阅读下面的一段文言文,完成下题。王思政字思政,太原祁人。容貌魁伟,有筹策。和桥之战,思政下马,用长矛左右横击,一击踣数人。时陷阵既深,从者死尽,思政被重创闷绝。

阅读下面的一段文言文,完成下题。王思政字思政,太原祁人。容貌魁伟,有筹策。和桥之战,思政下马,用长矛左右横击,一击踣数人。时陷阵既深,从者死尽,思政被重创闷绝。

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的一段文言文,完成下题。
王思政字思政,太原祁人。容貌魁伟,有筹策。
和桥之战,思政下马,用长矛左右横击,一击踣数人。时陷阵既深,从者死尽,思政被重创闷绝。会日暮,敌将收军。思政久经军旅,每战唯著破弊甲,敌人疑非将帅,故免。有账下督雷五安于战处哭求思政,会其已苏,遂相得。乃割衣裹创,扶思政上马,夜久方得还。……
十二年,加特进、荆州刺史。州境卑湿,城堑多坏。思政方命都督蔺小欢督工匠缮治之。掘得黄金三十斤,夜中密送之。至旦,思政召佐吏以金示之,曰:“人臣不宜有私”,悉封金送上。
东魏太尉高岳、行台慕容绍宗、仪同刘丰生等,率步骑十万来攻颖川。城内卧鼓偃旗,若无人者。岳恃其众,谓一战可屠,乃四面鼓噪而上。思政选城中骁勇,开门出突。岳众不敢当,引军乱退。岳知不可卒攻,乃多修营垒。又随地势高处,筑土山以临城中。飞梯火车,昼夜攻之。思政亦作火攒,因迅风便投之土山。又以火箭射之,烧其攻具。仍募勇士,缒而出战。岳众披靡,其守土山人亦弃山而走。齐文襄更益岳兵,堰洧水以灌城。……慕容绍宗、刘丰生及其将慕容永珍共乘楼船以望城内,令善射者俯射城中。俄而大风暴起,船乃飘至城下。城上人以长钩牵船,弓弩乱发。绍宗穷急,投水而死。丰生浮向土山,复中矢而毙。生擒永珍。……
齐文襄闻之,乃率步骑十一万来攻。自至堰下,督励士卒。水壮,城北面遂崩。水便满溢,无措足之地。思政知事不济,率左右据土山,谓之曰:“吾受国重任,本望平难立功。……今力屈道穷,计无所出。唯当效死,以谢朝恩。”因仰天大哭。左右皆号恸。思政西向再拜,便欲自刎。……
思政初入颍川,士卒八千人,城既无外援,亦无叛者。思政常以勤王为务,不营资产。尝被赐园地,思政出征后,家人种桑果。及还,见而怒曰:“匈奴未灭,去病辞家,况大贼未平,何事产业!”命左右拔而弃之。故身陷之后,家无畜积。
(选自《周书·王思政传》)
小题1:对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是
A.用长矛左右横击,一击踣数人踣:仆倒
B.悉封金送上悉:全部
C.齐文襄更益岳兵益:更加
D.今力屈道穷穷:穷尽
小题2:下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是
A.乃割衣裹创,扶思政上马
无伤也,是乃仁术也
B.因迅风便投之土山
因拔刀斫前奏案
C.令善射者俯射城中
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也
D.唯当效死,以谢朝恩
作《师说》以贻之
小题3:以下六句话,分别编为四组,全都说明王思政忠勇的一组是()
①思政下马,用长矛左右横击,一击踣数人
②思政久经军旅,每战唯著破弊甲,敌人疑非将帅,故免
③曰:“人臣不宜有私”,悉封金送上
④思政选城中骁勇, 开门出突
⑤思政西向再拜,便欲自刎
⑥思政初入颖川,士卒八千人,城既无外援,亦无叛者
A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥
小题4:下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.河桥之战,王思政奋勇***敌,身负重伤,以至气绝。幸运的是老天和他的穿着让他躲过一劫,苏醒过来后被帐下督雷五安找到。
