阅读《垓下之围》片段，完成考题。（共22分）于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读《垓下之围》片段，完成考题。（共22分）
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍***之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所***汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子①”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关②怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
［注］①重瞳子：传说舜的双眼各有二个瞳子。②背关：指项羽背弃关中有利地形。
小题1:下列句中划线词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）| A．何兴之暴也！暴：暴虐 | | B．吾闻汉购我头千金，邑万户购：悬赏 | | C．然羽非有尺寸尺寸：一点点凭借或资本 | | D．乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！引：援引，说。 |
小题2:下列各组语句中，加线词的用法和意义相同的一项是（ ）（2分）| A．①乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！②臣乃得有以报太子 | | B．①自矜功伐，奋其私智而不师古②因人之力而敝之 | | C．①天之亡我，我何渡为！②顷之未发，太子迟之 | | D．①欲以力征经营天下②倚柱而笑，箕踞以骂 |
小题3:对文章分析评价正确的一项是（ ）（2分）| A．司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸，乘势起垄亩之中”，“政由羽出，号为霸王”；他的过失表现在他“怨王侯叛己”，“自矜功伐”，“不师古”。叙事简要，极富概括性。 | | B．司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城，尚不觉寤而不自责”，行文中含有责备与痛惜之情，使文章文情并茂。 | | C．这段文字对项羽一生作了总的评价，既赞扬了项羽的灭秦之功，又指出他“自矜功伐”等方面的过错，显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度。 | | D．这段文章对项羽一生的功过褒贬适当，褒多于贬，反映了司马迁对这位失败的英雄的偏爱和敬重。 |
小题4:把文中划线的句子翻译成现代汉语。（每题4分，共16分）
⑴纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧於心乎？
（2）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
（3）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（4）秦之遇将军，可谓深矣，父母宗族，皆为戮没。
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答案
小题1:A
小题1:B
小题1:C
小题1:（1）即使长江以东的父老兄弟怜惜我让我做王，我还有什么面目去见他们呢？即使他们不说,(项羽)我难道心中就没有愧疚吗?
（2）我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我就把这份好处送你吧！
⑶如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，（对您秦国来说，）也没有什么害处。
⑷秦国对待将军您实在是太狠毒了，您的父母和宗族都被秦国***死或者没为奴隶。 |
解析
小题1:试题分析：A项，暴：突然。
点评：判断文言实词的意义，要在对选项所给句子理解的基础上根据上下文的语境进行分析推断。
小题1:试题分析：A项，乃：连词，转折，却/副词，才；B项，而：连词，转折；C项，之：主谓之间，取独/音节衬词，无实义；D项，介词，凭借/连词，表修饰。
点评：理解文言虚词，首先是要对18个文言虚词的用法能够了解，然后根据题目中选项中所给四个教材中的句子，，进行初步判断，再将其余四个句子代入文中在分析句子结构的基础上进行比较。
小题1:试题分析：A项，“怨王侯叛己”不是司马迁认为的项羽的过失，B项，司马迁认为项羽的主要过错是“自矜功伐，奋其私智而不师古”，D项，“褒多于贬”没有依据，无论是从篇幅，还是从表述的力度，都看不出这一点。
