阅读下面的文言文,完成后面题目。侃字士业,颇爱琴书,尤好计画。时播①一门,贵满朝廷,儿侄早通,而侃独不交游,公卿罕有识者。亲朋劝其出仕,侃曰:“苟有良田,何忧晚
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文言文,完成后面题目。 侃字士业,颇爱琴书,尤好计画。时播①一门,贵满朝廷,儿侄早通,而侃独不交游,公卿罕有识者。亲朋劝其出仕,侃曰:“苟有良田,何忧晚岁,但恨无才具耳。” 年三十一,袭爵华阴伯。扬州刺史长孙承业请为录事参军。萧衍②豫州刺史裴邃规相掩袭,密购寿春人李瓜花、袁建等令为内应。邃已纂勒兵士,虑寿春疑觉,遂谬移檄云:“魏始于马头置戍,如闻复欲修白捺旧城。若尔,便稍相侵逼。此亦须营欧阳,设交境之备。今板卒已集,唯听信还。”佐寮咸欲以实答之,云无修白捺意。而侃曰:“白捺小城,本非形胜,邃集兵传檄,虚构是言,得无有别图也?”稚乃云:“录事可造移报。”移檄曰:“彼之纂兵,想别有意,何为妄构白捺?勿谓魏无人也。”邃得移檄,谓已觉,便散兵。瓜花等以期契不会,便相告发,伏辜者十数家。邃后竟袭寿春,入罗城而退,遂列营于黎浆、梁城,日夕钞掠。承业乃奏侃为统军。 后雍州刺史萧宝夤据州反,随业讨之,除侃为承业行台左丞。军次恆农,侃白承业曰:“今贼守潼关,全据形胜。须北取蒲坂,飞棹西岸,置兵死地,人有斗心,华州之围,可不战而解;潼关之贼,必望风溃散。诸处既平,长安自克。愚计可录,请为明公前驱。”承业从之,令其子子彦等领骑与侃于恆农北度,便据石锥壁。侃乃班告曰:“今且停军于此,以待步卒,兼观人情向背。若送降名者,各自还村,侯台军举三烽火,各亦应之,以明降款。其无应烽,即是不降之村,理须殄戮。”人遂传相告报。实未降者,亦诈举烽,一宿之间,火光遍数百里内。围城之寇,不测所以,各自散归。长安平,侃颇有力焉。 注:①播:杨侃父,北朝北魏大臣。②萧衍:南朝梁武帝。 小题1:对下句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.若尔,便稍侵逼稍:稍微 | B.今板卒已集,唯听信还信:使者 | C.今贼守潼关,全据形胜贼:叛军 | D.侃乃班告曰班:颁布 | 小题2:以下各组句子中,全都表明杨侃“好计画”的一组是( ) ①侃独不交游,公卿罕有识者 ②年三十一,袭爵华阴伯 ③彼之纂兵,想别有意,何为妄构白捺也 ④稚乃奏侃为统军 ⑤须北取蒲坂,飞棹西岸,置兵死地 ⑥其无应烽者,即是不降之村,理须殄戮小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.杨侃是杨播的儿子,杨播家有很多人在朝廷做大官,杨侃比较喜爱音乐和读书,亲戚朋友劝他出任官职,于是他担任了长孙稚的录事参军. | B.南朝梁的豫州刺史裴邃计划偷袭北朝,采用了里应外合的手法,并通过向魏发送檄文刺探魏是否觉察其意图,他的计谋被杨侃识破。 | C.杨侃随长孙稚讨伐叛国的雍州刺史萧宝夤时,向长孙稚献计,置将士于死地而后生,以此取得战争的胜利。 | D.长孙稚的军队进驻石锥壁后,杨侃通过颁布告示的办法,督促投降叛军的民众重新归附朝廷,并借此虚张声势,取得了平叛的胜利。 | 小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)白捺小城,本非形胜。邃集兵传檄,虚构是言,得无有别图也?(5分) (2)彼之纂兵,想别有意,何为妄构白捺?勿谓魏无人也。(5分) |
答案
小题1:A 小题2:D 小题3:A 小题4:(1)白捺只是小城,本来也不是兵家要地。裴邃集结部队遣送文书,虚构这件事,莫不是有别的意图吧。(2)你方集中兵力,想来别有用意,为什么要虚构白捺一事?不要说魏国没有人才。 |
解析
小题1: 试题分析:稍:逐渐。实词题目近些年考核有难度加大的趋势,一般刻意回避考纲规定的120个实词,并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否,“魏始于马头置戍,如闻复欲修白捺旧城。若尔,便稍相侵逼。此亦须营欧阳,设交境之备。今板卒已集,唯听信还。”大意是“北魏刚刚在马头设置哨卡,如今听说想修复白捺旧城。如果是这样,对我方就有( )侵逼的意思。我方也要营造欧阳城,作为交界处的防御工事”此处译为“稍微从语义上不通顺,应为“逐渐”。 