B.高岳等人攻打颖川,倚仗人多势众,四面围攻,王思政选择勇士,突袭敌军,高岳军队溃散逃窜,大将刘丰生也在此时中箭身亡。
C.齐文襄王亲自率领军队攻打颖川,由于水势迅猛,颖川北面城墙坍塌,堰水漫进城里,王思政率军占领土山,决心以死殉国。
D.朝廷赐给王思政一片园地,他出征后,家里人种上了桑树和果树,等到他归来,大为生气,命身边的人拔出树苗丢弃了。
小题5:把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)每战唯著破弊甲,敌人疑非将帅,故免。(3分)
(2)仍募勇士,缒而出战。岳众披靡,其守土山人亦弃山而走。(3分)
(3)及还,见而怒曰:“匈奴未灭,去病辞家,况大贼未平,何事产业!”(4分)
答案

小题:C
小题:D 
小题:B
小题:B
小题:(1)每次出战只穿破旧的铠甲,敌人怀疑他不是将帅,所以多次幸免于难。(3分,评分时注意“每”“著”“免”等词语的翻译)
(2)还招募勇士,用绳子吊出城外与敌军作战,高岳军队溃散逃窜,那些把守土山的士兵也弃山而逃。(3分,评分时注意“缒”与“披靡”“走”等词语的翻译)
(3)等到回来,他见此生气地说:“匈奴还未铲除,所以霍去病便辞家赴边,更何况现在大敌当前,为什么还要置办家产呢?”(4分,译对句式得1分,“及”“辞”“产业”三词语每译对一处得1分)
解析

小题:(益:增加)
小题:(两个“以”均为连词,表目的关系。A前“乃”,副词,便,于是;后“乃”,表判断,是,就是。B前“因”,介词,趁着;后“因”,副词,于是,就。C前“者”,代词,“……的人”;后“者”,附在时间词后,没有实在意义,可不译)
小题:(②表现其智,④表现其用兵方法,⑥表现其治军有方)
小题:(刘丰生死在“浮向土山”之后)
小题:见译文
【参考译文】
王思政字思政,太原府祁县人。身材魁梧,也很有谋略。
……河桥之战时,王思政翻身下马,用长矛左右横击,每扫一下就会倒下几个敌兵。当时他已陷入敌阵,身边的人都已死光,他自己也身受重伤,呼吸困难昏死过去。好在当时太阳已落山,敌将鸣锣收兵。王思政久经沙场,每次出战只穿着破旧的铠甲,敌人怀疑他不是将帅,所以多次幸免于难。这一次帐下督雷五安在战场上哭泣不已寻找王思政,刚好他苏醒过来,才找到他。雷五安便割下一块衣裳裹住王思政的伤口,把他扶上战马,夜深之后才回到营中。……
西魏大统十二年(公元546年),朝廷加封王思政特进、荆州刺史。当时荆州地势低凹,气侯潮湿,护城的濠沟大多因此而受损坏。王思政就命令都督蔺小欢监督工匠修整。挖得30斤黄金,蔺小欢便在半夜三更偷偷送给王思政。次日天亮,王思政就召集部下,把金子拿给他们看,并且说:“作臣子的不应该私聚财产”,将金子全部封起交上去。
东魏太尉高岳、行台慕容绍宗、仪同刘丰生等人,带领步兵和骑兵十万人来来攻打颍川。颍川城内偃旗息鼓,像无人把守。高岳自恃人多势众,以为一次战役就能将对方赶尽***绝,便四面擂鼓呐喊,逐渐地逼近颍川城。王思政便选择城内骁勇之士,打开城门突袭敌军。高岳的军队竟不敢抵挡,领军溃退。高岳此时知道颍川城一下子难以攻克,就大修营垒。又在地势最高的地方,筑座土山来观望城内的动静。并采用飞梯火车战术,昼夜攻城。王思政便命人做火坨子,借助强风投向土山。又把带火的箭射向敌方营地,烧毁它的攻城器具。还招募勇士,用绳子掉出城外与敌军作战。高岳军队溃散逃窜,那些把守土山的士兵也弃山而逃。齐文襄王高澄又给高岳发来援兵,并拦住洧河之水来淹灌颍川城。……慕容绍宗、刘丰生及其部将慕容永珍共乘楼船观望城内动静,并命箭法好的人俯身向城内射箭。不一会儿突然刮起了大风,楼船飘到城下。城上之人用长钩拉住楼船,弓箭手向船上乱射。慕容绍宗投水而死。刘丰生飘流到土山之上,中箭身亡。活捉了慕容永珍。……