小题1:试题分析：（1）注意“王”是使动用法，“使……称王”，“纵” 表假设，译为“即使”，“独”表反问，译为“难道”。（ 2）注意“头千金，邑万户”是定语后置，同时这两句话前省略介词“以”，即“以头千金，邑万户”，状语后置，“若”是第二人称代词，你。（3）句中注意“以为”是“把……当作”，“东道主”是古今异义词，译为“东方道路上接待过客的主人”，“行李”是古今异义词，译为“出使的人”，“乏困”是古今异义词，译为“缺少的东西”。（4）句中注意“遇”译为“对待”，“深”译为“狠毒”，“皆为戮没”是由“为”引出的被动句式，“戮”译为“***戮”“没”指“没为奴隶”。
点评：翻译句子应该以直译为主，意译为辅，结合文中上下文的意义，要求能字字对应，字字落实。 |
举一反三
文言文阅读（19分）
阅读下文，完成题目。
惠帝二年，萧何卒，参闻之，告舍人：“趣治行，吾将入相。”居无何，使者果召参。参始微时，与萧何善，及为将相，有卻。至何且死，所推贤唯参。
参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国史：木诎①于文辞，重厚长者，即召除为丞相史；吏之言文刻深、欲务声名者，辄斥去之。
日夜饮醇酒。卿大夫已②下吏及宾客见参不事事，来者毕欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍。吏舍日饮歌呼，从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召案之，乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。
参子窋③为中大夫。惠帝怪相国不治事。窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善，君休矣！”
(选自《史记·曹相国世家》)
【参考译文】惠帝二年，萧何死了，曹参听说了这个消息，告诉舍人：“赶快治办行装，我将要进入国都当相国。”待了没有几天，使臣果然召曹参回去。曹参当初地位卑微时，跟萧何友好，等到做了将军、相国，两人有了隔阂。到萧何将死的时候，所推荐的贤相只有曹参。
曹参接替萧何做汉朝的相国，所有的事务都没有改变的，完全遵守萧何制定的规约。选拔郡和封国的官吏：呆板而言语钝拙、忠厚的长者，就召来任命为丞相史；说话雕琢、严酷苛刻、想竭力追求名声的官吏，就斥退赶走他。
日夜喝醇厚的酒。卿大夫以下的官吏和宾客见到曹参不做事，来的人都想说话。来到的人，曹参就把醇厚的酒给他们喝，一有空，官员们想要有话说，曹参又让他们喝酒，喝醉以后才离开，始终不能进说，把这个当作常规。相国官邸的后园靠近官员的住处，官员每天饮酒唱歌呼喊，曹参的随从侍吏厌恶他们，但不能对他们怎么样，就请曹参到园中游玩，听见官员酒醉唱歌呼喊，随从侍吏希望相国召来他们制止他们，曹参竟反而取来酒设座喝起来，也唱歌呼喊跟他们彼此呼应唱和。曹参见到别人有小过错，一心给隐藏遮盖，相府中没发生过事。
曹参的儿子曹窋任中大夫，惠帝责怪相国不治理国事。曹窋洗澡洗头以后回去了，乘机进言，按照惠帝的话劝谏曹参。曹参愤怒，用竹板打了曹窋二百下：“赶快入朝侍奉皇帝，天下的事不是你应当谈论的。”到了朝拜时，惠帝责备曹参说：“为什么给曹窋处罚呢？先前是我让他劝谏你的。”曹参摘下帽子谢罪说：“陛下自己考察和高皇帝比哪一个圣明英武？”皇上说：“我怎么敢与先帝比呢！”曹参又说：“陛下看我的能力和萧何比哪一个更强？”皇上说：“你好像赶不上萧何。”曹参说：“陛下说的正确。况且高皇帝和萧何平定天下，法令已经明确，现在陛下垂衣拱手(治理天下)，我这样一类人恪守职责，遵循前代之法不要丢失，不也可以吗？”惠帝说：“好，你歇着去吧。”
注：①诎(qū)：说话笨拙。②已：通“以”。③窋(kū)：同“窟”。
小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是(3分)( )| A．趣治行，吾将入相 趣：通“促”，催促 | | B．吏之言文深刻、欲务声名者务：追求 | | C．从吏幸相国召案之案：考察 | | D．今陛下垂拱，参等守职垂拱：垂衣拱手 (治理天下) |
小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是(3分)( )| A．木诎于文辞孔子曰：“苛政猛于虎也” | | B．吏之言文刻深、欲务声名者求人可使报秦者，未得 | | C．参辄饮以醇酒以勇气闻于诸侯 | | D．且高帝与萧何定天下王不行，示赵弱且怯也 |