小题2: 试题分析:此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样,然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为,再分析是否是题干中要求的性格,用排除法做准确率高还节省时间,此题对象是“杨侃”性格特征是“好计画”,“好计画”,意为喜好计谋策划。①写杨侃不喜交际;②写杨侃承袭爵位;④写杨侃职务变动,这三项和计谋策划无关,删除这三项可以得到答案。 小题3: 试题分析:此类题目一般不会太难,命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误,应该很简单。杨侃担任杨州刺史参军长孙稚的录事参军不是在听从了亲戚朋友的劝说之后,而是在他封爵后,选项时间错误,也有强拉因果的问题。 小题4: 试题分析:翻译题是区分度较大的题目,一定要注意直译,因为判卷时间较紧,一般就看重点词语的翻译情况,所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式,如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键词语。(1)形胜——兵家要地,檄——文书,得无——莫不是,图——意图。(2)纂——集中,妄构——虚构 【参考译文】 杨侃字士业,很喜欢音乐书画,尤其爱好谋略。当时杨播家族,贵戚充满朝廷,儿侄辈早已通达,而杨侃不与人交游,朝中的公卿很少有人认识他。亲戚朋友劝他去做官,杨侃说:“如果家有良田,根本用不着担心以后的生活,只遣憾自己没有才能罢了。”三十一岁,继承爵位为华阴伯。 扬州刺史长孙承业请他任录事参军。梁朝的豫州刺史裴邃规划偷袭扬州,暗中用重金收买寿春人李瓜花、袁建等人,让他们作为内应。裴邃已布置好士兵,担心寿春方面怀疑发觉,于是作假公文说:“北魏刚刚在马头设置哨卡,如今听说想修复白捺旧城。如果是这样,对我方就有侵逼的意思。我方也要营造欧阳城,作为交界处的防御工事。现在我方已准备好士兵和修城工具,等听你方的答复。”扬州府的参事官们都想如实回信,说没有修造白捺城的意图。而杨侃说:“白捺是座小城,本来不是重要地方,裴邃集结士兵派人送来公文,虚构了这番话,该不会有别的用意吗?”承业便说:“录事你可写公文回答他们。”回文说:“你方集结士兵,想来别有用意,为什么要假称我方修白捺城?他人有什么心思,你能思考得到,不要以为我们关中没有能人。”裴邃得到回文,认为事情已被发觉,便解散了军队。瓜花等人因为到了期限没来会师,便互相告发,服罪的有十几家。裴邃后来还是偷袭了寿春,进入外城而撤退,于是在黎浆、梁城列营,日夜派兵抢掠。承业便奏请杨侃任统军。 后来雍州刺史萧宝夤占据州城反叛,承业前往讨伐,任命杨侃为承业的行台左丞。军队驻扎在恒农,杨侃告诉承业说:“现在叛军把守潼关,完全占据了险要地形。必须向北占领蒲圾,飞渡到黄河西岸,置士兵于必死之地,使他们有决战的决心,这样华州的危急,可以不经战斗而解除,潼关的叛军,一定会听到风声就自行溃散。各处都已平定,长安自然能攻克。如果我的计策可用,则我请求任先锋。”承业听从了他,命令自己的儿子子彦和杨侃一同从恒农渡黄河北上,因而占领了石锥壁。于是颂布告示说:“现在暂且驻扎在这里,以等待步兵赶到,同时考察人心的向背。如果送来投降名册的,各人都可返回自己村庄,等官军举三次烽火的时候,也各人举火响应,以表明自己归降的诚意。那些不举火响应的,就是不愿投降的村庄,理应加以***戮。”人们于是互相告知这一消息。实际没有投降的,也假意地举起烽火,一夜之间,火光照遍了数百里之内。围困华州城的叛军,弄不清发生了什么事,各自四散回家了。畏安的平定,杨侃出了很大的力。 |
举一反三
阅读下面文言文,完成后面题目。 九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。 夜,缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 小题1:下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )A.以其无礼于晋,且贰于楚也从属二主 | B.晋军函陵,秦军氾南驻军 | C.若亡郑而有益于君,敢以烦执事 执行事务 | D.行李之往来,共其乏困外交使节 | 小题2:下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一项是 ( )A.是寡人之过也将以有为也 | B.吾其还也其皆出于此乎 | C.不阙秦,将焉取之吴之民方痛心焉 | D.使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还决负约不偿城,乃使其从者衣褐 | 小题3:翻译文中画线的句子。(3分) 若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 小题4:烛之武说服秦伯退兵的理由有哪些?请结合第三自然段,简要分析。(3分) |
