A.在郡清俭,妻自负薪薪:柴草 |
B.一箧之宝,可资数世资:积蓄 |
C.及卢循寇南海,为循所得寇:进攻 |
D.后迁中领军,清俭不革革:改变 |
A.①辍餐投箸,为之悲泣②于是秦王不怿,为一击缶 |
B.①朝廷欲革岭南之弊②饮者怀无厌之欲 |
C.①乃披絮,勤苦同于贫庶②乃不知有汉,无论魏晋 |
D.①广州包带山海,珍异所出②乃至泉所,酌而饮之 |
A.及在州∕清操逾厉∕常食不过菜及干鱼而已∕帷帐器服皆付外库∕时人颇谓其矫∕然亦始终不易 |
B.及在州∕清操逾厉∕常食不过菜及干鱼而已∕帷帐器服皆付外库∕时人颇谓其矫然∕亦始终不易 |
C.及在州∕清操逾厉∕常食不过菜∕及干鱼而已∕帷帐器服皆付外库∕时人颇谓其矫∕然亦始终不易 |
D.及在州∕清操逾厉∕常食不过菜∕及干鱼而已∕帷帐器服皆付外库∕时人颇谓其矫然∕亦始终不易 |
A.载欣载奔 一边……一边 |
B.策扶老以流憩拐杖 |
C.审容膝之易安 反省 |
D.眄庭柯以怡颜 使愉快 |
A.问征夫以前路舟遥遥以轻飏 |
B.悟已往之不谏 恨晨光之熹微 |
C.风飘飘而吹衣 门虽设而常关 |
D.实迷途其未远 未见其术 |
A.胡为乎惶惶欲何之? | B.乐夫天命复奚疑? |
C.何不委心任去留? | D.复驾言兮焉求? |
A.陶渊明,东晋著名诗人、散文家、辞赋家,一名潜,字元亮,自号靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,世人以“五柳先生”称之。 |
B.陶渊明的作品《桃花源记(并序)》描绘了一幅没有剥削的社会图景,反映了古代农民的愿望与要求,是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。 |
C.辞,是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国,也叫楚辞、楚辞体。到了汉代,人们一般将辞赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫色彩,很像诗,但是压韵和句式比较自由。 |
D.***有诗云“陶令不知何处去,桃花源里可耕田”,这里的“陶令”就是陶渊明,因为他做过八十余天的彭泽县令,故以陶令相称。 |
A.流寓富阳,抑郁无聊无聊:精神无所寄托 |
B.益跅弛,不问生产生产:生活与财产 |
C.殆不自觉也 自觉:自己意识到 |
D.吾生平感妇翁知我生平:有生以来,平素 |
A.故为之传,以遗后之修志者 而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上 |
B.起坐行步,尝先得其所欲 今两虎共斗,其势不俱生 |
C.视母颜色怡,乃大喜,又久之然后退 以其乃华山之阳名之也 |
D.尝与同贾者归,丰既资之 |
A.①④⑤ | B.①③④ | C.②③⑥ | D.②⑤⑥ |
A.周维城祖上本为富人,后来家中发生火灾,周家资产荡尽。十余岁时父亲离世,他开始学习经商,并因经商而致富。 |
B.作者并没见过周维城,从他人的转述中了解到他的许多事迹。在作者看来,周维城虽是商人,但身上具有士大夫的优秀品质,值得称赞。 |
C.高傅占曾向作者谈起吴翁、焦翁,二翁均能施舍助人。周维城同样也能施舍助人,只是与年长的吴翁、焦翁相比,尚有些不如。 |
D.焦翁出资让渔人从洪水中救起许多落水者,并将他们留下来,供给饮食,等到他们赚了钱以后,再把他们分别遣送回家。 |
A.师下云南,县当孔道 孔:通。 |
B.三十六年,典会试 典:主管。 |
C.故事,土司见州县吏不敢抗礼 故事:先例,旧事。 |
D.乡人德之,立祠以祀 德:品德。 |
A.①②③ | B.①④⑤ | C.③④⑤ | D.②④⑥ |
A.康熙十三年,吴琠因为政绩优异被任命为吏部主事。又因刑部尚书魏象枢多次称赞他贤能在康熙二十年被破格提拔为右通政。 |
B.陕西发生饥荒,流亡的百姓就到湖广地区要饭吃,吴琠下令让有关部门分头救济他们,救活了很多人。 |
C.没多久,吴琠的母亲去世,他还在丧期,就被任命为湖广总督,不等守丧结束他就前去赴任。 |
D.有关部门讨论让沁州增加上交的粮食一千三百石,吴琠尽力争论以为不可,这事才算结束。 |
A.南迫洛阳迫:逼迫 |
B.有牧人御众之才牧:统治 |
C.引耿弇等五营击之引:带领 |
D.恂经明行修,名重朝廷修:美好 |
A.恂乃戮之于市于是遂去,乃令张良留谢 |
B.恂遣谷崇以状闻秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧 |
C.卿今为吾行也吾社之行为士先者 |
D.吾因士大夫以致此,其可独享之乎愚人之所以为愚,其皆出于此乎 |
A.因敌人强大,河内重要,寇恂文武兼备,光武才任命他做河内太守。 |
B.寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾,才不想和贾复相见。 |
C.寇恂***死皇甫文的原因就在于他出言不逊,触犯了寇恂的尊严。 |
D.寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。 |
A.如是者再三,局乃竟 竟:终了 |
B.有不嫉之如仇雠者欤 嫉:嫉妒 |
C.夫弈,小数也数:技艺 |
D.工画者寿,工棋者夭夭:短命 |
A.如是者再三,局乃竟屈原放逐,乃赋离*** |
B.其始也,有不患其败而冀其胜者欤则智者尽其谋 |
C.人以事后之见处事前以勇气闻于诸侯 |
D.子能识其所以然乎师者,所以传道受业解惑也 |
A.息机子旁观二人下棋,看到他们彼此仇视,互相瞪眼动怒,感到很不理解。 |
B.息机子循循善诱,耐心询问二人下棋时的心态,引导二人倾吐内心的想法。 |
C.息机子拿二人下棋时的争夺与平民、士大夫、帝王类比,告诫二人要远离***机保全生命。 |
D.作者假托息机子的名义,多方劝导,促使二人调整心态,止息机巧之心,从此与棋绝缘。 |
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