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，全都正确的一项是 ( )| A．萧何地位低下时与曹参关系很好，二人做了将相后有了隔阂，所以萧何一直到死也没有推荐曹参做自己的接班人。 | | B．萧何和曹参都是汉高祖的大臣，萧何死后，曹参继任为丞相，为求行事稳妥，一本萧何的做法，"萧规曹随"，大大增强了国力，受到百姓的称赞。 | | C．曹参担任丞相，采用道家"无为而治"的治国理念，谨守职位，维持现状，墨守成规，遵守既定的法令制度，缺乏创新精神。 | | D．曹参主张"治道贵清静"，身为相国，整日整夜地喝酒，甚至和后园的官员一起饮酒唱歌，被惠帝当面谴责，回家后迁怒儿子曹窋，用竹板大了曹窋二百下。 |
小题4:把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
①参始微时，与萧何善，及为将相，有卻。（3分）
答：__________________________________________________
②参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。（4分）
答：_________________________________________________
③陛下观臣能孰与萧何贤？（3分）
答：___________________________________________________ |
文言阅读 ，完成题目（共12分）
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
小题1:解释下列句中划线的词。（４分）
（1）愿大王少假借之
（2）自引而起，绝袖
（3）秦王还柱而走
（4）而卒惶急无以击轲
小题2:找出句中的通假字，并写出本字。（４分）
（1）秦武阳奉地图函 通
（2）发图，图穷而匕首见 通
（3）秦王还柱而走 通
（4）卒起不意，尽失其度 通
小题3:把文言文中画线的句子翻译成现代汉语（每题2分，共4分）
（1）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之
译文：
(2)而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵
译文： |
文言文阅读（19分）
阅读下面一段文言文，完成题目。
江天一传
清·汪琬
江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。
天一虽以文士知名，而深沉多智，尤为同郡金佥事公声所知。当是时，徽人多盗，天一方佐佥事公，用军法团结乡人子弟，为守御计。而会张献忠破武昌，总兵官左良玉东遁，麾下狼兵哗于途，所过焚掠。将抵徽，徽人震恐，佥事公谋往拒之，以委天一。天一腰刀帓首，黑夜跨马，率壮士驰数十里，与狼兵鏖战祁门，斩馘大半，悉夺其马牛器械，徽赖以安。
顺治二年，夏五月，江南大乱，州县望风内附，而徽人犹为明拒守。六月，唐藩自立于福州，闻天一名，授监纪推官。先是，天一言于佥事公曰：“徽为形胜之地，诸县皆有阻隘可恃，而绩溪一面当孔道，其地独平迆，是宜筑关于此，多用兵据之，以与他县相犄角。”遂筑丛山关。已而清师攻绩溪，天一日夜援兵登陴不少怠；间出逆战，所***伤略相当。于是清师以少骑缀天一于绩溪，而别从新岭入，守岭者先溃，城遂陷。
大帅购天一甚急。天一知事不可为，遽归，属其母于天表，出门大呼：“我江天一也！”，遂被执。有知天一者，欲释之。天一曰：“若以我畏死邪？我不死，祸且族矣。”遇佥事公于营门，公目之曰：“文石！汝有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有与人共事而逃其难者乎！公幸勿为吾母虑也。”至江宁， 总督者欲不问，天一昂首曰：“我为若计，若不如***我。我不死，必复起兵。” 遂牵诣通济门。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。观者无不叹息泣下。越数日，天表往收其尸，瘗之。而佥事公亦于是日死矣。
当狼兵之被***也，凤阳督马士英怒，疏劾徽人***官军状，将致佥事公于死。天一为赍辨疏，诣阙上之；复作《吁天说》，流涕诉诸贵人，其事始得白。自兵兴以来，先后治乡兵三年，皆在佥事公幕。是时，幕中诸侠客号知兵者以百数，而公独推重天一，凡内外机事悉取决焉。其后竟与公同死。虽古义烈之士，无以尚也。
予得其始末于翁君汉津，遂为之传。
汪琬曰：方胜国之末，新安士大夫死忠者有汪公伟、凌公駉与佥事公三人，而天一独以诸生殉国。予闻天一游淮安，淮安民妇冯氏者刲肝活其姑，天一征诸名士作诗文表章之，欲疏于朝，不果。盖其人好奇尚气类如此。天一本名景，别自号石嫁樵夫，翁君汉津云。
（选自《古文鉴赏辞典》）
