伐吴,遣攀奉表诣台,口陈事机,诏再引见,乃令张华与攀筹量进时讨之宜。濬兼遣攀过羊祜,面陈伐吴之策。攀善于将命,帝善之,诏攀参濬军事。及孙皓降于濬,而王浑恚于后机,欲攻濬。攀劝濬送皓与浑,由是事解。 除廷尉。时廷尉卿诸葛冲以攀蜀士,轻之,及共断疑狱,冲始叹服。迁散骑侍郎。杨骏执政,多树亲属,厚封赏,欲以恩泽自卫。攀以为非,乃与石崇共立议奏之,奏曰:“今承洪基,此乃天授。至于班赏行爵,优于泰始革命之初,不安一也;今恩泽之封,优于灭吴之功,不安二也;今之开制,当垂于后,若尊卑无差,有爵必进,数世之后,莫非公侯,不安三也。臣等敢冒陈闻。窃谓泰始之初,及平吴论功,制度名牒,皆悉具存。纵不能远遵古典,尚当依准旧事。”帝不纳。 以豫诛骏功,封西城侯,邑万户,赐绢万匹。攀固让所封户及绢之半,余所受者分给中外宗亲,略不入己。征为扬州刺史,在任三年,迁大司农。转兖州刺史,加鹰扬将军,固让不就。太常成粲、左将军卞粹劝攀莅职,中诏又加切厉,攀竟称疾不起。及赵王伦篡位,遣使召攀,更称疾笃。伦怒,将诛之,攀不得已,扶疾赴召。卒于洛阳,时年五十八。 攀居心平允,莅官整肃,爱乐人物,敦儒贵才。为梁、益二州中正,引致遗滞。巴西陈寿、阎义皆西州名士,并被乡闾所谤,清议十余年。攀申明曲直,咸免冤滥。攀虽居显职,家甚贫素,惟以周穷济乏为事。 (选自《晋书·何攀传》,有删改) 小题1:下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.辟为别驾辟:征召 | B.而王浑恚于后机恚:生气 | C.迁散骑侍郎迁:升任 | D.今之升制,当垂于后垂:将近 | 小题2:下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )A.①刺史皇甫晏为牙门张弘所害②身死人手,为天下笑者 | B.①今承洪基,此乃天授②今君乃亡赵走燕 | C.①今之开制,当垂于后②于人为可讥,而在己为悔 | D.①若尊卑无差,有爵必进②若夫乘天地之正,而御六气之辩 | 小题3:下列句子中,全部表现何攀“居心平允”的一组是( ) ①遂诣梁州拜表,证晏不反 ②攀善于将命,帝善之 ③攀以为非,乃与石崇共立议奏之 ④攀固让所封户及绢之半 ⑤攀不得已,扶疾赴召 ⑥攀申明曲直,咸免冤滥小题4:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.王濬谋划讨伐吴国,派遣何攀带着奏章到中央口述计谋,皇帝又召见何攀,命令他与张华筹划讨伐事宜。 | B.何攀与石崇的奏章提出即使不能遵循远古的典制,也应当依照泰始初及平吴时的封赏旧制的建议,皇帝没有采纳。 | C.何攀在改任兖州刺史、加封鹰扬将军的时候,他坚决推辞;有人劝他就职,皇帝也下诏催促,饱竟然声称自己有病而不赴任。 | D.陈寿、阎义都是西州名士,被乡里诽谤,何攀任梁州、益州中正的对候,为他们辩明曲直,使他们的冤狱得到昭雪。 | 小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)帝善之,诏攀参濬军事。(2分) 译文: (2)攀以为非,乃与石崇共立议奏之。(3分) 译文: (3)攀虽居显职,家甚贫素,惟以周穷济乏为事。(3分) 译文: |
文言文阅读(12分) 阅读下面的文字,完成后面题目。(12分) 后 赤 壁 赋 苏 轼 是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。 已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴。月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。” 于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣!予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙;攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。返而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来,翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。 须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。 小题1:下面加点词语的解释有误的一项是(3分) ( )A.摄衣而上摄:提 | B.履巉岩履:鞋子 | C.揖予而言曰揖予:向我作揖 | D.予亦惊寤寤:醒 | 小题2:下列加点词语的意义和用法相同的一组是(3分) ( )
小题3:下列对文章的理解错误的一项是(3分) ( )A.“曾日月之几何,而江山不可复识矣”既指出了两次游赤壁景色变化的巨大,也隐伏着日月如梭、世事多变、人生坎坷艰难的感伤。 | B.苏轼秋天写完《赤壁赋》三个月后,情犹未尽,又在初冬写了这篇《后赤壁赋》。《后赤壁赋》写的也是月夜游赤壁,但描绘的不再是江上明月,而是山间草木,景色也由清幽转为峭拔。 | C.前赋以记叙、描写为主,写奇景以抒怀,更像一篇游记;后赋则说理谈玄,议论风生,寓悲愤于旷达,最后以浪漫的梦境收束全文。 | D.《后赤壁赋》描写江山胜景,色泽鲜明,带有作者个人真挚的感情,但赋中所包含的神秘色彩与消沉情绪,使它在思想价值上不如前赋。 | 小题4:请将下列句子翻译成现代汉语。(3分) 有客无酒,有酒无肴。月白风清,如此良夜何?(3分) |