阅读下面文言文,完成后面题目。 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆嗔目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。 既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!” 轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走。卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。 轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。” 小题1:对下列句中划横线词语的解释,不正确的一项是 ( )A.持千金之资币物币:礼品 | B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗:给予,赠送 | C.荆轲顾笑武阳,前为谢曰谢:道歉,道谢 | D.图穷而匕首见穷:穷尽 | 小题2:下列各句中无通假字的一项是 ( )A.图穷而匕首见 | B.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度 | C.燕王诚振怖大王之威 | D.诸郎中执兵,皆陈殿下 | 小题3:依据词类活用情况,与例句中加横线的字用法相同的一项是 ( ) 例句:函封,燕王拜送于庭A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂 | B.又前而为歌 | C.皆白衣冠以送之 | D.秦武阳色变振恐,群臣怪之 | 小题4:下列对文言句式的判断,正确的一项是 ( ) ①太子及宾客知其事者 ②群臣侍殿上者 ③秦王复击轲,被八创 ④而燕国见陵之耻除矣A.①和②相同,③和④相同 | B.①和②相同,③和④不同 | C.①和②不同,③和④相同 | D.①和②不同,③和④不同 | 小题5:下列对“易水诀别”部分内容的理解,不合文意的一项是 ( )A.太子及宾客“皆白衣冠以送之”,是为了与荆轲永诀,激励他冒死行刺,不负重托。 | B.文中的音乐描写,渲染了悲凉的气氛。 | C.三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应,烘托了送行场面的壮烈气氛。 | D.整个送行场面的描写,有主有次,有景有情,虽不足百字,却感人肺腑,撼人心魄。 | 小题6:把选段中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分,每句3分) (1)复为慷慨羽声,士皆嗔目,发尽上指冠。 (2)秦王惊,自引而起,绝袖。 (3)卒起不意,尽失其度。 |
阅读下面课内文言文,完成后面题目。(6分,每小题2分) 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。……复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。 既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!” 轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。 轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。” 小题1:对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) (2分)A.持千金之资币物 币:礼品 | B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗:给予、赠送 | C.荆轲顾笑武阳,前为谢曰谢:感谢 | D.