阅读下面的文言文,完成后面题。萧子显字景阳,幼聪慧,文献王异之,爱过诸子。七岁,封宁都县侯。永元末,以王子例拜给事中。累迁司徒主簿,太尉录事。子显伟容貌,好学,
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文言文,完成后面题。 萧子显字景阳,幼聪慧,文献王异之,爱过诸子。七岁,封宁都县侯。永元末,以王子例拜给事中。累迁司徒主簿,太尉录事。 子显伟容貌,好学,工属文。尝著《鸿序赋》,尚书令沈约见而称曰:“可谓得明道之高致,盖《幽通》之流也。”又采众家《后汉》,考正同异,为一家之书。又启撰《齐史》,书成,表奏之,诏付秘阁。高祖雅爱子显才,又嘉其容止吐纳,每御筵侍坐,偏顾访焉。尝从容谓子显曰:“我造《通史》,此书若成,众史可废。”子显对曰:“仲尼赞《易》道,黜《八索》,述职方,除《九丘》,圣制符同,复在兹日。”时以为名对。三年,以本官领国子博士。高祖所制经义,未列学官,子显在职,表置助教一人,生十人。又启撰高祖集,并《普通北伐记》。春年迁国子祭酒,又加侍中,于学递述高祖《五经义》。五年,迁吏部尚书,侍中如故。 子显性凝简,颇负其才气。及掌选,见九流宾客,不与交言,但举扇一挥而已,衣冠窃恨之。然太宗素重其为人,在东宫时,每引与促宴。子显尝起更衣,太宗谓坐客曰:“尝闻异人间出,今日始知是萧尚书。”其见重如此而已。大同三年,出为仁威将军、吴兴太守,致郡未几,卒,时年四十九。诏曰:“仁威将军、吴兴太守子显,神韵峻举,宗中佳器。分竹①未久,奄到丧殒,恻怆于怀。可赠侍中、中书令。今便举哀。”及葬请谥,手诏“恃才傲物,宜谥曰骄”。 子显尝为《自序》,其略云:“余追寻平生,颇好辞藻,虽在名无成,求心已足。前世贾谊、傅毅之徒,并以文章显,所以屡上歌颂,自比古人。天监十六年,始预九日朝宴,稠人广坐,独受旨云:‘今云物甚美,卿得不斐然赋诗?’诗既成,又降帝旨曰:‘可谓才子。’余退谓人曰:‘一顾之恩,非望而至。遂方贾谊何如哉?未易当也。’每有制作,特寡思功,须其自来,不以力构。” (选自《梁书》,有删改) 【注】①分竹:给予作为权力象征的竹使符,谓封官授权。 小题1:下列句中加点词的解释,不正确的一项是A.于学递述高祖《五经义》递:传递 | B.每引与促宴引:请,召 | C.书成,表奏之表:古代大臣上书皇帝的一种文体,此处名词作状语 | D.遂方贾谊何如哉方:比拟,相比。 | 小题2:下列各句中加点的词,意义和用法完全相同的一项是A.①以王子例拜给事中②焉用亡郑以陪邻 | B.①尚书令沈约见而称曰②后人哀之而不鉴之 | C.①前世贾谊、傅毅之徒②欲人之无惑也难矣 | D.①恻怆于怀②某所,而母立于兹 | 小题3:下面四组句子中,分别表现萧子显“负其才气”和“见重”的一组是A.①子显伟容貌,好学,工属文②可谓得明道之高致 | B.①不与交言,但举扇一挥而已②在东宫时,每引与促宴 | C.①圣制符同,复在兹日②每御筵侍坐,偏顾访焉 | D.①所以屡上歌颂,自比古人②每有制作,特寡思功 | 小题4:下列有关原文的理解和分析,不正确的一项是A.萧子显尽管恃才傲物,死后被太宗赐予谥号“骄”,但是他的才华依然得到了高祖、太宗两任皇帝的赏识。 | B.高祖认为他编篡《通史》,完成之后定会超过此前的其他史书,萧子显巧妙应对,认为此举成就堪比孔子。 | C.萧子显聪慧好学,善于写文章,著有《鸿序赋》《幽通》等文,为人称赏,并先后编篡《后汉书》《齐史》两本史书。 | D.萧子显在《自序》中谈到创作时,认为自己写的作品是兴之所至,并不是苦心孤诣地构思而来,这体现了他的创作个性。 | 小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)高祖雅爱子显才,又嘉其容止吐纳,每御筵侍坐,偏顾访焉。(5分) (2)及掌选,见九流宾客,不与交言,但举扇一挥而已,衣冠窃恨之。(5分) |
答案
小题1:A 小题2:D 小题3:B 小题4:C 小题5:(1)高祖向来喜欢萧子显的才华,又赞许他的举止谈吐,每次御宴萧子显陪坐时,高祖都特意(专门)探望问候他。(5分) (2)等到他主管选拔人才,见了各类宾客,都不与他们交谈,只是举起扇子挥一下罢了,官绅们(有身份的人)私下里都忌恨他。(5分) |
