阅读下面的文言文,完成下列各题。(12分)送温处士赴河阳军序 韩愈①“伯乐一过冀北之野,而马群遂空。夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其群邪?”解之者曰:“吾
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文言文,完成下列各题。(12分) 送温处士赴河阳军序 韩愈 ①“伯乐一过冀北之野,而马群遂空。夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其群邪?”解之者曰:“吾所谓空非无马也无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良焉。苟无良,虽谓无马,不为虚语矣。” ②东都,固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者,洛之北涯曰石生,其南涯曰温生。大夫乌公以鈇钺①镇河阳之三月,以石生为才,以礼为罗,罗而致之幕下;未数月也,以温生为才,于是以石生为媒,以礼为罗,又罗而置之幕下。东都虽信多才士,朝取一人焉,拔其尤;暮取一人焉,拔其尤。自居守、河南尹,以及百司之执事,与吾辈二县之大夫,政有所不通,事有所可疑,奚所咨而处焉?士大夫之去位而巷处者,谁与嬉游?小子后生,于何考德而问业焉?缙绅之东西行过是都者,无所礼于其卢。若是而称曰:“大夫乌公一镇河阳,而东都处士之庐无人焉。”岂不可也? ③夫南面而听天下,其所托重而恃力者,惟相与将耳。相为天子得人于朝廷,将为天子得文武士于幕下。求内外无治,不可得也。愈縻于兹,不能自引去,资二生以待老。今皆为有力者夺之,其何能无介然②于怀耶? ④生既至,拜公于军门,其为吾以前所称,为天下贺;以后所称,为吾致私怨于尽取也! ⑤留守相公③首为四韵诗歌其事,愈因推其意而序之。 【注】(1)鈇钺(fū yuè):原指斫刀和大斧,此指帝王赐予的专征专***之权。(2)介然:形容有心事。(3)留守相公:东都留守朱馀庆。 小题1:从结构上看,第①段的作用是 。(2分) 小题2:为什么说“大夫乌公一镇河阳,而东都处士之庐无人焉”?(3分) 小题3:作者托温生拜见乌公时陈述两个问题,一是 二是 。(用自己的话回答)(3分) 小题4:对乌公的行为,作者似“怨”而实颂,结合具体内容赏析。(4分) |
答案
小题1:(2分)第一段写伯乐是为了引出后文的乌公,起到铺垫的作用,突出乌公善于选人才正如伯乐善于选马。 小题2:(3分)由执政官无人可咨、闲居士大夫无人可游、青年后辈无人可问、过往官员无人可访可知乌公选尽了人才。 (1点1分,3点满分) 小题3:(3分)一是代为天下人祝贺;二是抱怨选尽了天下人才。 小题4:(4分)乌公选拔人才后,于国可得内外之治,于己夺去“待老”之资;表面上用“私怨于尽取”表达对乌公选尽人才耿耿于怀,实际上反衬了乌公“为天子得文武士于幕下”的难得可贵。(各2分) |
解析
略 |
举一反三
阅读下面的文言文,完成下列各题。 晏 子 辞 千 金 晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞曰:“婴之家不贫,以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣,婴之家不贫也。婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏也,智者不为也。夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣。” 景公谓晏子曰:“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?”晏子曰:“婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命。” 小题1:对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是( )(3分) A 晏子方食 方:正 B 终再拜而辞曰 再拜:拜两次 C 进取于君 进:前进 D 以振百姓 振:同“赈”,救济 小题2:下列各组句子中加线的词语,意思或用法相同的一项是( )(3分) A ①分食食之 ②食之不以其道 B ①使吏致千金与市租 ②乃致其父兄昆弟而誓之 C ①寡人不知 ②孰谓汝多知乎 D ①忠臣不为也 ②父母之爱子,则为之计深远 小题3:文中加线的句子断句正确的一项是( )(3分) A 以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣 B 以君之赐泽,覆三族延,及交游,以振百姓,君之赐,也厚矣 C 以君之赐,泽覆三族延,及交游,以振百姓,君之赐也厚矣 D 以君之赐泽,覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐,也厚矣 小题4:下列各句翻译不正确的一项是( )(3分) A 使者反,言之公—使者回去后,把这些情况告诉了齐景公 B 晏子之家若是其贫也—晏子的家庭要是真的那样贫穷的话 C 请以奉宾客—请求让他用(千金和市租)来供奉宾客 D 愚人千虑,必有一得—愚蠢的人考虑多了,必定也会有可取之处 |
阅读下面两段文言文,按要求答题。(8分) 子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”《为政》 子谓子路曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”《子路》 (1)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) ① 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之(3分) 译: ②其身正,不令而行;其身不正,虽令不行(3分) 译: (2)根据以上两段内容,简要谈谈孔子的治国理想。(2分) 答: |
阅读名著选段,按要求答题(以下两题任选一题)。(5分) (1)在孔子的言论中,朋友分为几种,标准是什么,请根据下文分析。 “益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。” (孔子《论语》) (2)请你谈谈下面画横线句子所表达的情感。 当大卫受继父毒打,被锁在楼上,母亲只能掩面而泣,不敢来解救他。只有他的忠心耿耿的中年女仆佩葛蒂在夜半时分,偷偷前来安慰他,说他是她心目中最乖的宝贝,从那时起,他对她产生了一种无法言喻的深情“我好像心头挖掉了一块肉,她就补在那块地方,我的心又长好了,把她包在里面了。” (狄更斯《大卫科波菲尔》) 第( )题 答: |
阅读下面文言文,完成下列各题。 夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 1.解释文中加线词语的意思:(4分) 既: 。 陪: 。 行李: 。 肆: 。 2.写出下列句子中划线字的意义和用法(2分) A.夜缒而出,见秦伯 B.既东封郑 3.下面译句有误的一句是( )(2分) A若亡郑而有益于君,敢以烦执事 译句:如果灭亡了郑国而对您有利,那就拿亡郑之事来麻烦您了。 B夫晋,何厌之有? 译句:晋国有什么可讨厌的呢? C若不阙秦,将焉取之 译句:如果不使秦国侵损,那要到哪里获取土地呢? D阙秦以利晋,唯君图之。 译句:使秦国受损而使晋国得利,希望您好好考虑这件事。 4.从文中看,烛之武见秦伯的一番话很有策略,先用“越国以鄙远”说明亡郑的结果是 ,再用“若舍郑以为东道主”说明 。然后又从秦晋联盟说起,用晋的“朝济而夕设版焉”说明 ,最后又用“夫晋,何厌之有?”引出 。这番话的结果便是“秦伯说,与郑人盟。”(可用自己的话或用原文回答)(4分) |
阅读下列语段,完成小题。 高祖还归,过沛,留。置酒沛宫,悉招故人之父老子弟纵酒,发沛中儿得百二十人,教之歌。酒酣,高祖击筑,自以为歌诗曰:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方?”令儿皆和习之。高祖乃起舞,慷慨伤怀,泣数行下。谓沛父兄曰:“游子悲故乡,吾虽都关中,万岁后吾魂魄犹乐思沛。” 小题1:下列各句,补充了省略的“于”字,补充有误的一项是()A.置酒(于)沛宫 | B.威加(于)海内 | C.吾虽都(于)关中 | D.高祖击(于)筑 | 小题2:对下列句子中“之”的意义和用法解说错误的一项是()A.悉召故人之父老子弟纵酒结构助词“的” | B.令人皆和习之代词,代指“大风歌” | C.佯狂不知所之者助词,无义 | D.臣闻求木之长者主谓之间,取消句子独立性 |
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