膑生阿鄄之间,膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑。膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两
题型:阅读题难度:一般来源:不详
膑生阿鄄之间,膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑。膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见。 齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使。齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之…… 后十三岁,魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法,百里而趣利者蹶①上将,五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。” 庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。 孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩, 夹道而伏,期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。 太史公曰:世俗所称师旅,皆道孙子十三篇,吴起兵法,世多有,故弗论,论其行事所施设者。语曰:“能行之者未必能言,能言之者未必能行。”孙子筹策③庞涓明矣,然不能蚤救患于被刑。悲夫! (选自《史记·孙子吴起列传》) 【注】①蹶:受挫折,折损。②“白”:指削去树皮露出白木。③“筹策”:谋划,此处指谋划的军事行动。 小题1:下列加线字解释错误的一项是( )(2分)A.欲隐勿见见:通“现”,出现 | B.百里而趣利者蹶上将趣:趋向,追逐 | C.期曰“暮见火举而俱发”期:希望 | D.见白书,乃钻火烛之烛:照亮 | 小题2:下列加点字意义及用法都相同的一组是( )(2分)A.①而自以为能不及孙膑②引以为流觞曲水 | B.①魏将庞涓闻之,去韩而归②去国怀乡 | C.①孙子度其行,暮当至马陵②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 | D.①夹道而伏②侣鱼虾而友麋鹿 | 小题3:下列对“太史公曰”一段话的认识,不正确的一项是( )(2分)A.有位齐国的使者到魏都大梁,觉得孙膑不同凡响,就偷偷用车把他载回齐国,像善待门客那样礼待他。 | B.马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛,一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理,精心策划,巧设埋伏,终于计胜庞涓。 | C.最后一段,作者以史学家的眼光评论孙膑军事智慧和胆识过人,却没能避免自己的不幸,对孙膑的遭遇给予深切同情。 | D.本文通过马陵道智斗庞涓的故事,充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战略战术思想。他的兵法为后世传诵。 | 小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) ⑴膑至,庞涓恐其贤于己,疾之。 译文: ⑵乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。 译文: |
答案
小题1:C 小题2:B 小题3:A 小题4:⑴孙膑到了魏国,庞涓害怕他比自己贤能,忌恨他。(“疾”、状语后置各1分,全句通顺1分) ⑵庞涓于是放弃了他的步兵,仅和他的轻装精锐的骑兵日夜兼程地追击齐军。(“轻锐”、“倍日” 各1分,全句通顺1分) |
解析
