阅读甲、乙两段文字 (7分)甲材料一：子曰：“有教无类．”材料二：德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓．言语：宰我、于贡．政事：冉有、季路．文学：子游、子夏．乙太史

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阅读甲、乙两段文字 (7分)
甲
材料一：子曰：“有教无类．”
材料二：德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓．言语：宰我、于贡．政事：冉有、季路．文学：子游、子夏．
乙
太史公曰：法令所以导民也，刑罚所以禁奸也．文武不备，良民惧然身修者，官未曾乱也．奉职循理，亦可以为治，何必威严哉? (司马迁《史记》)
小题1:(1)材料二体现了孔子怎样的教学思想?(1分)
(2)孔子既然认为“有救无类”，为什么还要将学生分成几类?(3分)
小题2:司马迁这段话中的画线句子与孔子德政思想有相通之处，请引用《论语》中与之意思相仿的一句话，然后分析它们所表达的意思．(3分)

答案

小题1:

解析

略

举一反三

阅读下面的文言文。（共19分）
左思传
左思字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。”思遂感激勤学。貌寝，口讷，而辞藻壮丽。不好交游，惟以闲居为事。
造《齐都赋》，一年乃成，复欲赋三都，

会妹芬入宫，移家京师。乃诣著作郎张载访岷邛之事。遂构思十年，门庭藩溷皆著纸笔，遇得一句，即便疏之。自以所见不博，求为秘书郎。及赋成，时人未之重。思自以其作不谢班张，恐以人废言，安定皇甫谧有高誉，思造而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为

赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，扬雄《羽猎》摛藻于后；班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。斯文吾有异焉，故聊以馀思为其引诂。”自是之后，盛重于时。司空张华见而叹曰：“班张之流也。使读之者尽而有余，久而更新。”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。
秘书监贾谧请讲《汉书》谧诛退居宜春里专意典籍及张方纵暴都邑举家适冀州数岁以疾终。
[注]伧父：粗野的人。
小题1:对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是 ( )

A．遇得一句，即便疏之疏：记录	B．思自以其作不谢班张谢：逊色
C．非夫研核者不能练其旨练：通晓	D．机绝叹伏，以为不能加也加：增加

小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ( )

A．以能擢授殿中侍御史久之，能以足音辨人	B．谧称善，为其赋序秦王为赵王击缻
C．使读之者尽而有余较秦之所得与战胜而得者	D．遂辍笔焉然郑亡，子亦有不利焉

小题3:下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是 ( )

A．本文对左思的描述极为简洁，他撰写《三都赋》时的举止心理虽只是寥寥几笔，却生动地表现了他创作时的勤勉和对作品的自信。

B．本文叙述简练，多用引述，写皇甫谧、张载、刘逵为《三都赋》作注写序和司空张华的大加赞赏，有力地突出了左思在文学上的成就。

C．本文传神地写出了陆机对左思欲作《三都赋》时的挖苦嘲讽，但看了《三都赋》后，

他却叹服之极，从此不再写作，可见左思的《三都赋》堪为精品。

D．本文写左思创作的《三都赋》，既写左思写作之艰辛，又写其赋之精妙，既有正面的赞颂，又有反面的衬托，使文章重点突出，起伏有致。

小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
秘书监贾谧请讲《

汉书》谧诛退居宜春里专意典籍及张方纵暴都邑举家适冀州数岁以疾终。
小题5:把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（7分）
①斯文吾有异焉，故聊以馀思为其引诂。（3分）

②此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。（4分）

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阅读下面文言文。
淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信任，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。
信钓於城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”
　　淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为怯。
及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。坐法当斩。信曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。
　　信数与萧何语，何奇之。至南郑，何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰；“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。（节选自《史记•淮阴侯列传》）
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．始为布衣时，贫，无行无行：没有品行

B．信往，不为具食具食：吃饭的器具

C．坐法当斩坐法：犯法判罪

D．何曰：“幸甚！”幸甚：很好

小题2:下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A．信亦知其意，怒，竟绝去
执手相看泪眼，竟无语凝噎

