补写出下列名篇名旬中空缺部分。（任选3个小题 ）（1）小学而大遗，_____________。（韩愈《师说》） _____________，抱明月而长终。（苏
题型：其他题难度：简单来源：山东省月考题
补写出下列名篇名旬中空缺部分。（任选3个小题 ）
（1）小学而大遗，_____________。（韩愈《师说》）
_____________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（2）或因寄所托，_____________。（王羲之《兰亭集序》）
酌贪泉而觉爽，_____________。（王勃《滕王阁序》）
（3）_____________，小人之交甘若醴。（《庄子?山木》）
_____________，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花》）
（4）_____________，小人长戚戚。（《论语?述而》）
祸兮福之所倚，_____________。（《老子》） |
答案
（1）吾未见其明也 挟飞仙以邀游
（2）放浪形骸之外 处涸辙以犹欢
（3）君子之交淡若（或如）水 留连戏蝶时时舞
（4）君子坦荡荡 福兮祸之所伏 |
举一反三
补写下列名篇名句的空缺部分。
①填然鼓之， ， 。
② ， ，人死，则曰：‘非我也，岁也。’
③故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。
④故不积跬步，无以至千里； ， 。
⑤ ，望帝春心托杜鹃。
⑥如何四纪为天子， 。 |
根据语境，在横线上填写合适的古诗名句。
情思是诗。我们品味“无可奈何花落去，_____________，小园香径独徘徊”的落寞惆怅；也感受“_____________，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。情怀是诗。陆龟蒙歌咏凌波独立的白莲，“无情有恨何人觉？_____________”；杜甫高歌至死不悔的理想，“_____________，吾庐独破受冻死亦足”。情结是诗。龚自珍用“_____________，_____________”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌；李商隐用“_____________，_____________”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。情谊是诗。“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰。 |
诗文填空。（任选4题）
（1）_____________，俯察品类之盛，_____________，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）
（2）呦呦鹿鸣，_____________。我有嘉宾，_____________。（曹操《短歌行》）
（3）楚天千里清秋，_____________。_____________，献愁供恨，玉簪螺髻。（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》）
（4）酌酒以自宽，_____________，心非木石岂无感，_____________。《拟行路难》
（5）闾阎扑地，_____________；舸舰迷津，_____________。《滕王阁序》 |
| 春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点，⑴_______________”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛，⑵_______________”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，⑶_______________”是伤怀的冬寒。风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“⑷_______________，散入春风满洛城”，一城春风吹不走李白满腹乡愁；“⑸_______________，落花时节又逢君”，一地落花道不尽杜甫一生飘零；“山回路转不见君，⑹_______________”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“⑺_______________，⑻_______________”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。 |
根据语境，在横线上填写古诗文原句。
我国古典诗词源远流长，意蕴丰富。《关雎》中的青年男子由“关关雎鸠，在河之洲”引发了“_____________，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告诉我们“少壮不努力，_____________”；《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞，_____________”写出了李白期望有所作为的心声；晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去，_____________”表现了感时伤逝之情怀；范仲淹《渔家傲》中的“_____________，_____________”渲染了古代西北边陲的悲凉秋景；而《过零丁洋》中的“_____________，_____________”则表达了文天祥舍生取义的民族气节。 |
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