小题1:对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（3分）| A．盛暑则暴酷日中。暴：暴露 | | B．大帅购天一甚急。购：悬赏 | | C．天表往收其尸，瘗之。瘗：埋葬 | | D．天一为赍辨疏赍：呈递 |
小题2:以下各组句子中，能够体现江天一“立品者”行为的一组是（3分）
①家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也
②天一方佐佥事公，用军法团结乡人子弟，为守御计
③是宜筑关于此，多用兵据之，以与他县相犄角
④我为若计，若不如***我。我不死，必复起兵
⑤自兵兴以来，先后治乡兵三年，皆在佥事公幕
⑥淮安民妇冯氏者刲肝活其姑，天一征诸名士作诗文表章之小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）| A．江天一贫而好学、少有品节，得到了前朝歙县县令傅岩的赏识，每次县里童生的岁试，他总是被选拔为第一名。三十六岁时，补为一名生员。 | | B．江天一虽然凭借文人身份而出名，却沉着持重、足智多谋。他英勇抗击盗匪，在同郡佥事金声的部下发生叛乱，徽州人非常震惧之时，被金声委以重任。 | | C．江天一生死关头知事明理、豪侠仗义。囚禁期间，他碰到同案在系的好友金声，虽有解脱的机会却坚决与朋友共存亡。 | | D．作者以“好奇尚气”评价江天一，文中江天一请许多名士写诗文来表彰为救婆婆而割下自己肝脏的淮安民妇一事，正是这种性格的具体体现。 |
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）遽归，属其母于天表，出门大呼：“我江天一也！”，遂被执。
（2）既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。 |
文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成题目。
铁铉，邓人,洪武中，由国子生授礼科给事中，调都督府断事。尝谳疑狱，立白。太祖喜，字之曰“鼎石”。
建文初，为山东参政。李景隆之北伐也，铉督饷无乏。景隆兵败白沟河，单骑走德州，城戍皆望风溃。铉与参军高巍感奋涕泣，自临邑趋济南，偕盛庸、宋参军等誓以死守。燕兵攻德州，景隆走依铉。德州陷，燕兵收其储蓄百余万，势益张。遂攻济南，景隆复大败，南奔。铉与庸等乘城守御。燕兵堤水灌城，筑长围，昼夜攻击。铉以计焚其攻具，间出兵奋击。又遣千人出城诈降。燕王大喜，军中皆欢呼。
铉伏壮士城上，候王入，下铁板击之。别设伏、断桥。既而失约，王未入城板骤下。王惊走，伏发，桥仓卒不可断，王鞭马驰去。愤甚，百计进攻。凡三阅月，卒固守不能下。
当是时，平安统兵二十万，将复德州，以绝燕饷道。燕王惧，解围北归。燕王自起兵以来，攻真定二日不下，即舍去。独以得济南，断南北道，即画疆守，金陵不难图。故乘大破景隆之锐，尽力以攻，期于必拔，而竟为铉等所挫。
帝闻大悦，遣官慰劳，赐金币，封其三世。铉入谢，赐宴。凡所建白皆采纳。擢山东布政使。寻进兵部尚书。以盛庸代景隆为平燕将军，命铉参其军务。是年冬，庸大败燕王于东昌，斩其大将张玉。燕王奔还北平。
自燕兵犯顺，南北日寻干戈，而王师克捷，未有如东昌者。自是燕兵南下由徐、沛，不敢复道山东。比燕兵渐逼，帝命辽东总兵官杨文将所部十万与铉合，绝燕后。文师至直沽，为燕将宋贵等所败，无一至济南者。四年四月，燕军南缀王师于小河，铉与诸将时有斩获。
连战至灵璧，平安等师溃被擒。既而庸亦败绩。燕兵渡江，铉屯淮上，兵亦溃。
燕王即皇帝位，执之至。反背坐廷中嫚骂，令其一回顾，终不可，遂磔于市。年三十七。
（节选自《明史》）
小题1:对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（3分）| A．偕盛庸、宋参军等誓以死守偕：和……一起 | | B．凡三阅月阅：查看 | | C．南北日寻干戈寻：挑起 | | D．铉屯淮上屯：驻扎 |
小题2:以下句子中，全都表明铁铉“足智多谋”的一组是（3分）
①铉督饷无乏 ②铉以计焚其攻具，间出兵奋击
③又遣千人出城诈降 ④铉屯淮上，兵亦溃
⑤铉伏壮士城上，候王入，下铁板击之 ⑥反背坐廷中嫚骂小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）| A．由于铁铉机智灵敏善决疑狱，太祖朱元璋赐字“鼎石”。建文初年，他被任命为山东参政。 | | B．大将军李景隆率军北伐时，铁铉负责督运粮饷从无匮乏。李景隆兵败后，各城守军皆望风而溃，铁铉与参军高巍感奋涕泣，从临邑赶到济南，偕盛庸、宋参军等誓死守卫。 | | C．燕王朱棣连续三月攻打济南，主要是企图攻占济南后，即可割断南北，占有整个中原地区，进而图谋金陵，但是没料到被铁铉挫败，只好兵退北平。 | | D．朱棣攻济南时，筑堤挡水，引河水灌城。铁铉决定以诈降之计，诱***朱棣，但可惜计划失败，引发了燕军更加疯狂的攻势。 |
