A.会上下诏求遗书会:适逢 |
B.且言搜集之道甚备备:齐全 |
C.所欲著书皆未就就:靠近 |
D.先生于伯思,皆高才耽酒耽:沉溺 |
A.①时于其间属文②以乱易整,不武。吾其还也 |
B.①后进之士多因以得名②佯狂不知所之者 |
C.①以过降级,复为编修②不赂者以赂者丧 |
D.①内友于兄弟,而外好交游②青,取之于蓝,而青于蓝 |
A.朱竹君年轻时就以善于写文章而闻名,考中进士后先后担任过编修、日讲起居注官、翰林院侍读学士、安徽学政和福建学政等官职。 |
B.朱竹君建议开局搜寻古籍,得到军机处大臣刘文正、于文襄的大力支持,朝廷因此开设四库全书馆,朱竹君也参加了四库全书的编撰。 |
C.朱竹君喜好交游,朋友众多;为提携后进之士,常常称道他们的优点,掩饰他们的缺点。他时常在与朋友饮酒谈笑之间写文章,而这些文章又写得很好。 |
D.作者在二十多岁时就认识了朱竹君,并在一起慷慨谈论。他认为朱竹君不幸早逝,一是过于喜欢喝酒,二是朋友众多,交往甚密而导致过度劳累。 |
A.癯而实腴癯:清瘦 | B.与物多忤忤:抵触 |
C.终不能悛悛:悔改 | D.其出处进退处:处所 |
A.① 未有追和古人者 ② 少而穷苦 |
B.① 诗有古人之风② 其学日进 |
C.① 其诗质而实绮② 如其为人,实有感焉 |
D.① 平生出仕,以犯世患 ② 自托于渊明 |
A.苏轼垂暮之年,远谪天涯,生活非常艰难,其他读书写作活动大都终止了,惟喜写诗,尤喜读陶渊明的诗歌,追和陶诗。 |
B.文章第一段虽不是直接论苏轼和陶诗,却谈了苏轼和陶诗的写作背景,暗示苏轼和陶诗与他当时的处境和心境有关。 |
C.文中对陶渊明其诗其人的评价全用苏轼来信的原文来表现,引文占全文的三分之一,这样更贴近苏轼的本意,也含蓄地表达了苏辙对陶诗不作评论的态度。 |
D.本文是苏辙应苏轼要求为其和陶诗写的序言,文章充分肯定了苏诗的成就,对苏轼追和陶诗的心迹委婉地表达了自己的观点,并相信后人自有公论。 |
A.衡少善属文。属:连缀 | B.连辟公府不就。辟:召 |
C.安帝雅闻衡善术学。雅:素常 | D.施关发机。发:发射 |
A.虽才高于世,而无骄尚之情 | B.十年乃成 廉君宣恶言,而君畏匿之乃使其从者衣褐 |
C.验之以事 | D.出为河间相 |
A.本文是一篇典型的人物传记,以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能,其间贯穿了作者对张衡品德的由衷景仰之情。 |
B.文中介绍地动仪虽不足二百字,但详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等,文字精简平实。并附述了生动有趣的事件验证其功效,使文章于平实中透出情致。 |
C.介绍张衡在政治上的才干,“阴知奸党姓名,一时收禽”表现其卓然政绩,“上下肃然,称为政理”表现其政治智慧。这样,笔墨寥寥却写出一位真实可感、形神丰满的廉吏。 |
D.作者写作时绝少用形容词,尽量抓住史实,描绘时惜墨如金,无一句赘言,但平实精谨中有精彩之处,繁简得体,伸缩自如。 |
A.母讳之也(讳:隐瞒) | B.陬人挽父之母诲孔子父墓(诲:教诲) |
C.请与孔子适周(适:到) | D.累世不能殚其学(殚:穷尽) |
A.①乃殡五父之衢②良乃入,具告沛公 |
B.①孔子贫且贱②磐石方且厚,可以卒千年 |
C.①季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公②至于幽暗昏惑而无物以相之 |
D.①与齐太师语乐②微斯人,吾谁与归 |
A.①②③ | B.②③④ | C.②④⑤ | D.③④⑤ |
A.孔子小时做游戏,常摆起各种祭器,学着大人的礼仪动作。长大成人后又向老子“问礼”,说明孔子后来倡导“礼治”决非偶然。 |
B.鲁国南宫敬叔不仅为孔子“适周问礼”争取到了必要的条件,而且亲自陪他去请教老子,是以为难得的仁人。 |
C.孔子在鲁国局势混乱不堪之时来到齐国,希望得到齐景公的重用,虽然一度很受景公看重,最终却未能如愿而无功而返。 |
D.孔子在齐国曾专心学习《韶》乐,竟然3个月吃饭时,连肉味都尝不出来,这件事情很受齐国人称赞。 |
A.越国以鄙远,君知其难也。 |
B.此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教! |
C.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 |
D.吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。 |
A.孰能无惑徐公来,孰视之 |
B.其闻道也固先乎吾秦孝公据崤函之固,拥雍州之地 |
C.吾师道也闻道有先后,术业有专攻 |
D.三人行,则必有我师吾从而师之 |
A.人非生而知之也 | B.字而幼孩,遂而鸡豚 |
C.而耻学于师 | D.废王道而立私爱 |
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