阅读下文，完成下面问题。 赵韩王普为相①，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”普曰
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阅读下文，完成下面问题。
赵韩王普为相①，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已谕矣。”上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。
赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。
赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗②欲相普，或谮之曰：“普，山东学究，惟能读《论语》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣实不知书，但能读《论语》佐艺祖③定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。
[注]①宋乾德二年（964年），赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。③艺祖：指一朝开国的帝王。
1．写出下列加粗词在句中的意思。
（1）吾已谕矣（ ）
（2）上素嫌其人，不与（ ）
（3）普欲除某人为某官（ ）
（4）上意释然，卒相之（ ）
2．下列各组中加粗词的用法和意义相同的一项是（ ）
A．普立于宫门，久之不去——启箧取一书而读之
B．上因晚朝——请以剑舞，因击沛公于坐
C．岂得以喜怒专之——刑以惩罪，赏以酬功
D．以终其天年——其皆出于此乎
3．把下列句子译成现代汉语。
（1）皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”
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（2）普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。
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4．《续资治通鉴·宋纪》中评价赵普“以天下事为己任”，以下五句话中，哪些可以体现这一点（ ）
①稍夺其权，制其钱谷 ②及翌日出，则是事决矣 ③君臣之间，两无猜嫌
④天下之刑赏，非陛下之刑赏 ⑤徐拾奏归补缀，明日复进之
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．①④⑤
5．第二段写赵普奏荐人才时，作者写了哪些细节？从中可以看出赵普有什么性格特征？
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答案
1．（1）明白（2）赞成（3）任命官职（4） 任命为相
2．B
3．（1）（石、王等）都拜了两拜说：“陛下顾念我们到这种程度，这就是所说的使死人复生、使白骨 长肉啊。”
（2）赵普脸色不变，慢慢拾起奏折回家后修补连缀，第二天又呈上去。
4．D
5．细节描写有“随之”“立于宫门” “颜色自若，徐拾奏归补缀”，这些细节反映了赵普不顾个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志。（意对即可） |
举一反三
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养鱼记
欧阳修 |
折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂①，修竹环绕荫映，未尝植物，因洿②以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑③，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平，若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。
乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚣昏而无识矣乎！予观巨鱼枯涸在旁不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作养鱼记。
[注]①非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。②洿：掘土为池。③甃：指砌池壁。筑：指夯平池底。
1．欧阳修，号醉翁，晚年更号_____________。
2．作者笔下的小池有哪些特点？
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3．文中的“巨鱼”是喻指 的人，“小鱼”是喻指______________的人。
4．作者在小池边会有“舒忧隘而娱穷独”的感觉，是因为__________________________。
5．童子“活其小者而弃其大者”，引起了作者怎样的感慨？你同意吗？
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①治平二年五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏，卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君先夫人墓之西北八步。轼铭其墓曰：
②君讳弗，眉之青神人，乡贡进士方之女。生十有六年而归于轼。有子迈。君之未嫁，事父母，既嫁，事吾先君、先夫人，皆以谨肃闻。其始，未尝自言其知书也。见轼读书，则终日不去，亦不知其能通也。其后轼有所忘，君辄能记之。问其他书，则皆略知之。由是始知其敏而静也。从轼官于凤翔，轼有所为于外，君未尝不问知其详。曰：“子去亲远，不可以不慎。”日以先君之所以戒轼者相语也。轼与客言于外，君立屏间听之，退必反复其言曰：“某人也，言辄持两端，惟子意之所向，子何用与是人言？”有来求与轼亲厚甚者，君曰：“恐不能久。其与人锐，其去人必速。”已而果然。将死之岁，其言多可听，类有识者。其死也，盖年二十有七而已。始死，先君命轼曰：“妇从汝于艰难，不可忘也。他日汝必葬诸其姑之侧。”未期年先君没，轼谨以遗令葬之。铭曰：
③君得从先夫人于九原，余不能。呜呼哀哉！余永无所依怙。君虽没，其有与为妇何伤乎？呜呼哀哉！
1．写出下列加粗词在句中的意思。
（1）生十有六年而归于轼____________
（2）从轼官于凤翔____________
（3）君立屏间听之____________
（4）未期年先君没____________
2．下列各组中加粗词的用法和意义相同的一项是（ ）
A．乡贡进士方之女——蚓无爪牙之利
B．其后轼有所忘——此人为具言所闻
C．已而果然——有穴窈然
