阅读下面的文字,完成下面问题。 屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离***》。离***者,犹离忧也。夫天者,人之
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阅读下面的文字,完成下面问题。 屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离***》。离***者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也,人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也,疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离***》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱,若《离***》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事,明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见,其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽。以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。 1.对下列四句中加线字的解释完全正确的一项是 |
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方正不容 人穷则反本 其辞微 举类迩而见义远 A.方方正正 贫穷 微小 表现 B.品行端正 处境窘迫 含蓄 表现 C.方方正正 处境窘迫 微妙 表现 D.品行端正 贫穷 含蓄 看见 2.对“屈原之作《离***》,盖自怨生也”这句话翻译正确的一项是 |
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A.屈原作《离***》原来是为摆脱痛苦和怨恨的啊。 B.屈原作《离***》是由于对自己有怨愤而著的啊。 C.屈原之所以写作《离***》这部作品,大概是为了抒发心中的怨恨。 D.屈原作《离***》,是怨恨自己生活在不公平的社会中啊。 3.对这段文字分析最准确的一项是 |
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A.这段文字高度赞扬了《离***》的思想艺术成就,指出屈原的高尚品德及其作品可与日月争光。 B.这段文字借写屈原“忧愁幽思而作《离***》”,重点介绍了创作的原因、目的、内容、风格和思想基础。 C.这段文字是作者与屈原在情感上的共鸣,是对屈原作品的称赞,是对污泥浊秽的社会的抨击。 D.这段文字既介绍了《离***》的艺术特点,又高度评价了屈原可与日月争光的品行与志趣。 |
答案
1.B 2.C 3.B |
举一反三
阅读下面的文字,完成下面问题。 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。 1.你认为“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”表达了作者怎样的生死观? _________________________________________________ 2.文章最后一句说道:“后之览者,亦将有感于斯文。”我们今天读他的文章,是“后之览者”,应该有许多新的感悟。结合历史人物,谈谈你是怎样认识王羲之对人生的感悟的,你对人生有什么新的体验。 _________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成下面问题。 梁大夫有宋就者,尝为边县令,与楚邻界。梁之边亭,与楚之边亭,皆种瓜,各有数。梁之边亭人,劬①力数灌其瓜,瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜,瓜恶。楚令因以梁瓜之美,怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己,因夜往窃搔梁亭之瓜,皆有死焦者矣。梁亭觉之,因请其尉,亦欲窃往报搔楚亭之瓜,尉以请宋就。就曰:“恶!是何可?构怨,祸之道也。人恶亦恶,何褊之甚也。若我教子,必每暮令人往,窃为楚亭夜善灌其瓜,勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜,则又皆以灌矣,瓜日以美。楚亭怪而察之,则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦,因具以闻楚王,楚王闻之,惄③然愧,以意自闵也,告吏曰:“微搔瓜者,得无有他罪乎?此梁之阴让也。”乃谢以重币,而请交于梁王,楚王时则称说梁王以为信。故梁楚之欢,由宋就始。语曰:“转败而为功,因祸而为福。”老子曰:“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善,胡足效哉! 注:①劬(qú):勤劳。②窳(yǔ):懒惰。③惄(nì):忧思。 1.下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是 |