解析
小题1: 试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文猜测出词义,即文言猜读法。A解释不正确,由原文内容上句“又加侍中”大意可知,递:依次。所以选C。 小题2: 试题分析:此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。D“于”均为介词,在;A“以”①介词,按照 ②目的连词,来;B“而”①连词,表顺承 ②连词,表转折;C“之”①指示代词,这 ②助词,用在主谓之间,取消句子独立性。所以选D。 小题3: 试题分析:解答这类题的思路是,将所给例句逐句进行分析,筛选出符合的句子,然后再对照编组情况进行判断选择,答题时也可以用排除法,将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除,以节省答题时间。A前者为表现的是子显的容貌和勤奋好学,后者是对其作品的评价C前者体现的是子显机制,后者体现的是高祖对他的宠爱;D前者表现的是批贾谊、傅毅;后者是体现的是淡泊。所以选B。 小题4: 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。C“著有《鸿序赋》《幽通》等文”表述不正确,由原文可知,《幽通》非萧子显作。所以选C。 小题5: 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:雅爱、嘉、侍、顾、及、衣冠、窃、恨。 |
举一反三
阅读下面的文言文,完成后面题。 太公望,东夷之士也,欲定一世而无其主。闻文王贤,故钓于渭以观之。 伍子胥欲见吴王而不得,客有言之于王子光者,见之而恶其貌,不听其说而辞之。客请之王子光,王子光曰:“其貌适吾所甚恶也。”客以闻伍子胥,伍子胥曰:“此易故也。愿令王子居于堂上,重帷而见其手,请因说之。”王子许。伍子胥说之半,王子光举帷,搏其手而与之坐;说毕,王子光大说。伍子胥以为有吴国者,必王子光也,退而耕于野。七年,王子光代吴王僚为王。任子胥,子胥乃修法制,下贤良,选练士,习战斗。六年,然后大胜楚于柏举。九战九胜,追北千里。昭王出奔随,遂有郢。亲射王宫,鞭荆平之坟三百。乡之耕,非忘其父之雠也,待时也。 墨者有田鸠,欲见秦惠王,留秦三年而弗得见。客有言之于楚王者,往见楚王。楚王说之,与将军之节以如秦。至,因见惠王。告人曰:“之秦之道,乃之楚乎?”固有近之而远、远之而近者。时亦然。有汤武之贤,而无桀纣之时,不成;有桀纣之时,而无汤武之贤,亦不成。圣人之见时,若步之与影不可离。 故有道之士未遇时,隐匿分窜,勤以待时。时至,有从布衣而为天子者,有从千乘而得天下者,有从卑贱而佐三王者,有从匹夫而报万乘者。故圣人之所贵,唯时也。水冻方固,后稷不种,后稷之种必待春。故人虽智而不遇时,无功。方叶之茂美,终日采之而不知;秋霜既下,众林皆羸。事之难易,不在小大,务在知时。 饥马盈厩,嗼①然,未见刍也;饥狗盈窖,嗼然,未见骨也。见骨与刍,动不可禁。乱世之民,嗼然,未见贤者也;见贤人,则往不可止。往者非其形心之谓乎?齐以东帝困于天下,而鲁取徐州;邯郸以寿陵困于万民,而卫取茧氏。以鲁卫之细,而皆得志于大国,遇其时也。故贤主秀士之欲忧黔首者,乱世当之矣。天不再与,时不久留,能不两工,事在当之。 (节选自《吕氏春秋•孝行览第二——首时》略有改动) 【注】①嗼(mò):静默无声。 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.其貌适吾所甚恶也适:恰好,正好 | B.搏其手而与之坐搏:握住,抓取 | C.与将军之节以如秦节:礼节,气节 | D.故圣人之所贵贵:重视,崇尚 | 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.请因说之项王即日因留沛公与饮 | B.子胥乃修法制蒙冲斗舰乃以千数 | C.之秦之道谨庠序之教 | D.齐以东帝困于天下故内惑于郑袖 | 小题3:以下六句话分别编成四组,全部体现“待时”的一组是( ) ①故钓于渭以观之 ②退而耕于野 ③若步之与影不可离 ④水冻方固,后稷不种 ⑤方叶之茂美,终日采之而不知 ⑥见贤人,则往不可止小题4:下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.