D．由是始知其敏而静也——微波入焉，涵澹澎湃而为此也
3．用现代汉语解释下列句子。
（1）日以先君之所以戒轼者相语也。
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（2）君虽没，其有与为妇何伤乎？
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4．妻子对丈夫结交的朋友细心观察，提醒丈夫要警惕的两类人，一类是_______________二类是_______________________。（用自己的话回答）
5．第②段作者精心描绘了夫妻日常生活的言谈，请简要概括妻子形象。
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送温处士赴河阳军序
韩愈 |
①“伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？”解之者曰：“吾所谓空非无马也无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。”
②东都，固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者，洛之北涯曰石生，其南涯曰温生。大夫乌公以鈇钺①镇河阳之三月，以石生为才，以礼为罗，罗而致之幕下；未数月也，以温生为才，于是以石生为媒，以礼为罗，又罗而置之幕下。东都虽信多才士，朝取一人焉，拔其尤；暮取一人焉，拔其尤。自居守、河南尹，以及百司之执事，与吾辈二县之大夫，政有所不通，事有所可疑，奚所咨而处焉？士大夫之去位而巷处者，谁与嬉游？小子后生，于何考德而问业焉？缙绅之东西行过是都者，无所礼于其卢。若是而称曰：“大夫乌公一镇河阳，而东都处士之庐无人焉。”岂不可也？
③夫南面而听天下，其所托重而恃力者，惟相与将耳。相为天子得人于朝廷，将为天子得文武士于幕下。求内外无治，不可得也。愈縻于兹，不能自引去，资二生以待老。今皆为有力者夺之，其何能无介然②于怀耶？
④生既至，拜公于军门，其为吾以前所称，为天下贺；以后所称，为吾致私怨于尽取也！
⑤留守相公③首为四韵诗歌其事，愈因推其意而序之。
【注】①鈇钺（fū yuè）：原指斫刀和大斧，此指帝王赐予的专征专杀之权。②介然：形容有心事。③留守相公：东都留守朱馀庆。
1．从结构上看，第①段的作用是________________________。
2．为什么说“大夫乌公一镇河阳，而东都处士之庐无人焉”？
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3．作者托温生拜见乌公时陈述两个问题，一是____________；二是____________。（用自己的话回答）
4．对乌公的行为，作者似“怨”而实颂，结合具体内容赏析。
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新罗①人张保皋，郑年者，自其国来徐州，为军中小将。保皋年三十，年少十岁，兄呼保皋。俱善斗战，骑而挥枪，其本国与徐州无有能敌者。年复能没海，履其地五十里不噎。角其勇健，保皋差不及年。保皋以齿，年以艺，常龃龉不相下。后保皋归新罗，谒其王曰：“遍中国以新罗人为奴婢，愿得镇清海②，使贼不得掠人西去。”其王与万人，如其请。自大和后，海上无敢鬻新罗人者。保皋既贵于其国，年错寞去职，饥寒在泗之涟水县。一日言于涟水戍将冯元规曰：“年欲东归，乞食于张保皋。”元规曰：“尔与保皋所挟何如，奈何去死其手？”年曰：“饥寒死不如兵死快，况死故乡邪！”年遂去，至谒保皋，保皋饮之极欢。饮未卒，其国使至，大臣杀其王，国乱无主。保皋遂分兵五千人与年，持年泣曰:“非子不能平祸难。”年至其国，诛反者，立王以报。王遂征保皋为相，以年代保皋。
知其心不畔，知其材可任，然后心不疑，兵可分。平生积忿，知其心难也；忿必见短，知其材益难也。此保皋与汾阳③之贤等耳。（选自《樊川文集》卷六）
[注] ①新罗：朝鲜古国名。 ②清海：朝鲜地名，海防要塞。 ③汾阳：唐名将郭子仪。
1．写出下列加粗词在句中的意思。
（1）其本国与徐州无有能敌者（ ）
（2）保皋差不及年（ ）
（3）如其请（ ）
（4）饮未卒，其国使至（ ）
2．下列对句中加粗词用法判断正确的一项是（ ）
①遍中国以新罗人为奴婢／立王以报 ②其王与万人／尔与保皋所挟何如
A．①相同 ②相同
B．①相同 ②不同
C．①不同 ②相同
D．①②均不同
3．下列句中加粗词的用法相同的两项是（ ）
A．兄呼保皋
B．履其地五十里不噎
C．饥寒在泗之涟水县
D．年欲东归
4．用现代汉语解释下列句子。
（1）年遂去，至谒保皋，保皋饮之极欢。
译文：________________________________________________
（2）知其心不畔，知其材可任。
译文：________________________________________________
5．文中表现张保皋、郑年二人“平生积忿”的句子是______________________，保皋之“贤”可以概括为 _______________________。 |
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凡为文章，犹人乘骐骥，虽有逸气，当以衔勒制之，勿使流乱轨躅①，放意填坑岸也。
文章当以理致为心肾，气调为筋骨，事义为皮肤，华丽为冠冕。今世相承，趋末弃本，率多浮艳。辞与理竞，辞胜而理伏；事与才争，事繁而才损。放逸者流宕而忘归，穿凿者补缀而不足。时俗如此，安能独违?但务去泰去甚耳。必有盛才重誉，改革体裁②者，实吾所希。
古人之文，宏材逸气，体度风格，去今实远；但缉缀疏朴，未为密致耳。今世音律谐靡，章句偶对，讳避精详，贤于往昔多矣。宜以古之制裁为本，今之辞调为末，并须两存，不可偏弃也。[南北朝]颜之推《颜氏家训》节选
[注]①轨躅：车的辙迹。②体裁，指文风，下文“制裁”与此同。
1．作者把写文章比作骑马，其中的“放意”具体表现为_____________________。（用文中的话回答）
2．概述画线句的表达作用。
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3．对“但缉缀疏朴，未为密致耳”理解正确的一项是（ ）
A．只是文章在文字组织、结构安排等方面不太讲究，显得不够精致细密。
D．但古人在文字组织、结构安排等方面不太讲究，不做精致细密的润色。
C．只是文章中文字的点缀修饰过于简约朴素，未能做到精致细密。
D．但古人在写文章时点缀修饰粗疏简陋，不能写出精致细密的文章。
4．联系全文，概括作者的为文之道。
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5．文中说“必有盛才重誉，改革体裁者，实吾所希”，唐代“文起八代之衰”的韩愈倡导古文运动，其主张恰与作者为文之道契合。请以高中所学唐宋八大家的散文为例，具体说说文章是怎样体现“改革体裁”的。
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