B．若虽长大，好带刀剑，中情怯耳
虽我之死，有子存焉

C．何闻信亡，不及以闻，自追之
以亏人自利也

D．吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎

燕雀安知鸿鹄之志哉
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．韩信初为布衣，家庭贫寒，生活无着，常常寄人篱下；但他却胸怀大志，忍辱负重，
努力习武，积极投军献策，最后终于成了一位杰出的军事家。

B．本文主要是描写韩信的才能。不过，这里不是正面描写，而是侧面烘托，即通过其他
人物的反映，表现了一个天才的军事家的形象。

C．文章叙述了汉高祖刘邦的雄才大略。他能够知人善任，采纳滕公和萧何的意见，拜韩
信为大将，让他为自己打天下。

D．韩信起初在项羽军中做郎中，曾几次向项羽出谋献策，可是都没有被采纳，这就决定

了项羽必然失败的悲惨命运。
小题4:把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）
①上不欲就天下乎？何为斩壮士。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                      　
②诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                        　　
③王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                        　

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管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也；吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也；吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也；吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也；公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡.下令如流水之源，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功，贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北伐山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”
管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。
(选自《史记》)
小题1:对下列加点词解释不正确的一项是（）

A．少时常与鲍叔牙游游：游玩

B．吾始困时，尝与鲍叔贾贾：经商

C．鲍叔既进管仲，以身下之下：居于……之下

D．天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也多：赞美

小题2:下列各组句子中，全都表明管鲍之间亲密无间，彼此信任的一组是（）
①管仲常欺鲍叔，鲍叔终善遇之 ②鲍叔既进管仲，以身下之 ③管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室 ④吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯 ⑤管仲富拟于公室，有三归、反坫，⑥生我者父母，知我者鲍子也

A．①③⑤⑥	B．②③⑤⑥
C．①②④⑥	D．①②③④

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）

A．管仲与鲍叔深交多年，回顾了自己在不同领域与鲍叔交往的史实，真切而有层次地展现了二人了的友谊和真情。

B．在管仲的政治实践中，社会治理，国家富强，君主称霸，都系于民，强调了民本思想的重要性。

C．管仲执掌政事做了齐相后，小小的齐国凭借在海滨的有利条件，流通货物，积累财富，富国强兵，齐桓公因此称霸诸侯。

D．管仲拥有三归，有反坫，富足超过了诸侯，可看出他奢侈荒淫的一面，齐国人也是这么认为的。

小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。（5分）
译文：
（2）其为政也，善因祸而为福，转败而为功，贵轻重，慎权衡。（5分）
译文：

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阅读下面的文言文，完成下列小题
张文谦，字仲谦，邢州沙河人。幼聪敏，善记诵，与太保刘秉忠同学。世祖居潜邸，受邢州分地，秉忠荐文谦可用。岁丁未，召见，应对称旨，命掌王府书记，日见信任。邢州当要冲，初分二千户为勋臣食邑，岁遣人监领，皆不知抚治，征求百出，民弗堪命。或诉于王府。文谦与秉忠言于世祖曰：“今民生困弊，莫邢为甚。盍择人往治之，责其成效，使四方取法，则天下均受赐矣。”于是乃选近侍脱兀脱、尚书刘隶、侍郎李简往。三人至邢，协心为治，洗涤蠹敝，革去贪暴，流亡复归，不期月，户增十倍。由是世祖益重儒士，任之以政，皆自文谦发之。
　　岁辛亥，宪宗即位。文谦与秉忠数以时务所当先者言于世祖，悉施行之。世祖征大理，国主高祥拒命，***信使遁去。世祖怒，将屠其城。文谦与秉忠、姚枢谏曰：“***使拒命者高祥尔，非民之罪，请宥之。”由是大理之民赖以全活。己未，世祖帅师伐宋，文谦与秉忠言：“王者之师，有征无战，当一视同仁，不可嗜***。”世祖曰：“期与卿等守此言。”既入宋境，分命诸将毋妄***，毋焚人室庐，所获生口悉纵之。
　　中统元年，世祖即位，立中书省，首命王文统为平章政事，文谦为左丞。建立纲纪，讲明利病，以安国便民为务。诏令一出，天下有太平之望。而文统素忌谦，谟（谋划）谋之际屡相可否，积不能平，文谦遽求出，诏以本官行大名等路宣抚司事。临发，语文统曰：“民困日久，况当大旱，不量减税赋，何以慰来苏之望?”文统曰：“上新即位，国家经费止仰税赋，苟复减损，何以供给?”文谦曰：“百姓足，君孰与不足!俟时和岁丰，取之未晚也。”于是蠲(juān免除)常赋什之四，商酒税什之二。
文谦蚤从刘秉忠，洞究术数；晚交许衡，尤粹于义理之学。为人刚明简重，几所陈于上前，莫非尧、舜仁义之道。数忤权幸，而是非得丧，一不以经意。家惟藏书数万卷。尤以引荐人材为己任，时论益以是多之。
小题1:下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 (　　)