齐文襄工高澄闻奏之后,便率领步兵骑兵十一万人来攻打颍川城。并亲自来到堰水之上,督促兵士,鼓励士气。由于水势迅猛,颍川城北面城墙坍塌,堰水便漫进城内,连放脚的地方也没有。王思政知道不妙,于是率领手下人占据土山,并对他们说:“我身负朝廷重任,本想平定内乱、建功立业。……现在我等劲也用完了,办法也用尽了,已没有回天之力了。只好以死来报答朝廷对我们的恩典。”于是仰天大哭。身边的人也都痛哭不已。王思政接着向西面方向拜了两拜,便准备拔剑自***。……
王思政初入颍川城时,只有八千士卒,尽管城内没有外援,却没有一个人叛变。他常以效忠皇上为自任,不营谋家产。朝廷曾赐给他一块园地,他领兵出征之后,家里人已在果园里种上了桑树和果树。等到他回来,他对此生气地说:“匈奴还未铲除,所以霍去病便辞家赴边,更何况今日大敌当前.为什么还要置办家产呢?”命身边的人拔去树苗。所以身陷之后,家里并没有什么积蓄。……
举一反三
阅读下面的文言文,完成下题。
胡砺,字元化,磁州武安人。少嗜学。天会间,大军下河北,砺为军士所掠,行至燕,亡匿香山寺,与佣保杂处。韩昉见而异之,使赋诗以见志,砺操笔立成,思致清婉,昉喜甚。因馆置门下,使与其子处,同教育之,自是学业日进。昉尝谓人曰:“胡生才器一日千里,他日必将名世。”十年,举进士第一,授右拾遗,权翰林修撰。久之,改定州观察判官。定之学校为河朔冠,士子聚居者常以百数。砺督教不倦,经指授者悉为场屋上游,称其程文为“元化格”。
皇统初,为河北西路转运都勾判官。砺性刚直无所屈。行台平章政事高桢之汴,道真定,燕于漕司。砺欲就坐,桢责之,砺曰:“公在政府则礼绝百僚,今日之会自有宾主礼。”桢曰:“汝他日为省吏当何如?”砺曰:“当官而行,亦何所避。”桢壮其言,改谢之。
改同知深州军州事,加朝奉大夫。郡守暴戾,蔑视僚属,砺常以礼折之,守愧服,郡事一委于砺。州管五县,例置弓手百余,少者犹六七十人,岁征民钱五千余万为顾直。其人皆市井无赖,以迹盗为名,所至扰民。砺知其弊,悉罢去。继而有飞语曰:“某日贼发,将***通守。”或请为备,砺曰:“盗所利者财耳,吾贫如此,何备为?”是夕,令公署撤关,竟亦无事。
再补翰林修撰,迁礼部郎中,一时典礼多所裁定。海陵拜平章政事,百官贺于庙堂,砺独不跪。海陵问其故,砺以令对,且曰:“朝服而跪,见君父礼也。”海陵深器重之。天德初,再迁侍讲学士,同修国史。以母忧去官。起复为宋国岁元副使,刑部侍郎白彦恭为使,海陵谓砺曰:“彦恭官在卿下,以其旧劳,故使卿副之。”迁翰林学士,改刑部尚书。扈从至汴得疾,海陵数遣使临问,卒,深悼惜之。年五十五。
(《金史》卷一百二十五)
注:①场屋:科举考试的地方。②扈从:随从护驾。
小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.他日必将名世名:闻名
B.岁征民钱五千余万为顾直直:通“值”,报酬
C.桢壮其言,改谢之谢:道歉
D.令公署撤关,竟亦无事    竟:竟然
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.定之学校为河朔冠      
为国者无使为积威之所劫哉
B.以其旧劳,故使卿副之    
以其求思之深而无不在也
C.砺知其弊,悉罢去      
于乱石间择其一二扣之
D.朝服而跪,见君父礼也
择师而教之
小题3:以下六句话,分别编为四组,全都表明胡砺“性刚直无所屈”的一组是
①砺操笔立成
②砺曰:“当官而行,亦何所避。”
③砺知其弊,悉罢去
④百官贺于庙堂,砺独不跪
⑤郡守暴戾,蔑视僚属,砺常以礼折之
⑥令公署撤关,竟亦无事