伍子胥想办法拜见王子光,其目的就是想寻找时机得到重用,他等待数年,终于在吴国施展才能,兴国强兵,大败楚国,最终报了***父之仇。 | B.田鸠在秦国呆了三年,想见秦惠王却没见到;后来在一门客帮助下,到楚国拜见楚王,楚王喜欢他,他这才有机会见到了秦惠王。 | C.饥饿的马、狗在厩棚或窝中默然无声,是在等时机,一旦有了食物它们就不再默然无声;混乱世道的人民,一旦遇到贤能之人就会身心归附,这也是遇到了时机。 | D.上天不会给人两次机会,时机不会长期停留,要成功就需要适逢其时。因而想为百姓忧虑的贤明君主和杰出人士,只有遇到混乱的世道,才是遇上了合适的时机。 | 小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)伍子胥欲见吴王而不得,客有言之于王子光者,见之而恶其貌,不听其说而辞之。(4分) (2)故有道之士未遇时,隐匿分窜,勤以待时。(3分) (3)以鲁卫之细,而皆得志于大国,遇其时也。(3分) |
阅读文段,完成题目。 “今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。故王之不王,不为也,非不能也。” 曰:“不为者与不能者之形,何以异?” 曰:“挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。诗云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’——言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子;古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?权,然后知轻重;度,然后知长短;物皆然,心为甚。王请度之! “抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯,然后快于心与?” 王曰:“否,吾何快于是?将以求吾所大欲也。” 曰:“王之所大欲,可得闻与?” 王笑而不言。 曰:“为肥甘不足于口与?轻暖不足于体与?抑为采色不足视于目与?声音不足听于耳与?便嬖不足使令于前与?王之诸臣,皆足以供之,而王岂为是哉?” 曰:“否,吾不为是也。” 曰:“然则王之所大欲,可知已:欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。” 王曰:“若是其甚与?” 曰:“殆有甚焉。缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾;以若所为,求若所欲,尽心力而为之,后必有灾。” 曰:“可得闻与?” 曰:“邹人与楚人战,则王以为孰胜?” 曰:“楚人胜。” 曰:“然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。海内之地,方千里者九,齐集有其一;以一服八,何以异于邹敌楚哉?盖亦反其本矣。今王发政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商贾皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者,皆欲赴愬于王;其若是,孰能御之?” 王曰:“吾惛,不能进于是矣。愿夫子辅吾志,明以教我;我虽不敏,请尝试之。” 曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能;若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉!王欲行之,则盍反其本矣。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒:然而不王者,未之有也。” 小题1:下列加点词语意义的解释错误的一项是 ( )A.刑于寡妻,至于兄弟 寡妻:正妻 | B.构怨于诸侯构怨:结怨,结仇 | C.欲辟土地,朝秦楚朝:朝见,朝拜 | D.