子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”子曰:“我非生而知之孝,好古,敏以求之者也。”子曰:“予欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言
题型:阅读题难度:一般来源:不详
子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。” 子曰:“我非生而知之孝,好古,敏以求之者也。” 子曰:“予欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?” 请结合孔子的政治倾向分析,孔子对待学问采取“述而不作”的治学态度原因。你如何评价这种主张?(4分) |
答案
评价示例:周礼作为一种文化遗产,有其优秀积极的一面,也有陈腐消极的一面,我们应该辨证地看待它,批判地继承,全盘否定或全盘接收都是片面的。(观点自由,只要言之成理即可) |
解析
分析:因为孔子的政治倾向比较保守,主张复古,推崇周礼,“信而好古”、“好古,敏以求之者”都表现了他的这种倾向。而“述而不作,信而好古”的治学态度、“予欲无言”、顺乎天理、歌颂礼乐等教学思想,与他的基本政治倾向是相和相应的。因为他对周礼的这种顶礼膜拜而使他不敢有丝毫的个人创新(“作”),只能照原样“述”而已。 |
举一反三
阅读下面的文言文,完成下列各题。(9分 每小题3分) 萧望之字长倩,东海兰陵人也,好学,治《齐诗》,京师诸儒称述焉。是时,大将军霍光秉政,长史丙吉荐儒生王仲翁与望之等数人,皆召见。先是,左将军上官桀谋***光,光既诛桀等,后出入自备。吏民当见者,露索去刀兵,两吏挟持。望之独不肯听,自引出阁曰:“不愿见。”吏牵持匈匈。光闻之,告吏勿持。望之既至前,说光曰:“将军以功德辅幼主,将以流大化,致于洽平,是以天下之士延颈企踵,争愿自效,以辅高明。今士见者皆先露索挟持,恐非周公相成王躬吐握①之礼,致白屋②之意。”于是光独不除用望之,而仲翁等皆补大将军史。三岁间,仲翁至光禄大夫给事中,望之以射策甲科为郎,署小苑东门侯。仲翁出入从仓头庐儿③,下车趋门,传呼甚宠,顾谓望之曰:“不肯碌碌,反抱关为?”望之曰:“各从其志。” 时大将军光薨,子禹复为大司马,兄子山领尚书,亲属皆宿卫内侍。地节三年夏,京师雨雹,望之因是上疏,愿赐清闲之宴,口陈灾异之意。宣帝自在民间闻望之名,曰:“此东海萧生邪?下少府宋畸问状,无有所讳。”望之对,以为:“《春秋》昭公三年大雨雹,是时季氏专权,卒逐昭公。向使鲁君察于天变,宜无此害。今陛下以圣德居位,思政求贤,尧、舜之用心也。然而附枝大者贼本心,私家盛者公室危。唯明主躬万机,举贤材,以为腹心,与参政谋,令公卿大臣朝见奏事,明陈其职,以考功能。如是则庶事理,公道立,奸邪塞,私权废矣。”对奏,天子拜望之为谒者。时上初即位,思进贤良,多上书言便宜,辄下望之问状,高者请丞相御史,次者中二千石试事。累迁谏大夫,丞相司直,岁中三迁,官至二千石。 (取材于班固《汉书·萧望之传》) 注释:①吐握:吐哺握发的简称。比喻求贤之心切。 ②白屋:茅屋。表示贱人所居。 ③仓头庐儿:奴仆。 小题1:下列语句中,加点的词解释不正确的一项是( )A.自引出阁曰引:推荐 | B.延颈企踵 延:伸长 | C.卒逐昭公逐:放逐 | D.如是则庶事理,庶:众多 | 小题2:下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是( )A.①光闻之,告吏勿持②师道之不传也久矣 | B.①将军以功德辅幼主②去以六月息者也 | C.①望之因是上疏②因人之力而蔽之 | D.①明陈其职,以考功能②其孰能讥之乎 | 小题3:下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是( )A.吏民当见者,露索去刀兵 (如果有应当)接见的官吏百姓,(都要让他们)裸体瘦身除去兵器 | B.恐非周公相成王躬吐握之礼,致白屋之意 (这)恐怕不合乎周公辅佐成王时亲自求贤的礼节,表达对平民的敬意。 | C.下少府宋畸问状,无有所讳 下达(命令)让少府宋畸问明情况,(让他)不要有什么隐讳 | D.然而附枝大者贼本心,私家盛者公室危 | 然而过分靠近大树就会伤害树干,家臣的权势过大就会危及朝廷。 小题4:下列的理解和分析,不符合文意的一项是( )A.萧望之反对霍光接见士民搜身去除兵器的作法,赞赏周公吐哺握发之礼。 | B.萧望之因为不服从霍光不被任用,而顺从的王仲翁等人都补任大将军史。 | C.大将军霍光去世之后,他的儿子霍禹、兄弟子山都在朝廷里担任了要职。 | D.萧望之举用贤才、利国利民的谏言得到宣帝的认同,因此官位一年三升。 | 小题5:第二大题文言文《萧望之传》中说“各从其志”,意思是“每个人依照自己的意志行事”。请联系当下的社会生活或读过的文章谈谈自己对这一句子的领悟。(不少于200字)(10分) |
用斜线(/)给下面文段中划线的部分断句。(5分) 钱 塘 人 喜 *** ,日 屠 百 鹅。 予 自 湖 上 夜 归 屠 者 之 门 百 鹅 皆 号 声 振 衢 路 若有 所 诉 鹅 能 警 盗 亦 能 却 蛇 其 粪 *** 蛇 蜀 人 园 池 养 鹅 蛇 即 远 去 有 二 能 而不 能 免 死 又 有 祈 雨 之 厄。 悲 夫! (取材于苏轼《仇池笔记》) |