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.④⑤⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.胡砺从小就喜爱学习,后来得到韩昉的帮助,同韩昉的儿子在一起接受教育,进步很快,天会十年考中进士第一名。
B.行台平章政事高桢在漕运官署设宴,斥责胡砺就坐不懂礼法,胡砺认为自己是政府官员,同时又是今天宴会的宾客,理当就坐。
C.胡砺任深州军州事期间,将各县按例设置的弓箭手全部撤除不用,每年为老百姓减轻钱币五千余万的经济负担。
D.刑部侍郎白彦恭的官职虽然比胡砺低,但因为他过去的功劳,被任命为宋国岁元使,胡砺做他的副手。
小题5:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①韩昉见而异之,使赋诗以见志,砺操笔立成。(3分)
②砺常以礼折之,守愧服,郡事一委于砺。(4分)
③盗所利者财耳,吾贫如此,何备为?(3分)
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阅读下面的文言文,完成下题。
贞观元年,太宗谓侍臣曰:“自古帝王凡有兴造,必须贵顺物情。昔大禹凿九山,通九江,用人力极广,而无怨讟(dú)者,物情所欲,而众所共有故也。秦始皇营建宫室,而人多谤议者,为徇其私欲,不与众共故也。古人云:‘不作无益害有益。’‘不见可欲,使民心不乱’。固知见可欲,其心必乱矣。至如雕镂器物,珠玉服玩,若恣其骄奢,则危亡之期可立待也。自王公已下,第宅、车服、婚嫁、丧葬,准品秩不合服用者,宜一切禁断。”由是二十年间,风俗简朴,衣无锦绣,财帛富饶,无饥寒之弊。
贞观二年,公卿奏曰:“依《礼》,季夏之月,可以居台榭,今夏暑未退,秋霖方始,宫中卑湿,请营一阁以居之。”太宗曰:“朕有气疾,岂宜下湿?若遂来请,糜费良多。昔汉文将起露台,而惜十家之产。朕德不逮于汉帝,而所费过之,岂为人父母之道也?”固请至于再三,竟不许。
贞观四年,太宗谓侍臣曰:“崇饰宫宇,游赏池台,帝王之所欲,百姓之所不欲。帝王所欲者放逸,百姓所不欲者劳弊。孔子云:‘有一言可以终身行之者,其恕乎!己所不欲,勿施于人。’劳弊之事,诚不可施于百姓。朕尊为帝王,富有四海,每事由己,诚能自节,若百姓不欲,必能顺其情也。”魏徵曰:“陛下本怜百姓,每节己以顺人。臣闻‘以欲从人者昌,以人乐己者亡’。隋炀帝志在无厌,惟好奢侈,所司每有供奉营造,小不称意,则有峻罚严刑。上之所好,下必有甚,竞为无限,遂至灭亡,此非书籍所传,亦陛下目所亲见。为其无道,故天命陛下代之。陛下若以为足,今日不啻足矣。若以为不足,更万倍过此亦不足。”太宗曰:“公所奏对甚善!非公,朕安得闻此言?”
(选自吴兢《贞观政要·论俭约》,略有删节)
小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )
A.必须贵顺物情物:人  B.宫中卑湿卑:低下
C.陛下本怜百姓 怜:同情   D.隋炀帝志在无厌厌:满足
  小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )
      物情所欲,而众所共有故也           宫中卑湿,请营一阁以居之
      吾负神明,而使汝夭                 以相如功大,拜为上卿
      劳弊之事,诚不可施于百姓           小不称意,则有峻罚严刑
      复之秦,竟死于秦而归葬             风之积也不厚,则其负大翼也无力
小题3:以下六句话,分别编为四组,全都表现唐太宗崇尚俭约的一组是(  )
  ①朕有气疾,岂宜下湿? ②固请至于再三,竟不许。 ③劳弊之事,诚不可施于百姓。 ④陛下本怜百姓,每节己以顺人。 ⑤陛下若以为足,今日不啻足矣。 ⑥公所奏对甚善!