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）故乘大破景隆之锐，尽力以攻，期于必拔，而竟为铉等所挫。（5分）
（2）燕军南缀王师于小河，铉与诸将时有斩获。（5分） |
阅读下面的文言文，完成第下面小题。（9分，每小题3分）
桓荣字春卿，沛郡龙亢人也。少学长安，事博士九江朱普。贫窭无资，常客佣以自给，精力不倦，十五年不窺家园。至王莽篡位乃归。会朱普卒，荣奔丧九江，负土成坟，因留教授，徒众数百人。莽败，天下乱。荣抱其经书与弟子逃匿山谷，虽常饥困而讲论不极，后复客授江淮间。
建武十九年，年六十余，始辟大司徒府。时，显宗始立为皇太子，选求明经，乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎将，以《尚书》授太子。世祖从容问汤本师为谁，汤对曰：“事沛国桓荣。”帝即召荣，令说《尚书》，甚善之。拜为议郎，赐钱十万，入使授太子。每朝会，辄令荣于公卿前敷奏经书。帝称善。曰：“得生几晚!”会欧阳博士缺，帝欲用荣。荣叩头让曰：“臣经术浅薄，不如同门生郎中彭闳，扬州从事皋弘。”帝曰：“俞①，往，女谐。”因拜荣为博士，引闳、弘为议郎。
车驾幸大学，会诸博士论难于前，荣被服儒衣，温恭有蕴藉，辩明经义，每以礼让相厌,不以辞长胜人，儒者莫之及，特加赏赐。后荣入会庭中，诏赐奇果，受者皆怀之，荣独举手捧之以拜。帝笑指之曰：“此真儒生也。”以是愈见敬厚，常令止宿太子宫。
荣尝寝病，太子朝夕遣中傅问病，赐以珍羞、帷、帐、奴婢。谓曰：“如有不讳，无忧家室也。”后病愈，复入侍讲。
二十八年，大会百官，诏问谁可傅太子者，群臣承望上意，皆言太子舅执金吾原鹿侯阴识可。博士张佚正色曰：“今陛下立太子，为阴氏乎？为天下乎？即为阴氏，则阴侯可;为天下，则固宜用天下之贤才。”帝称善，曰：“欲置傅者，以辅太子也。今博士不难正朕，况太子乎？”即拜佚为太子太傅②，而以荣为少傅，赐以辎车、乘马。荣大会诸生，陈其车马、印绶，曰：“今日所蒙，稽古之力也，可不勉哉！”
三十年，拜为太常。荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息。元卿嗤荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎?”荣笑不应。及为太常，元卿叹曰：“我农家子，岂意学之为利乃若是哉！”
(节选自《后汉书•桓荣丁鸿列传》）
注①俞：叹词，表示允许。②太傅：与下文的“少傅”都是教授太子的官员。
小题1:对下列划线的词语的解释，不正确的一项是 （ ）| A．世祖从容问汤本师为谁 本：原来的 | | B．每以礼让相厌 厌：满足 | | C．今博士不难正朕 难：困难 | | D．今日所蒙蒙： 得到的，受到的 |
小题2:以下各组句子中，全都表明桓荣“为推崇古事而坚持讲诵或勉励后生”的一组是（）
①贫窭无资，常客佣以自给，精力不倦，十五年不窥家园。
②荣抱其经书与弟子逃匿山谷，虽常饥困而讲论不辍，后复客授江淮间。
③荣叩头让曰：“臣经术浅薄，不如同门生郎中彭闳，扬州从事皋弘。”
④每以礼让相厌，不以辞长胜人。
⑤荣大会诸生，陈其车马、印缓，曰：“今日所蒙，稽古之力也，可不勉哉!”
⑥荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息。小题3:下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ） | A．世宗令桓荣讲解《尚书》，觉得他讲得好就授予他议郎一职，赏赐十万钱，并让他教授太子，大有相见恨晚之意。适逢欧阳博士一职空缺，世宗想要任用桓荣，可是桓荣却谦虚地推荐了他的两位同门。 | | B．世宗到太学视察，看到桓荣与各位博士辩论时温文恭让，以理服人，就特别地加以赏赐。有一次，在朝中宴会时，诏赐群臣奇果，大家都接受并揣到怀里，只有桓荣依古礼举双手行叩拜礼后才接受。 | | C．博士张佚不妄揣圣意坚持为天下选材，得到世宗称赞，被封为太傅。桓荣也被封少傅，并被赐予车马。桓荣广聚门生，陈列车马、印绶来鼓励他们学习古学。 | | D．早年时，桓荣虽然家境困厄可依然坚持讲诵学习古学。他的族人荣元卿嘲笑他生逢乱世学无所用，后来桓荣以学致官，他的族人桓元卿揶揄道：我是农家孩子，靠双手劳动，不像你，靠读书取利。 |
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1) 荣尝寝病，太子朝夕遣中傅问病，赐以珍羞、帷、帐、奴婢。（5分）
(2)即为阴氏，则阴侯可；为天下，则固宜用天下之贤才。（5分） |
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