阅读下面的文言文,完成下面小题。 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! 小题1:下列句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是A.古之学者必有师 | B.身量苗条,体格风*** | C.吾从而师之 | D.巫医乐师百工之人,君子不齿 | 小题2:下列句中加点的词与“吾从而师之”中“师”的用法相同的一项是A.五亩之宅,树之以桑 | B.侣鱼虾而友麋鹿 | C.序八州而朝同列 | D.天下云集响应 | 小题3:下列句中,加点的字不全是通假字的一项是
A.涂有饿莩而不知发 | B.君子生非异也 数罟不入洿池合从缔交,相与为一
| C.鸡豚狗彘之畜,无失其时 | D.师者,所以传道受业解惑也 | 或师焉,或不焉 淇则有岸,隰则有泮 小题4:选出句式结构特点与“其闻道也固先乎吾”相同的一项是A.身死人手,为天下笑 | B.蚓无爪牙之利 | C.未之有也 | D.颁白者不负戴于道路矣 | 小题5:下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是
A.而耻学于师 | B.北收要害之郡 其皆出于此乎 并吞八荒之心
| C.知明而行无过矣 | D.请以战喻 | 吾尝终日而思矣 斧斤以时入山林 小题6:把下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)仁义不施而攻守之势异也。(3分) (2)君子博学而日参省乎己。(3分) (3)斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(4分) |
阅读下面的文言文,完成下列各题。(9分 每小题3分) 陈咸字子康,年十八,以父任为郎。有异材,抗直,数言事,刺讥近臣,书数十上,迁为左曹。父尝病,召咸教戒于床下,语至夜半,咸睡,头触屏风。父大怒,欲杖之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不听吾言,何也?”咸叩头谢曰:“具晓所言,大要教咸谄也。”父乃不复言。 父死后,元帝擢咸为御史中丞,总领州郡奏事,课第诸刺史,内执法殿中,公卿以下皆敬惮之。是时中书令石显用事专权,咸颇言显短,显等恨之。时槐里令朱云残酷***不辜,有司举奏,未下。咸素善云,云从刺候,教令上书自讼。于是石显微伺知之,白奏咸漏泄省中语,下狱掠治,减死,髡为城旦,因废。 成帝初即位,大将军王凤以咸前指言石显,有忠直节,奏请咸补长史。复为南阳太守。所居以***伐立威,豪猾吏及大姓犯法,辄论输府,以律程作司空。咸所居调发属县所出食物以自奉养,奢侈玉食。然操持掾史,郡中长吏皆令闭门自敛,不得逾法。下吏畏之,豪强执服,令行禁止,然亦以此见废。 时车骑将军王音辅政,信用陈汤。咸数赂遗汤,后竟征入为少府。少府多宝物,属官咸皆钩校①,发其奸臧,没入辜榷②财物。官属及诸吏,举奏按论,畏咸,皆失气。为少府三岁,与翟方进有隙。方进为丞相,奏:“咸前为郡守,所在残酷,毒螫加于吏民。”咸坐免。顷之,红阳侯王立举咸方正③,为光禄大夫给事中,方进复奏免之。后数年,立有罪就国,方进奏归咸故郡,以忧死。 (取材于《汉书·陈万年传(附陈咸)》有删改) 【注解】①钩校:探究查对。 ②辜榷:垄断、侵占。 ③方正:汉代选举科目之一。 小题1:下列语句中加点的词解释,不正确的一项是( )A.数言事,刺讥近臣刺讥:指责。 | B.于是石显微伺知之微伺:暗中探察。 | C.然操持掾史操持:筹划,料理。 | D.与丞相翟方进有隙,咸坐免坐免:因……牵连被罢官。 | 小题2:下列各组语句中,加点词语的意义和用法都相同的一组是( )A.抗直,数言事 // 后数年,立有罪就国 | B.乃公教戒汝 // 父乃不复言 | C.公卿以下皆敬惮之 // 顷之,红阳侯王立举咸方正 | D.然亦以此见废 // 方进奏归咸故郡,以忧死 | 小题3:下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是( )A.具晓所言,大要教咸谄也 我全明白您所说的意思,您主要就是教我如何巴结、奉承人。 | B.咸颇言显短,显等恨之 陈咸多次议论石显的短处,石显等人对他就怀恨在心。 | C.云从刺候,教令上书自讼 朱云探听并等候裁决,皇帝命朱云上书申诉自己的情况。 | D.立有罪就国,方进奏归咸故郡 | 红阳侯王立有罪回到封邑中,翟方进也奏明皇帝让陈咸回到原籍。 小题4:下列的理解和分析,不符合文意的一项是( )A.陈咸开始对父亲所谓的“教戒”很反感,后来他却也贿赂权贵。 | B.陈咸被髡首罚做苦工,是因为他在执法时滥***无辜,施法严苛。 | C.陈咸任南阳太守时对境内大户与下属均严治,可自己生活奢侈。 | D.陈咸晚年为官,因为与翟方进有矛盾,先后多次被其奏请免职。 | 小题5:第二大题文言文中,作者写陈咸仕途数起数伏,后被发回故郡,最终“以忧死”。你如何看待陈咸的结局?请结合文中相关内容,谈谈自己的看法。(不少于200字)(10分) |
用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。(5分) 公仪休(人名)相鲁而嗜鱼,一国献鱼,公仪子弗受。其弟子谏曰夫子嗜鱼弗受何也答曰夫唯嗜鱼故弗受夫受鱼而免于相虽嗜鱼不能自给鱼毋受鱼而不免于相则能长自给鱼。此明于为人为己者也。 (取材于《淮南子·道应训》) |
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