小题1: 试题分析:期:约定。 点评:文言实词重点考语境义,本题重点考查通假字,题中的“趣”“见”从语境推断均为通假。另外,“烛”从语境推断,应为词类活用。 小题2: 试题分析:A ①认为②以…作为;C ①代词,代指庞涓军②代词,代指自己;D ①连词,表修饰②连词表并列。 点评:本题最大的特点在于,将实词与虚词放在一起考查,既考查了实词的一词多义,也考查了虚词的意义与用法。另外,虚词还考查了虚词的固定结构,这也是一个创新。 小题3: 试题分析:原文“齐将田忌善而客待之”可见是田忌礼待孙膑,而非齐使。 点评:理解文章内容,要把握时间、人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容,尤其要重视对选文细节的理解。一定要把选项与原文对应的句子进行分析比较,看其中存在哪些异义与分歧,本题即故意混淆人物。 小题4: 试题分析:注意重要的文言现象:⑴贤于己:比自己贤能。介宾短语后置。疾:忌恨。⑵轻锐:轻装精锐(的骑兵),形容词活用为名词。倍日:日夜兼程,意译。 点评:本题考查的点很丰富,特别是有些重要实词、虚词的用法意义并不常见,如“倍日”,还考到了倒装句,词类活用等。考生平时学习要多培养语感,能结合上下文准确翻译句子。 |
举一反三
阅读下面的《论语》选段,回答问题。(4分) ①子曰:“三年学,不至于谷,不易得也。” ②子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。 ③子谓颜渊,曰:“惜乎!吾见其进也,未见其止也。” 这三章对你看待学习有哪些启发? |
课内文言知识检测。(6分) (1)下列句中加线的词,没有活用的一项是( )(2分) A.燕赵之收藏,韩魏之经营 B.鼎铛玉石,金块珠砾 C.楚人一炬,可怜焦土 D.族秦者,秦也 (2)下列各句中加线词与“后人哀之而不鉴之”中的“鉴”用法不同的一项( ) (2分) A.而耻学于师 B.襟三江而带五湖 C.吾妻之美我者 D.徐孺下陈蕃之榻 (3)与“架梁之椽,多于机上之工女”一句,句式不同的一项是( )(2分) A.其闻道也亦先乎吾 B.屈贾谊于长沙 C.望长沙于日下 D.师不必贤于弟子 |
宋庆礼,洺州永年人。举明经,授卫县尉。则天时,侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路,以备突厥,特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略,彦范甚礼之。 寻迁大理评事,仍充岭南采访使。时崖、振等五州首领,更相侵掠,荒俗不安,承前使人,惧其炎瘴,莫有到者。庆礼躬至其境,询问风俗,示以祸福。于是安堵,遂罢镇兵五千人。 开元中,为河北支度营田使。初,营州都督府置在柳城,控带奚、契丹。则天时,都督赵文翙政理乖方,两蕃反叛,攻陷州城,其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年,奚、契丹各款塞归附,玄宗欲复营州于旧城,侍中宋璟固争以为不可,独庆礼甚陈其利。乃诏庆礼等充使,更于柳城筑营州城,兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史中丞,兼检校营州都督。开屯田八十余所,并招辑商胡,为立店肆,数年间,营州仓廪颇实,居人渐殷。 庆礼为政清严,而勤于听理,所历之处,人吏不敢犯。然好兴功役多所改更,议者颇嗤其不切事也。七年卒,赠工部尚书。太常博士张星议曰:“宋庆礼大刚则折,至察无徒,有事东北,所亡万计。案谥法,好巧自是曰‘专’,请谥曰‘专’。”礼部员外郎张九龄驳曰:“庆礼在人苦节,为国劳臣,一行边陲,三十年所。户庭可乐,彼独安于传递;稼穑为艰,又能实于军廪。莫不服劳辱之事而匪懈其心,守贞坚之规而自尽其力。有一于此,人之所难。请以所议,更下太常,庶素行之迹可寻,易名之典不坠者也。”乃谥曰“敬”。 (节选自《旧唐书·宋庆礼传》) [注]安堵:安居。 小题1:对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A.庆礼雅有方略雅:高雅 | B.为立店肆肆:商店 | C.遂罢镇兵五千人罢:撤去 | D.议者颇嗤其不切事也嗤:讥笑 | 小题2:以下各组中,全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是( )(3分) ①庆礼在人苦节,为国劳臣 ②询问风俗,示以祸福 ③独庆礼甚陈其利 ④营州仓廪颇实,居人渐殷 ⑤开屯田八十余所 ⑥招辑商胡,为立店肆 小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A.宋庆礼处事求实,勇于开创局面。他认为在旧城恢复营州治所有利,管理归附的外族;又开屯田八十余处,使得营州仓廪充实,百姓逐渐富有。 | B.宋庆礼生前的功绩,最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张,认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务,竭尽其力地守护坚贞原则;于是加谥为“敬”。 | C.宋庆礼深受礼遇,治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥,又下诏让宋庆礼协助桓彦范;岭南地区社会秩序混乱,庆礼受命治理以后,百姓安居乐业。 | D.宋庆礼生前的缺陷,死后受到非议。朝廷商议给他加谥号时,张星认为他的为人和行事存在诸多过失,根据他的生前作为,应谥以“好巧自是”的“专”。 | 小题4:把文中下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1) 宋庆礼大刚则折,至察无徒,有事东北,所亡万计(3分) (2) 庆礼在人苦节,为国劳臣,一行边陲,三十年所。(3分) |
阅读下面《论语》《孟子》选段,回答问题。(6分) 颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚;瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已!”(《论语·子罕》) 孟子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其原,故君子欲其自得之也。” (《孟子·离娄下》) (1)孟子说君子想要自觉地有所得的方法是 ,自觉有所得的最终目的是 。(2分) (2)上面两选段中孔孟所谈论的共同话题是教与学的方法,但他们的观点又有什么不同?请结合选段分析。(4分) |
任延字长孙,南阳宛人也。年十二学于长安,显名太学。 更始元年,拜会稽都尉。时年十九,迎官惊其壮。时避乱江南者未还中土,会稽颇称多士。延到,皆聘请高行,敬待以师友之礼。掾吏贫者,辄分奉禄以赈给之。省诸卒,令耕公田,以周穷急。每时行县,辄使慰勉孝子,就餐饭之。吴有龙丘苌者,隐居太末,王莽时,四辅三公连辟,不到。掾史曰请召之。延曰:“龙丘先生躬德履义,有原宪、伯夷之节,都尉埽洒其门,犹惧辱焉,召之不可。”遣功曹奉谒,修书记,致医药,吏使相望于道。积一岁,苌乃乘辇诣府门,愿得先死备录。遂署议曹祭酒。苌寻病卒,延自临殡,不朝三日。是以郡中贤大夫争往宦焉。 建武初,延上书愿乞骸骨,归拜王庭。诏征为九真太守。光武引见,赐马杂缯,令妻子留洛阳。九真俗以射猎为业,不知牛耕,民常告籴交址,每致困乏。延乃令铸作田器,教之垦辟。田畴岁岁开广,百姓充给。又骆越之民无嫁娶之礼。延乃移书属县,皆以年齿相匹,其产子者,始知种姓。延视事四年,征诣洛阳,以病稽留,左转睢阳令,九真吏人生为立祠。 视事四年,拜武威太守。帝亲见之,戒曰:“善事上官,无失名誉。”延对曰:“臣闻:忠臣不私,私臣不忠。履正奉公,臣子之节。上下雷同,非陛下之福。‘善事上官’,臣不敢奉诏。”帝叹息曰:“卿言是也!”既之武威,时将兵长史田绀,郡之大姓,其弟子宾客为人暴害。延收绀系之,父子宾客伏法者五六人。绀少子尚乃聚会轻薄数百人,自号将军,夜来攻郡。延即发兵破之。自是威行境内,吏民安息。郡北当匈奴,南接种羌,民畏寇抄,多废田业。延到,选集武略之士千人,明其赏罚,屯据要害,其有警急,迎击追讨,虏遂绝。河西旧少雨泽,乃为置水官吏,修理沟渠,皆蒙其利。又造立校官,自掾吏子孙,皆令诣学受业,郡遂有儒雅之士。后坐擅诛羌,不先上,左转召陵令。永平二年以为河内太守,视事九年,病卒。 (《后汉书·循吏列传》) [注]①功曹:官名。②修书记:写好书信。③议曹祭酒:官名。④交趾:地名 小题1:下列句子中加线词的解释,不正确的一项是A.省诸卒,令耕公田省:裁减 | B.苌寻病卒,延自临殡寻:招致 | C.是以郡中贤士大夫争往宦焉宦:做官 | D.龙丘先生躬德履义履:实行 | 小题2:下列各句中加线的词的用法相同的一项是A.①延乃令铸作田器②今其智乃反不能及 | B.①年十二学于长安,显名太学②乃设九宾礼于庭 | C.①敬待以师友之礼②作《师说》以贻之 | D.①有原宪、伯夷之节②句读之不知,惑之不解 | 小题3:以下句子分别编为四组,能说明任延尊重、任用、培养人才的一组是 ①会稽颇称多士 ②聘请高行,敬待以师友之礼 ③躬德履义,有原宪、伯夷之节 ④延自临殡,不朝三日 ⑤郡中贤大夫争往宦焉 ⑥造立校官,自掾吏子孙,皆令诣学受业小题4:将文言文中画线的语句翻译成现代汉语。(12分) ①九真俗以射猎为业,不知牛耕,民常告籴交趾,每致困乏。(4分) ②延视事四年,征诣洛阳,以病稽留(4分) ③后坐擅诛羌,不先上,左转召陵令。(4分) |
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