A.②④⑥B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑤
小题4:下列对原文内容的分析和评价,不正确的一项是(  )
A.本文所论俭约不同于一般意义上的勤俭节约,而是针对王公贵族挥霍无度“则危亡之期可立待”展开讨论的,具有非常强的现实性。
B.贞观以来“二十年间,风俗简朴,衣无锦绣,财帛富饶,无饥寒之弊”,是王室和大臣们认真贯彻唐太宗俭约治国主张的必然结果。
C.唐太宗不仅以古为鉴,对俭约治国有清醒的认识,而且身体力行,宁愿忍受疾病困扰也决不造屋避湿,体现了一代明君的高尚风范。
D.魏徵认为,隋炀帝亡国固然与喜欢奢侈有关,但更重要的是因为他滥施刑罚,从另一方面对唐太宗提出劝谏,得到了唐太宗的赞许。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(l)以欲从人者昌,以人乐己者亡(2分)
译文:___________________________                          ________
(2)朕德不逮于汉帝,而所费过之,岂为人父母之道也?(3分)
译文:___________________________                             ____
(3)诚能自节,若百姓不欲,必能顺其情也。(3分)
译文:___________________________               ________________
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阅读下面一段文言文,完成下题。
袁滋字德深,蔡州朗山人,强学博记。少依道州刺史元结,读书自解其义。起处士,进詹事府司直。部官以盗金下狱,滋直其冤。表为侍御史。刑部、大理罪人,失其平,惮滋守法,因权势以请,滋终不署奏。韦皋始招来西南夷,德宗选郎 吏抚循者,皆惮行,至滋不辞,席嘉之。擢祠部郎中,兼御史中丞,赐金紫,持节位。逾年还,使有旨,进谏议大夫。迁尚书右丞,知吏部选。求外迁,为华州刺史。政清简,流民至者,给地居之,名其里为义合。然专以慈惠为本,未尝设条教,民爱向之。有犯令,时时法外纵舍。得盗贼,或哀其穷,出财为偿所亡。召为左金吾大将军,以杨于陵代之。滋行,耆老遮道不得去,于隧使谕曰:“吾不敢易袁公政。”人皆罗拜,乃得去,莫不流涕。
宪宗监国,进拜中书侍郎,同中书门下平章事。刘辟反,诏滋为剑南两川、山南西道安抚大使。半道,以检校吏部尚书、平章事为剑南东、西川节度使。是时,贼方炽,又滋兄峰在蜀为辟所劫,滋畏不得全,久不进。贬吉州刺史。未几,徙义成节度使。渭,用武地,东有淄清,北魏博,滋严备而推诚信,务在怀来。李师道,田委安畏服之。居七年,百姓立祠祝祭。滋既病,作遗令处后事,讫三年,皆有条次。性宽易,与之接者,皆自谓可见肺肝,至家人不得见喜愠。薄居处饮食。
——《新唐书·列传第七十六》
小题1:下列句子中加点词的解释,不正确的一项是                         (   )
A.蔡州朗山人,强学博记。强:勉力。
B.未尝设条教,民爱向之。向:仰慕。
C.居七年,百姓立祠祝祭。居:居住。
D.性宽易,与之接者。接:交往。
小题2:下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同一项是                   
A.刑部、大理罪人。B.因权势以请。