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A.因夜往窃搔梁亭之瓜——搔:通“***”,扰乱。 B.楚亭旦而行瓜——行:巡视。 C.此梁之阴让也——让:谦让。 D.楚王时则称说梁王以为信——信:守信用。 2.下列各句括号中补出的成分,意思正确的一项是 |
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A.(边县令)与楚邻界 B.尉以(楚亭之瓜)请宋就 C.楚亭旦而行瓜,(梁亭人)则又皆以灌矣 D.因具以(梁亭之为)闻楚王 3.下列句子编为四组,全都表现“报怨以德”的效果的一组是 |
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①每暮夜窃灌楚亭之瓜 ②楚王闻之,惄然愧,以意自闵也 ③人恶亦恶,何褊之甚也 ④乃谢以重币,而请交于梁王 ⑤楚亭旦而行瓜,则又皆以灌矣 ⑥楚王时则称说梁王以为信 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③④ 4.下面对原文的理解与分析不正确的一项是 |
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A.由于梁亭瓜比楚亭瓜好,楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱,这反映了一种嫉妒心理。梁亭人打算实施报复,以其人之道还治其人之身。 B.宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地,表现了他大度宽容的胸怀。楚令了解真相之后,得意地把这件事报告给楚王。 C.楚王知道“梁亭之为”后,又忧愁又惭愧,拿出厚礼道歉,并请宋就把这些礼物转交给梁王,显示出楚王愿意交好邻国的诚意。 D.文章中引用古语和老子的话,启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时,可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。 |
阅读下面的文言文,完成下面问题。 |
记旧本韩文后 欧阳修 |
予少家汉东,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者,其子尧辅颇好学。予为儿童时,多游其家,见有弊筐贮故书在壁间,发而视之,得唐《昌黎先生文集》六卷,脱落颠倒无次序,因乞李氏以归。读之,见其言深厚而雄博,然予犹少,未能悉究其义,徒见其浩然无涯,若可爱。 是时天下学者杨、刘之作,号为时文,能者取科第,擅名声,以夸荣当世,未尝有道韩文者。予亦方举进士,以礼部诗赋为事。年十有七试于州,为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之,则喟然叹曰:学者当至于是而止尔!因怪时人之不道,而顾己亦未暇学,徒时时独念于予心,以谓方从进士干禄以养亲,苟得禄矣,当尽力于斯文,以偿其素志。 后七年,举进士及第,官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在,遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之,求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古,而韩文遂行于世,至于今盖三十余年矣,学者非韩不学也,可谓盛矣。 呜呼!道固有行于远而止于近,有忽于往而贵于今者,非惟世俗好恶之使然,亦其理有当然者。而孔、孟皇皇于一时,而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百年,而后大施于今,此又非特好恶之所上下,盖其久而愈明,不可磨灭,虽蔽于暂而终耀于无穷者,其道当然也。 予之始得于韩也,当其沉没弃废之时,予固知其不足以追时好而取势利,于是就而学之,则予之所为者,岂所以急名誉而干势利之用哉?亦志乎久而已矣。故予之仕,于进不为喜、退不为惧者,盖其志先定而所学者宜然也。 集本出于蜀,文字刻画颇精于今世俗本,而脱缪尤多。凡三十年间,闻人有善本者,必求而改正之。其最后卷帙不足,今不复补者,重增其故也。予家藏书万卷,独《昌黎先生集》为旧物也。呜呼!韩氏之文、之道,万世所共尊,天下所共传而有也。予于此本,特以其旧物而尤惜之。 1.下列各句中,加线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 |
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A.当尽力于斯文,以偿其素志 B.此又非特好恶之所上下 C.盖其久而愈明,不可磨灭 D.岂所以急名誉而干势利之用哉 2.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是 |
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A.本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历,反映了韩氏之文从“沉没弃废”到“大施于今”的情况,从而也反映出北宋中期“古文”创作逐渐兴盛的发展过程。 B.本文开头部分记叙了作者年少时偶然从朋友家得到《昌黎先生文集》的经历。文中提到的《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的“旧本韩文”均指同一部书。 C.欧阳修认为,韩氏之文的湮没无闻与盛行于世都有其当然之理。韩文的兴废表明,真正的好文章固然可能“沉没弃废”于一时,但终究会为“万世所共尊,天下所共传”。 D.欧阳修曾利用其他版本对旧本韩文进行多次修订,补足了缺失的卷帙,使之最终成为善本。他认为韩文之大行于世,并非因为自己的倡导,而是因为韩文本身“深厚而雄博”。 |