《论语》阅读(5分) 15.阅读下面《论语》选段,回答问题。(5分) 自贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。” 季康子问政于孔子曰:“如***无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“予为政,焉用***?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。” 齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。” 【注】①季康子,即季孙肥,春秋时期鲁国的正卿, 位高权重,是当时鲁国的权臣。 小题1:同是“问政”,孔子的回答却不相同。从这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想?(2分) 小题2:面对同样的问题,孔子为什么分别作了不同的回答?请说说你的理解。(3分) |
文言文阅读(35分) 阅读下面的文言文,完成1-7题。 褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。 其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。 余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。 四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。 小题1:下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )(3分)A.夫夷以近,则游者众夷:平坦。 | B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观观:观看。 | C.而人之所罕至焉罕:少。 | D.后世之谬其传而莫能名者名:说明情况。 | 小题2:下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )(3分)A.养生丧死无憾,王道之始也 | B.列坐其次 | C.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也 | D.今之众人,其下圣人也亦远矣 | 小题3:下列句中加点字分析正确的一项是( )(3分) ①褒禅山亦谓之华山 ②今其智乃反不能及,其可怪也欤 ③以故其后名之曰“褒禅” ④其后楚日以削,数十年竟为秦所灭A.两个“之”字相同,两个“其”字不同。 | B.两个“之”字相同,两个“其”字相同。 | C.两个“之”字不同,两个“其”字相同。 | D.两个“之”字不同,两个“其”字不同。 | 小题4:下列各组句子中加点的词意义、用法相同的一项是( )(3分)A.①余与四人拥火以入②引以为流觞曲水 | B.①至于幽暗昏惑而无物以相之②吾从而师之 | C.①唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之②颁白者不负戴于道路矣 | D.①而人之所罕至焉②万钟于我何加焉 | 小题5:下列句子没有词类活用的一项是( )(3分)A.铸以为金人十二,以弱天下之民 | B.君子博学而日参省乎己 | C.后世之谬其传而莫能名者 | D.臂非加长也,而见者远 | 小题6:对上面文段分析不正确的一项是( )(3分)A.文段阐述了要到险远之处,观“世之奇伟、瑰怪、非常之观”,需要有坚定的志向、足够的力量和一定的外物相助。 | B.作者的心得是尽了自己的志向而没有到达,可以没有后悔。 | C.作者特别强调“志”——志向、意志,这和他后来百折不挠的推行新法的精神是一致的。 | D.作者用了象征的手法,深刻地揭示了对人生和事业的追求,也是需要坚定的志向。 | 小题7:把下列文言句子翻译成现代汉语。(17分) ⑴方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。(4分) ___________________________________________________________________________ ⑵夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。(4分) ___________________________________________________________________________ ⑶有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。(5分) ___________________________________________________________________________ ⑷此所以学者不可以不深思而慎取之也。(4分) ___________________________________________________________________________ |
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