C.渭,用武地,东有淄清,北魏博。D.皆自谓可见肺肝。
小题3:下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组               (   )
A.因权势以请。                             因宾客至蔺相如门谢罪。
B出财为偿所亡。                            几为巡徼所陵迫死。
C.以检校吏部尚书、平章事为剑南两川……    以资政殿学士行。
D.乃得去,莫不流涕                         臣乃得有以报太子。
小题4:以下句子分别编为四组,全都直接表现袁滋“慈惠”的一组是                 ①部官以盗金下狱,滋直其冤。
②流民至者,给地居之。
③有犯令,时时法外纵舍。
④或哀其穷,出财为偿所亡。
⑤耆老遮道,不得去。
⑥滋畏不得全,久不进。
A.①②⑤B.②③④C.②④⑥D.①③⑥
小题5:下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是                         (   )
A.袁滋学习勤勉,知识广博,读书悟性很高,以一个普通读书人的身份,未经科举进入仁途。他公正守法,以至大理寺,刑部官员执法不公而畏惧他。
B.西南少数民族归附朝廷,皇上派官员去安抚,官员们都畏葸不前,袁滋却毫不推辞。经过一年的艰苦工作,圆满实现了皇上的意图。
C.袁滋办理政务仁慈宽厚,不订立什么条款规章,安抚流民,法外施恩,深得百姓爱戴,以至离任时“耆老遮道。”
D.袁滋虽然执法如山,政事清明简要,为人又极宽厚,算得上封建社会的一个良吏。但他在受命平叛时却因兄长的缘故,畏敌不进,贻误朝廷大事。

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阅读下面一段文言文,完成下题
公孙景茂,河间阜城人也。容貌魁梧,少好学,博涉经史。在魏,察孝廉,射策甲科。稍迁太常博士(掌祭祀礼乐之官),多所损益,时人称为“书库”。历高唐令、大理正,俱有能名。齐灭,周武帝闻而召见,与语,器之。授济北太守,以母忧去职。
开皇(隋文帝年号)初,召拜汝南太守,迁息州刺史,法令清静,德化大行。属平陈之役,征人在路病者,景茂减俸禄为汤药,多方振济之,赖全活者千数。上闻嘉之,诏宣示天下。转道州刺史。悉以秩俸买牛犊鸡猪,散惠孤弱不自存者。好单骑巡人家,至户人,阅视百姓产业。有修理者,于都会时,乃褒扬称述;如有过恶,随即训导,而不彰也。由是人行义让,有无均通,男子相助耕耘,妇女相从纺绩,大村或数百户,皆如一家之务。其后请致仕,上优诏听之。仁寿中,上明公杨纪出使河北,见景茂神力不衰,还以状奏,于是就拜临淄刺史,赐以马舆,便道之官。前后历职,皆有德政,论者称为良牧。大业(隋炀帝年号)初,卒官,年八十七,谥日康,身死之日,诸州人吏赴丧者数千人。或不及葬,皆望坟恸哭,野祭而去。
(《北史·循吏传》)
小题1:下列各句中加点的字,解释不正确的一项是(  )
A.稍迁太常博士。稍:渐渐。
B.属平陈之役。属:正值。
C.上优诏听之。听:聆听。
D.论者称为良牧。牧:指州的长官。
小题2:下面各组句中加点的字,意义用法相同的一项是(  )

B.


 
 

 
   以母忧去职                     属平陈之役赐以马舆                       便道之官
周武帝闻而召见

D.


 
C.