图穷而匕首见穷:穷尽 | 小题2:下列句子分别编为四组,全都表现荆轲“精忠报国”的一组句子是( ) (2分) ①于是荆轲遂就车而去,终已不顾 ②因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之 ③遂拔以击荆轲,断其左股 ④荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱 ⑤秦王复击轲,被八创 ⑥轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”小题3:下列对送别场面内容的理解不合文意的一项是( ) (2分)A.太子及宾客“皆白衣冠以送之”,是为了与荆轲永诀,激励他冒死行刺,不负重托。 | B.文中的音乐描写,渲染了凄凉的气氛。 | C.三个“皆”字写出全体送行者的强烈反应,烘托了送行场面的壮烈气氛。 | D.整个送行场面的描写,有主有次,有景有情,虽不足百字,却感人肺腑,撼人心魄。 |
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阅读下面文言文,完成后面题目。(9分,每小题3分) 李洪之,本名文通,恒农人。会永昌王仁随世祖南征,得元后姊妹二人。洪之以宗人潜相饷遗,结为兄弟,遂便如亲。颇得元后在南兄弟名字,乃改名洪之。及仁坐事诛,元后入宫,得幸于高宗,生显祖。元后临崩,昭太后问其亲,因言洪之为兄。与相诀经日,具条列南方诸兄珍之等,手以付洪之。遂号为显祖亲舅。太安中,珍之等兄弟至都,与洪之相见,叙元后平生故事,计长幼为昆季。 后为怀州刺史,征拜内都大官。河西羌胡领部落反叛,显祖亲征,命洪之与侍中、东郡王陆定总统诸军。舆驾至并州,诏洪之为河西都将讨山胡。皆保险拒战。洪之筑垒于石楼南白鸡原以对之。诸将悉欲进攻,洪之乃开以大信,听其复业,胡人遂降。显祖嘉之,迁拜尚书外都大官。后为秦益二州刺史。至治,设禁奸之制,有带刃行者,罪与劫同,轻重品格,各有条章。于是大飨州中豪杰长老,示之法制。乃夜密遣骑分部覆诸要路,有犯禁者,辄捉送州。宣告斩决。其中枉见***害者百数。赤葩渴郎羌深居山谷,虽相羁縻,王人罕到。洪之芟山为道,广十余步,示以军行之势,乃兴军临其境。山人惊骇。洪之将数十骑至其里闾,抚其妻子,问所疾苦,因资遗之。众羌喜悦,求编课调,所入十倍于常。洪之善御戎夷,颇有威惠,而刻害之声闻于朝野。 洪之素非廉清,每多受纳。时高祖始建禄制,法禁严峻,司察所闻,无不穷纠。遂锁洪之赴京。高祖临太华,庭集群官,有司奏洪之受赃狼藉,又以酷暴。高祖亲临数之,以其大臣,听在家自裁。及临自尽,沐浴换衣。防卒扶持,将出却入,遍绕家庭,如是再三,泣叹良久,乃卧而引药。 (节选自《魏书·李洪之传》) 小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A.乃夜密遣骑分部覆诸要路覆: 埋伏 | B.虽相羁縻,王人罕到羁縻: 笼络 | C.洪之善御戎夷,颇有威惠御:治理 | D.司察所闻,无不穷纠纠:纠正 | 小题2:下列句子分别编为四组,全都表现李洪之“酷暴”的一组是( )(3分) ①有带刃行者,罪与劫同 ②有犯禁者,辄捉送州,宣告斩决 ③洪之芟山为道,广十余步 ④洪之筑垒于石楼南白鸡原以对之 ⑤其中枉见***害者百数 ⑥洪之素非廉清,每多受纳小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)A.元皇后本是永昌王拓跋仁的妃子,拓跋仁被诛***后进宫做了文成帝的皇后,生下了显祖,其实李洪之并不是显祖的亲舅舅。 | B.李洪之虽然为人酷暴,但他对赤葩渴郎羌却采用恩威并施的政策,各部的羌人很是高兴,纷纷要求编入户籍,缴纳租税。 | C.李洪之平叛河西地区的羌胡部落,安抚赤葩渴郎羌部,为国出生入死,最后还是免不了被赐死,可见官场黑暗,伴君如伴虎。 | D.李洪之临死时,沐浴换好衣服后,由看管他的士兵挟持着,围着家里的院子绕了好几圈,哭泣叹息了好久,才躺下服毒。 |
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请把下列课内句子翻译成现代汉语。 (1) 且君尝为晋军赐矣(5分) (2) 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(5分) (3) 事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。(5分) |
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