A．召见，应对称旨称：符合

B．命掌王府书记，日见信任见：看见

C．悉施行之悉：全、都

D．时论益以是多之多：称赞、重视

小题2:全都能体现张文谦以尧舜仁义之道劝谏皇上的一项是 (　　)
①岁丁未，召见，应对称旨。②今民生困弊，莫邢为甚。盍择人往治之。③***使拒命者高祥尔，非民之罪，请宥之。④分命诸将毋妄***，毋焚人室庐，所获生口悉纵之。⑤王者之师，有征无战，当一视同仁，不可嗜***。⑥民困日久，况当大旱，不量减税赋，何以慰来苏之望?

A．①②⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑥

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　)

A．张文谦小时候很聪明，才思敏捷，记忆力强，世祖居住在潜邸一带。他的同学刘秉忠曾向世祖推荐他。

B．在张文谦与刘秉忠的建议下，世祖派近侍脱兀脱、尚书刘隶、侍郎李简前往邢州治理，他们三人同心协力，不到一个月，人口增加了十倍。因为这件事世祖更加看重儒生，让文谦执政。

C．世祖征讨大理国，国主高祥违抗命令，***了世祖的信使逃亡而去。世祖大怒，将要屠***城中百姓。在文谦等人的劝说下，大理的部分百姓才得以存活下来。

D．张文谦宽仁爱民，刚直明理，简朴持重，总以尧舜仁义之道劝谏皇上，把引荐贤良人才作为自己的责任，受到当时人的称许。

小题4:把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）盍择人往治之，责其成效，使四方取法，则天下均受赐矣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）数忤权幸，而是非得丧，一不以经意。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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阅读下面的文言文，完成下列小题
上辇过郎署，问郎署长冯唐曰：“父家安在？”对曰：“臣大父赵人，父徙代。”上曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为将！吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也。”
上怒，起，入禁中，良久，召唐，让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎！”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”上乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰：‘阃^①以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。’臣大父言：李牧为赵将，居边，军市之租，皆自用飨士；赏赐决于外，不从中覆也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之，是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，私养钱^②五日一椎牛，自飨宾客、军吏、舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所***甚众，夫士卒尽家人子，起田中从军，终日力战，，用命前驱，斩首、捕虏上功^③幕府，一言不相应，文吏以法绳之，其赏不行，而吏奉法必用。臣愚以为陛下赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏^④差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也！”上说。是日，令唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉。
（节选自《资治通鉴》卷第十五，有删改。）
［注］：①阃：外城之门；②私养钱：私人赡养家属的俸钱；③上功：呈报功劳；④首虏：砍下的首级和俘虏。
小题1:对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）

A．上辇过郎署（过：拜访）

B．鄙人不知忌讳（鄙：地位卑下）

C．皆自用飨士（飨：享用）

D．且云中守魏尚坐上功首虏差六级（坐：因……获罪）

小题2:下列各组句子中，加点的两个词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A．吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤尚不如廉颇、李牧之为将也

B．上乃卒复问唐曰故李牧乃得尽其智能

C．委任而责成功，故李牧乃得尽其智能复以为云中守，而拜唐为车骑都尉

D．臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也

小题3:下列句子句式与其他三个明显不同的一项是（）（3分）

A．父家安在？	B．公何以知吾不能用廉颇、李牧也？
C．复以为云中守。	D．陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也。

题型：阅读题难度：简单| 查看答案