 
                  论者称为良牧野祭而去                         景茂减俸禄为汤药
小题3:对下列各句中加点的词的解释,不正确的一项是(  )
A.法令清静,德化大行德化:用道德感化的方法改变人心风俗。
B.悉以秩俸买牛犊鸡猪秩俸:官吏的俸禄。
C.有修理者,……乃褒扬称述。修理:整修,使坏的东西恢复原状。
D.于都会时,乃褒扬称述。都会:大会,集会。
小题4:下面六句话,分别编为四组,全部表现景茂德政措施的一组是(  )
①察孝廉,射策甲科。           ②法令清静。
③多方振济之。                 ④散惠孤弱不自存者。
⑤阅视百姓产业。               ⑥由是人行义让,有无均通。
A.①③⑤B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③④
小题5:下面对文意的叙述,完全正确的一项是(  )
A.公孙景茂是北朝著名的好官吏,历任魏、周、隋三朝,前后历职,皆有德政,论者称为良牧。
B.景茂博涉经史,在担任太常博士时,做了很多对统治者有损的事,因为言之有理,被人称为“书库”。
C.景茂担任过济北、汝南二郡太守,息州、道州二州刺史,还当过太常博士、高唐令、大理正等官,中间两次去职,一次是以母忧,一次是致仕,最后卒于任上。
D.景茂救助孤弱,深入百姓,阅视产业,以善化恶,使百姓人行义让,有无相通,互相帮助,几百户的村子,好像一家一样,深得百姓爱戴。
小题6:翻译下面语句。
①上闻嘉之,诏宣示天下。
②大村或数百户,皆如一家之务。
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阅读下面一段文言文,完成下题。
吴履,字德基,兰溪人。少受业于闻人梦吉,通《春秋》诸史。李文忠镇浙东,聘为郡学正。久之,举于朝,授南康丞。南康俗悍,谓丞儒也,易之。居数月,摘发奸伏如老狱吏,则皆大惊,相率敛迹。履乃改崇宽大,与民休息。知县周以中巡视田野,为部民所詈。捕之不获,怒,习絷其乡邻。履阅狱问故,立释之,乃白以中。以中益怒,曰:“丞慢我。”履曰:“犯公者,一人耳,其邻何罪?今挚者众,而捕未已,急且有变,奈何?”以中意乃解。邑有淫祠,每祀辄有蛇出户,民指为神。履缚巫责之,沉神像于江,淫祠遂绝。为丞六年,百姓爱之。迁安化知县。大姓易氏保险自守,江阴侯吴良将击之,召履计事。履曰:“易氏逃死耳,非反也,”招之当来。不来,诛未晚。良从之,易氏果至。良欲籍农故为兵者,民大恐。履曰:“世清矣,民安于农。请籍其愿为兵者,不愿可勿强。”迁潍州知州。山东兵常以牛羊代秋税,履与民计曰:“牛羊有死瘠患,不若输粟便。”他日,上官令民送牛羊之陕西,他县民多破家,潍民独完。会改州为县,召履还,潍民皆涕泣奔送。履遂乞骸骨归。
小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是                     (   )
A.南康俗悍,谓丞儒也,易之。易:轻视。
B.知县周以中巡视田野,为部民所詈。詈:辱骂。
C.以中益怒,曰:“丞慢我。”慢:诋毁。
D.他县民多破家,潍民独完。完:保全。
小题2:对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是                   (   )
A.少受业于闻人梦吉,通《春秋》诸史。
受业:传授学业
B.则皆大惊,相率敛迹。
敛迹,收敛形迹。
C.邑有淫祠,每祀辄有蛇出户。
淫祠:无节制地祭祀。
D.大姓易氏保险自守,江阴侯吴良将击之。
保险:占据险要的地势。
小题3:下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是                 
今絷者从,而捕未已。
客有吹洞箫者,倚歌而和之。

 
A.
B.
C.
D.
小题4:以下句子分别编为四组,全都说明吴履“改崇宽大”的一组是         (   )
①履阅狱问故,立释之,乃白以中。
②今絷者众,而捕未已,急且有变,奈何?
③履缚巫责之,沉神像于江,淫祠遂绝。
④履曰:“……不来,诛未晚。”良从之,易氏果至。
⑤请籍其愿为兵者,不愿可勿强。
⑥召履还,潍民皆涕泣奔送。
A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥
小题5:下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是                         (   )
A.吴履自幼熟读史书,曾被聘为浙东郡学正,后转任南康丞。为了改变南康当地的凶悍习俗,他着力打击奸人恶事,起到了重要的威慑作用。
B.知县周以中巡视时受人冒犯,一怒之下拘捕多人,吴履晓以利害,平息他的怒气,释放了乡邻;又用缚责巫人、丢弃神像的方式断绝了淫祠。
C.吴履任安化知县时,安抚大姓易氏,避免了一场反叛,保住了地方的安定;他又鼓励农事,募兵时只登记招收愿为兵者,消除了百姓的恐慌。
D.吴履任潍州知州后,常以百姓为念。鉴于牛羊容易生病死亡,他改变了以牛羊代秋税的做法。这种变化使得潍地民众的财产未受任何损失。
小题6:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)易氏逃死耳,非反也。(2)良欲籍农故为兵者,民大恐。
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