乐岁终身苦乐岁:丰年 | 小题2:下列加点词语意义与用法相同的一项是 ( )A.抑王兴甲兵抑为采色不足视于目与 | B.言举斯心加诸彼而已王之诸臣,皆足以供之 | C.若是其甚与其若是,孰能御之 | D.则无恒产,因无恒心王欲行之,则盍反其本矣 | 小题3:下列各组全都含有通假字的一项是( ) ①为长者折枝②刑于寡妻,至于兄弟③吾惛,不能进于是矣④盖亦反其本矣⑤王之所大欲,可得闻与⑥皆欲赴愬于王⑦放辟邪侈,无不为已⑧俯不足以畜妻子⑨则盍反其本矣⑩奚暇治礼义哉A.①③④⑤⑥ | B.②⑥⑦⑨⑩ | C.①②④⑥⑧ | D.②④⑤⑦⑨ | 小题4:下列各组加点字活用现象归类正确的一项是( ) ①舆薪之不见,为不用明焉②老吾老,以及人之老③幼吾幼,以及人之幼④权,然后知轻重⑤兴甲兵,危士臣⑥轻暖不足于体与⑦弱固不可以敌强⑧然后从而刑之⑨五十者可以衣帛矣⑩然而不王者,未之有也 A.①③⑥⑦/②/④⑧⑨⑩/⑤ | B.①②⑥⑦/③⑤/④⑧/⑨⑩ | C.②④⑧⑨/⑤⑦/①③⑥/⑩ | D.①③⑤⑥⑦/②/④⑧⑨⑩ | 小题5:下列各句特殊句式各不相同的一项是( )A.舆薪之不见百姓之不见保 | B.何以异于邹敌楚哉未之有也 | C.王之不王,是折枝之类也是乃仁术也 | D.耕者皆欲耕于王之野五亩之宅,树之以桑 | 小题6:将下列句子翻译成现代汉语。(6分) ⑴老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(3分) ⑵谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(3分) |
面的文言文,完成后面各题。 马周字宾王,博州茌平人。少孤,家窭(jù,家贫)狭。嗜学,善《诗》《春秋》。资旷迈,乡人以无细谨,薄之。武德中,补州助教,不治事,刺史达奚恕数咎让,周乃去,客密州。赵仁本高其才,厚以装,使入关。留客汴,为浚义令崔贤所辱,遂感激而西,舍新丰,逆旅主人不之顾,周命酒一斗八升,悠然独酌,众异之。至长安,舍中郎将常何家。 贞观五年,诏百官言得失。何,武人,不涉学,周为条二十余事,皆当世所切,太宗怪问何,何曰:“此非臣所能,家客马周教臣言之。客,忠孝人也。”帝即召之,间未至,遣使者四辈敦趣。及谒见,与语,帝大悦,诏直门下省。明年,拜监察御史,奉命称职。帝以何得人,赐帛三百匹。 周善敷(陈述)奏,机辩明锐,动中事会,裁处周密,时誉归之。帝每曰:“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲曰:“马君论事,会文切理,无一言损益,听之,令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩(两肩上耸)火色(面有火色),腾上必速,恐不能久。”俄迁治书侍御史,并知谏议大夫,检校晋王府长史。十八年,迁中书令。时置太子司议郎,帝高其除。周叹曰:“恨吾资品妄高,不得历此官。”帝征辽,留辅太子定州。及还,摄吏部尚书,进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周曰:“鸾凤冲霄,必假羽翼;股肱之寄,要在忠力。” 周病消渴(消渴病)连年,帝幸翠微宫,求胜地为构第,每诏尚食具膳,上医使者视护,躬为调药,太子问疾。疾甚,周取所上奏章悉焚之。曰:“管、晏暴君之过,取身后名,吾不为也!”二十二年卒,年四十八,赠幽州都督,陪葬昭陵。 (节选自《新唐书》) 小题1:下列句子中加点的词语的意义不正确的一项的是( ) A.乡人以无细谨,薄之薄:接近 | B.为浚义令崔贤所辱,遂感激而西感激:内心愤怒不已 | C.遣使者四辈敦趣趣:通“促”,催促 | D.时置太子司议郎,帝高其除除:官阶 | 小题2:下列各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( ) A.周乃去,客密州今其智乃反不能及,其可怪也欤 | B.帝以何得人,赐帛三百匹操当以肃还付乡党 | C.岑文本谓所亲曰师者,所以传道受业解惑也 | D.