阅读下面的文言文,完成下面问题。 康保裔,河南洛阳人。祖志忠,讨王都战没。父再遇,从太祖征李筠,又死于兵。保裔在周屡立战功,及再遇阵没,诏以保裔代父职,从石守信破泽州,又从诸将破契丹于石岭关,领登州刺史。寻知代州,移深州,领凉州观察使。真宗即住,召还,以其母老勤养,赐以上尊酒茶米。诏褒之,为高阳关都部署。契丹兵大入,诸将与战于河间,保裔选精锐赴之,会暮,约诘朝合战。迟明,契丹围之数重,左右劝易甲驰突以出,保裔曰:“临难无苟免。”遂决战。二日,***伤甚众,蹴践尘深二尺,兵尽矢绝,援不至,迷没焉。时车驾驻大名,闻之震.悼,废朝二日,赠侍中。以其子继英为六宅使、顺州刺史,继彬为洛苑使。继英等谢曰:“臣父不能决胜而死,陛下不以罪其孥幸矣,臣等顾蒙非常之恩!”因悲涕伏地不能起。上恻然曰:”尔父死王事,赠赏之典,所宜加犀。”顾谓左右曰:“保裔父、祖死疆埸,身复战没,世有忠节,深可嘉也。”保裔谨厚好礼,喜宾客,善骑射,弋飞走无不中。尝握矢三十,引满以射,苦镝相连而坠,人服其妙。屡经战阵,身被七十创。贷公钱数十万劳军:没后,亲吏鬻器玩以偿。上知之,乃复厚赐焉。方保裔及契丹血战,而援兵不至,唯张凝、李重贵率众策应,遏契丹兵交战,保裔为敌所覆,重贵与凝赴援,腹背受敌,自申至寅力战,敌乃退。当时诸将多失部分,独重贵、凝全军还屯,凝议上将士功状,重贵喟然曰:“大将陷没,而吾曹计功,何面目也!”上阐而嘉之。(节选自《宋史·康保裔传》) 1.对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是 |
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A.及再遇阵没——及:趁着。 B.寻知代州,移深州——寻:不久。 C.会暮,约诘朝合战——会:适逢。 D.援不至,遂没焉——遂:于是。 2.以下各组句子中,全都表明康保裔奋身***敌的一组是 |
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①保裔选精锐赴之 | ②左右劝易甲驰突以出 | ③***伤甚众,蹴践尘深二尺 | ④身复战没,世有忠节 | ⑤屡经战阵,身被七十创 | ⑥腹背受敌,自申至寅力战 | 阅读下面的文言文,完成1—4题。 花云,怀远人。貌伟而黑,骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才,俾将兵略地,所至辄克。太祖将取滁州,率数骑前行,云从。猝遇贼数千,云翼太祖,拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰:“此黑将军勇甚,不可当其锋。”兵至,遂克滁州。太祖渡江,云先济。既克太平,以忠勇宿卫左右。擢总管,徇镇江、丹阳、丹徒、金坛,皆克之。过马驮沙,剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜,皆擒***之。太祖立行枢密院于太平,擢云院判。命趋宁国,兵陷山泽中八日,群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入,斩首千百计,身不中一矢。还驻太平,陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战,文逊战死。贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。城陷,贼缚云,云奋身大呼,缚尽裂,起夺守者刀,***五六人,骂曰:“贼非吾主敌,盍趣降!”贼怒,碎其首,缚诸樯丛射之,骂贼不少变,至死声犹壮,年三十有九。太祖即昊王位,追封云东丘郡侯,立忠臣祠祀之。方战急,云妻郜祭家庙,挈三岁儿,泣语家人曰:“城破,吾夫必死,吾义不独存,然不可使花氏无后,若等善抚之。”云被执,郜赴水死。侍儿孙瘗毕,抱儿行,被掠至九江。孙夜投渔家,脱簪珥属养之,及汉兵败,孙复窃儿走渡江,遇偾军[注]夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。逾年达太祖所,孙抱儿拜泣,太祖亦泣,置儿膝上,曰:“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗,赠郜贞烈夫人,孙安人,立祠致祭。(节选自《明史·花云传》) [注]馈军:溃败的军队。 1.对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是 | [ ] | A.杖剑谒太祖于临濠——杖:拿着。 B.猝遇贼数千,云翼太祖——翼:保护。 C.徇镇江、丹阳、丹徒、金坛——徇:掠取。 D.贼非吾主敌,盍趣降——趣:归顺。 2.以下各组句子中,全都表明花云艺高人胆大的一组是 | [ ] | ①拔剑跃马冲阵而进 | ②黑将军勇甚,不可当其锋 | ③斩首千百计,身不中一矢 | ④贼缚云,云奋身大呼 | ⑤起夺守者刀,***五六人 | ⑥骂贼不少变,至死声犹壮 |
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