逆旅主人不之顾上官大夫与之同列 | 小题3:以下六句话分别编为四组,全都说明马周有才能的一组是( ) ①资旷迈 ②悠然独酌,众异之 ③周为条二十余事,皆当世所切④客,忠孝人也 ⑤周善敷奏,机辩明锐 ⑥马君论事,会文切理,无一言损益,听之,令人忘倦小题4:下列叙述不符合原文意思的一项是 ( ) A.马周年轻时曾任州助教,不善处理人际关系,但得到赵仁本的赏识,于是被资助到了长安。 | B.马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章,深得太宗赞赏,太宗于是下诏马周入值门下省,并赏赐他三百匹丝帛。 | C.马周善于陈述奏章,且能切中要害,处理问题周密,当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理,文采洋溢,使之听之忘却疲倦,并把他比作苏秦、张仪、终军、贾谊。 | D.马周患病多年,太宗经常派御医前往看护,并亲自为他调药。马周感激涕零,临终把所有奏章焚毁,不愿以此博取身后的名声。 | 小题5:把下列文言句子翻译成现代汉语。(10分) (1)赵仁本高其才,厚以装,使入关。(3分) (2)周为条二十余事,皆当世所切,太宗怪问何。(4分) (3)管、晏暴君之过,取身后名,吾不为也!(3分) |
阅读下面的文言文,完成题 丘处机传 丘处机,登州栖霞人,自号长春子。儿时,有相者谓其异日当为神仙宗伯。年十九,为全真学于宁海之昆仑山,与马钰、谭处端、刘处玄、王处一、郝大通、孙不二同师重阳王真人。重阳一见处机,大器之。金、宋之季,俱遣使来召,不赴。 岁己卯,太祖自乃蛮命近臣札八儿、刘仲禄持诏求之。处机一日忽语其徒,使促装,曰:“天使来召我,我当往。”翌日,二人者至,处机乃与弟子十有八人同往见焉。明年,宿留山北,先驰表谢,拳拳以止***为劝。又明年,趣使再至,乃发抚州,经数十国,为地万有余里。盖蹀血战场,避寇叛域,绝粮沙漠,自昆仑历四载而始达雪山。常马行深雪中,马上举策试之,未及积雪之半。既见,太祖大悦,赐食、设庐帐甚饬。 太祖时方西征,日事攻战,处机每言欲一天下者,必在乎不嗜***人。及问为治之方,则对以敬天爱民为本。问长生久视之道,则告以清心寡欲为要。太祖深契其言,曰:“天锡仙翁,以寤朕志。”命左右书之,且以训诸子焉。于是锡之虎符,副以玺书,不斥其名,惟曰“神仙”。一日雷震,太祖以问,处机对曰:“雷,天威也。人罪莫大于不孝,不孝则不顺乎天,故天威震动以警之。似闻境内不孝者多,陛下宜明天威,以导有众。”太祖从之。岁癸未,太祖大猎于东山,马踣,处机请曰:“天道好生,陛下春秋高,数畋猎,非宜。”太祖为罢猎者久之。时国兵践蹂中原,河南、北尤甚,民罹俘戮,无所逃命。处机还燕,使其徒持牒招求于战伐之余,由是为人奴者得复为良,与滨死而得更生者,毋虑二三万人。中州人至今称道之。 岁乙酉,荧惑犯尾,其占在燕,处机祷之,果退舍。丁亥,又为旱祷,期以三日雨,当名瑞应,已而亦验。有旨改赐宫名曰长春,且遣使劳问,制若曰:“朕常念神仙,神仙毋忘朕也。” 六月,浴于东溪。越二日,天大雷雨,太液池岸北水入东湖,声闻数里,鱼鳖尽去,池遂涸,而北口高岸亦崩。处机叹曰:“山其摧乎,池其涸乎,吾将与之俱乎!”遂卒,年八十。其徒尹志平等世奉玺书袭掌其教,至大间加赐金印。 (选自《元史·卷二百二·列传第八十九》) 小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.重阳一见处机,大器之器:重视 | B.太祖大悦,赐食、设庐帐甚饬饬:恭谨 | C.太祖大猎于东山,马踣踣:跌倒 | D.数畋猎,非宜数:数目 | 小题2:下列各组句子中,加点词用法和意义都相同的一项是 ( )A.为全真学于宁海之昆仑山莫之能御也 | B.故天威震动以警之以若所为,求若所欲 | C.人罪莫大于不孝构怨于诸侯 | D.与滨死而得更生者举世而非之而不加沮 | 小题3:下列各组语句中,全都表明丘处机爱护百姓的一组是( ) ①金、宋之季,俱遣使来召,不赴 ②先驰表谢,拳拳以止***为劝 ③蹀血战场,避寇叛域,绝粮沙漠 ④每言欲一天下者,必在乎不嗜***人 ⑤使其徒持牒招求于战伐之余 ⑥山其摧乎,池其涸乎,吾将与之俱乎小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )A.丘处机十九岁时出家,皈依在王重阳真人门下,成为王真人嫡传的“全真七子”中的大师兄。 | B.在拒绝金、宋朝廷的征召后,丘处机与十八名弟子一行不远万里,历经艰辛,历经四年抵达成吉思汗驻地,他们此行意在止***,为此甚至在雪地里都经常拿起经卷彼此讨论。 | C.当成吉思汗向丘处机询问长生之术时,丘处机坦言关键在于清心寡欲。成吉思汗非但没有责怪丘处机,反而极为敬重他,赐给他虎符和玺书,尊称他为“神仙”。 | D.凭着虎符和玺书,丘处机师徒借入教的名义拯救了大量汉人,受到百姓称赞。其后,丘处机的祈祷使不利于燕地的煞星移位,使干旱的地区下了三天雨,造福于百姓。 | 小题5:将下列句子翻译成现代汉语(6分) (1)王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?(3分) (2)此惟救死而恐不赡,奚暇治礼仪哉?(3分) |
阅读下面的文言文,完成后面习题。(6分,每小题3分) 包拯,字希仁,庐州合肥人也。始举进士,除大理评事,出知建昌县。以父母皆老,辞不就。得监和州税,父母又不欲行,拯即解官归养。后数年,亲继亡,拯庐墓终丧,犹徘徊不忍去,里中父老数来劝勉。久之,赴调,知天长县。有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第归,***而鬻之。”寻复有来告私***牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。 去使契丹,契丹令典客谓拯曰:“雄州新开便门,乃欲诱我叛人,以刺疆事耶?”拯曰:“涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。契丹聚兵近塞,边郡稍警,命拯往河北调发军食。拯曰:“漳河沃壤,人不得耕,刑、洺、赵三州民田万五千顷,率用牧马,请悉以赋民。”从之。解州盐法率病民,拯往经度之,请一切通商贩。除天章阁待制、知谏院。数论斥权幸大臣,请罢一切内除曲恩。又列上唐魏郑公三疏,愿置之坐右,以为龟鉴。 拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清,童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。中官势族筑园榭,侵惠民河,以故河塞不通,适京师大水,拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者,皆审验劾奏之。 迁谏议大夫、权御史中丞。奏曰:“东宫虚位日久,天下以为忧,陛下持久不决,何也?”仁宗曰:“卿欲谁立?”拯曰:“臣不才备位,乞预建太子者,为宗庙万世计也。陛下问臣欲谁立,是疑臣也。臣年七十,且无子,非邀福者。”帝喜曰:“徐当议之。” 拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子吾孙也。” (《宋史·包拯传》有删节) 小题1:下列句子中,加点字的解释错误的一项是( )A.第归,***而鬻之 第:只管 | B.寻复有来告私***牛者寻:不久 | C.出知建昌县知:了解 | D.凡讼诉不得径造庭下造:到……去 | 小题2:下列各组句子中,加点字的意义和用法不相同的一组是( )A.里中父老数来劝勉范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三 | B.久之,赴调,知天长县顷之未发,太子迟之 | C.以父母皆老,辞不就太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之 | D.前守缘贡,率取数十倍以遗权贵 持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 | 小题3:把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。(2分) ②雄州新开便门,乃欲诱我叛人,以刺疆事耶?(2分) ③臣不才备位,乞预建太子者,为宗庙万世计也。陛下问臣欲谁立,是疑臣也。(4分) |
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